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八年级物理_5.5_科学探究摩擦力课件_沪科版

发布时间:2013-12-09 09:30:20  

第五节科学探究:摩擦力

(活动1):体验摩擦力的存在 1.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面静止) 2.用手按在桌面上并向前用力 (使手相对于桌面运动)
手有何感觉?

滑动摩擦力:

当一个物体在另一个物体表面 上滑动时,在接触面上会产生 一种阻碍物体相对运动的力叫 做滑动摩擦力。

想一想: 1.滑动摩擦力产生的条件是什么? (1)两个物体相互接触并挤压 (2)接触面不光滑 (3) 发生相对运动 2.滑动摩擦力的方向是怎样的? 与相对运动的方向相反

提出问题: 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ?

猜想与假设
可能与接触 面的粗糙程 度有关 可能与接触面的 大小有关

可能与运动 速度有关

可能与接触 面的压力有 关

可能与运动 的方向有关

3 .制定计划与设计实验
(1).控制变量法
(2).加油站:当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动 时,弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大 小,即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 (3)实验器材:弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、 棉布等

.进行实验与收集证据

(a)在较光滑的木板上

(b)在较粗糙的木板上

(c)在桌面上

(d)加重物后,在桌面上

数据记录表格
试验条件 压力情况 接触面情况 弹簧测力计示数 F/N

(a) (b) (c) (d)

一个木块

较光滑木板

一个木块
一个木块

较粗糙木板
桌面

一个木块加 桌面 重物

结论1:
压力相同时,接触面越粗糙,

滑动摩擦力越大。

使物体之间脱离接触 用滚动代替滑动

结论2:

接触面粗糙程度相同时,
压力越大,滑动摩擦力越大。

实 验

二、影响滑动摩擦力大小的因素:
1.压力大小 2.接触面的粗糙程度

压力越大,接触面越粗糙,
滑动摩擦力越大。

想一想:

? 1.日常生活中那些现象存在摩擦? ? 2.这些摩擦中哪些是有益的,哪些 是有害的? ? 3.增大有益摩擦,减小有害摩擦的 方法有哪些?

三、增大和减小摩擦的方法: 1.增大摩擦 (1)增大压力 (2)增加接触面的粗糙程度 2.减小摩擦 (1)减小压力 (2)减小接触面的粗糙程度 (3)边变滑动为滚动 (4)使两个互相接触的摩擦面彼此离 开。

研究自行车上的摩擦: (1)那些部位存在摩擦? (2)那些摩擦是有益的? (3)那些摩擦是有害的? (4)如何增大和减小摩擦?

车把 车胎

脚踏板

滚动轴承

我的收获
一、滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上滑动时, 在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩 擦力。 二、影响滑动摩擦力大小的因素: 1.压力大小 2.接触面的粗糙程度 三、增大和减小摩擦的方法: 1.增大摩擦:增大压

力 增加接触面的粗糙程度 2.减小摩擦: (1)减小压力 (2)减小接触面的粗糙程度 (3)变滑动为滚动 (4)利用加润滑油等方法,使两个 互相接触的摩擦面彼此离开

1.请指出下列各事件中分别是为了增大 摩擦还是减小摩擦?各用了什么方法? (1)在北方雪后的马路上撒灰渣 (2)自行车轴要装滚珠轴承 (3)自行车轴要注入润滑油 (4)骑自行车刹车时 (5)收录机的旋钮上刻有花纹 (6)体操运动员在上器械前,常在手上涂 些镁粉,防止手从器械上滑落。 (7)在传送带传动中,要把皮带张紧

2.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 ( C ) A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦. B.单杠运动员上杠时,手与单杠的摩擦. C.汽车行驶时与空气之间的摩擦. D.人走路时,鞋子与地面之间的摩擦.
3.用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面 的物体,使它做匀速直线运动时,弹簧秤 示数5N.当弹簧秤示数为6N时,物体运动 时受到的摩擦力大小是 ( ) B A.6N B.5N C.1N D.11N

4.下列各种措施,为了减小摩擦的是 ( B、D ),属于增大摩擦的是 ( ) A、 C A.用台钳紧工件. B.搬运笨重的机械,在它的下面垫入原 木. C.自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平 的花纹. D.经常自行车车轴处加润滑油.

5、下列措施中,为了减小摩擦的( D ) A.冰雪天在公路上行驶的汽车,要在车 轮上绕铁链。 B.手握紧瓶子 C.鞋底上做有凸凹不平的花纹 D.在机器的轴承上加润滑油


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