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七年级生物第二次阶段测评

发布时间:2013-12-09 15:30:50  

七年级生物第二次阶段测评 (时间:60分钟 总分100分)

一、选择题 (将答案写在题后答题栏中. 每小题2分,共60分)

1、在炎热的夏季,植物体不会由于炙热的阳光暴晒而灼伤,这是由于( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.挥发作用 D.蒸腾作用 2.在制作叶横切的临时装片时,正确的切片方法是( )

A.迅速的一次切割 B.缓缓的切下 C.迅速的来回切拉 D.缓缓的来回切拉

3.下列有关光合作用的叙述,不正确的是( )

A.淀粉是光合作用的主要产物 B.光是光合作用必不可少的条件

C.光合作用能把光能转化成化学能储存在有机物中 D.只有绿叶才能进行光合作用

4、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光的部分显示的颜色分别是( )

A.蓝色、蓝色 B.蓝色、黄白色 C.黄白色、黄白色 D.黄白色、蓝色

5、下面是制作叶片横切临时切片的实验步骤,正确顺序是( )

A.dcba B.dbca C.dabc D.dcab 6、番茄果实中的大量营养物质是( )

A.花的光合作用形成的 B.叶制造出有机物后,运输而来的 C.番茄生长过程中,果实光合作用形成的 D.根吸收的

7、国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限后(一般是4—5年)不能再做粮食销售,原因是( )A.粮食储存过久,因呼吸作用消耗了大量的有机物,营养成分缺乏

B.粮食储存过久,粮食的细胞死亡而无法使用

C.粮食储存过久,其中产生了很多有害物质,使用后可能中毒 D.粮食储存过久容易生虫而无法食用

8、在验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中,正确的实验步骤是( )

①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液 A.①②③④⑤⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①③⑤②④⑥D.②④⑥①③⑤ 9、体内没有输导组织的植物是( )

A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 10、下列关于光和作用和呼吸作用的叙述错误的是( ) A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 B.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物 C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光 D、光合作用贮存能量,呼吸作用释放能量 11、鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是( )

A 划水游泳 B在水底爬行 C平衡身体 D控制前进的方向

12、夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为( ) A、蚯蚓要爬出地面呼吸B、蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行 C、蚯蚓爬出地面取食D、蚯蚓爬出散热

13、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦,又能缓冲运动时的震荡

A、关节囊分泌的滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊14、下列属于动物间通讯的是 ( )

①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③动物筑巢 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 A ① ② ④ B.③ ④ C.① ② D.① ② ③ ④ 15、蚯蚓的运动方式是( )

A.奔跑B.蠕动 C.行走 D.飞行

16、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”.这里描写了动物的哪些运动方式: A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳 17、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是

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A.① B.② C.③ D.④ 18、下列属于先天性行为的是( )

A.蜘蛛结网 B.猴子骑车 C.谈虎色变 D.老马识途 19、屈肘时下列叙述正确的是( )

A肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 B肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C肱二头肌和肱三头肌都收缩 D肱二头肌和肱三头肌都舒张 20、动物先天性行为的控制因素是( ) A.环境因素 B.后天“学习”所得

C.遗传物质 D.亲代训练 21.下列哪种不是鸟类( )

A.家鸽 B.野鸭 C.褐马鸡 D.蝙蝠 22.家鸽最发达的肌肉是位于( )

A.头部 B.胸部 C.腿部 D.背部 23.蚯蚓通过下列哪项进行呼吸( ) A.鳃 B.肺 C.体表 D.环节

24.用肉眼观察蚯蚓的体表,可以发现靠近其身体前端的几节,颜色较浅且光滑,看上去象一个粗大的指环,这部分叫( ) A.体节 B.刚毛 C.鳃部 D.环带 25.体表有外骨骼的是( )

A.蛔虫 B.蜘蛛 C.蜗牛 D.蚯蚓

26.下列各项叙述中,仅是哺乳动物具有的特点是( ) A.心脏分四个腔,用肺呼吸 B.体温恒定

C.能以草为食,可消化草纤维 D.胎生、哺乳,牙齿出现分化 27.鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( )

A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用 B.吞水排水,调节身体重量,有助于游泳 C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡

D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用.

28.下列哪项动物是地球上种类和数量最多的( )

A.昆虫 B.甲壳动物 C.哺乳动物 D.鸟类 29、下列哪种行为属于动物的学习行为( )

A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B.小鸟在池边喂鱼 C.蜜蜂筑巢D.小鸡绕道取食

30.下列属于先天性行为的一组是( ) A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

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第二卷(非选择题 共40分)

答题栏

二、试图分析: 31、(7分)将一盆生长健壮的绿色植物套上一个黑色的塑料袋,扎进口,

如右图所示。请回答下列问题。

⑴A图阴影表示为 ,放一昼夜的目的是 。

⑵B图是把叶片的一部分从背腹两面用黑纸片盖住,这样做的目的是 。

⑶D图试验过程的目的是 。

⑷F图在叶片上滴加的是 ,滴加时应局部滴加还是整个叶片都要滴加? 为什么? 。

⑸在G图上标出那里变成了蓝色?变蓝色的原因是 。 33、(9分)福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请:“北京欢迎您”。福娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典。

⑴过一天后,打开袋口,迅速将一根燃烧着的火柴伸入袋中,预计会出现什么现象? 原因是 。 ⑵如果在黑塑料袋内的植物上放几只蝗虫,过一昼夜后,打开塑料袋,发现蝗虫 ,原因是 。

⑶如果把黑塑料袋换上透明的塑料袋,会发现塑料袋上有许多小水珠,这些小水珠是从哪儿来的? 。

⑷如果用这套装置来验证植物体的蒸腾作用,你认为合适吗? 。如果有不合适的地方,应怎样改正? 。 三、实验分析 32、(8分)下图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请对此实验进行分析,并回答下列问题。

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(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是:

(3)“妮妮”的造型创意来自北京的沙燕风筝,据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:

(4)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形

象。其中,在水中生活的动物是 ,在陆地上生活的动物是 、 ,在空中飞行的动物是_____________ 34、阅读下面的资料并回答问题:(9分) 资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 (1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 行为。

(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_ _所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_ _因素的基础上,通过_ _因素的作用而形成的行为。

(3)红雀飞来,金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是_ _行为,原因是_____ _。这种行为能否持续很长时间? __。为什么? ________________。

35.(9分)某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如下图所示)。分析实验结果以及相关问题。

(1)根据你学过的知识推测先死亡的是 __试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼

吸气体进出的门户_ _位于_ _部。 (2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的_ _,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止__ __。 (3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是_ _;鱼类是生活在水中的一种常见动物,与水生生活相适应的呼吸结构是_ _;而哺乳动物则是用_ _进行呼吸,并且出现了__ ,把体腔分为胸腔和腹腔两部分。

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