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基于生产实践活动改善农村初中生物实验教学的初步研究

发布时间:2013-12-09 16:32:26  

基于生产实践活动改善农村初中生物实验教学的初步研究 摘要:新课改以来,城乡初中生物学实验教学情况有所提高。相比而言,城市初中虽有着较好的实验设备和条件,但在生物资源的获取方面却不及农村初中。

关键词:生产实践;农村初中生物;实验教学

中图分类号:g633.91 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)08-0053-03

生物学是一门以实验为基础的自然学科,生物学的所有现象和结果均以实验为基础,实验是生物学学习中的重要内容,也是课堂教学的一种重要的教学手段。它不仅能帮助学生更好地学习生物学知识,还能提高学生的观察、动手和分析能力,从而进一步提高学生的生物科学素养。新课改以后,城乡初中生物学的实验教学情况得到了一定的提高,但仍存在诸多问题。尤其是在硬件设备匮乏、基础条件简陋、教师队伍落后的农村初中学校,生物学实验的教学效果并不乐观。这种现状严重阻碍了学生生物科学素养的形成及创新

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