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2013年12月虹口区初三化学分层练习2

发布时间:2013-12-10 13:24:37  

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?虹口区2013学年度第一学期初三化学分层练习2(A卷) (满分60分,考试时间40分钟) 2013.12 考生注意: 1.本试卷化学部分含三个大题。 2.答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 N—14 Cu—64 Ca—40 六、单项选择题(每空1分,共20分) 27、下列属于化学变化的是 A.湿衣服晾干 B.蜡烛燃烧 C.气球吹气膨胀 D.电灯通电发光 28、下列生活中常见的物质属于纯净物的是 A.生理盐水 B.澄清石灰水 C.洁净的空气 D.冰水混合物 29、下列物质中只含有游离态氧元素的是 A.液态空气 B.氯酸钾 C.氯化钾 D.臭氧 30、石英钟、电子表使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝,提高了钟表计时的准确度。 已知石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为 A.+6 B.+4 C.+3 D.+2 31、空气中的氮气约占空气体积的 A.76% B.77% C.78% D.79% 32、下列符号中,不具有宏观意义的化学符号是 A.O2 B.2H C.Al D.Ne 33、在气焊、医疗、登山等生产、生活中都要用到的一种气体是 A.氢气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气 34、保持水化学性质的微粒是 A.水分子 B.氢原子、氧原子 C.氢分子、氧原子 D.氢分子、氧分子 35、下列物质不属于溶液的是 A.碘酒 B.可口可乐 C.牛奶 D.澄清石灰水 36、对下列实验现象的描述不正确的是 A.硫在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.硫酸铜粉末中滴入少量水,白色粉末变蓝 C.澄清石灰水中滴入几滴酚酞试液,氢氧化钙变红色 D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,溶液变红色 37、取以下食物的汁液,测得它们的PH范围如下:牛奶6.3~6.6,葡萄汁3.5~4.5,玉米粥 6.8~8.0,苹果汁2.9~3.3,其中酸性最强的食物汁液是 A.苹果汁 B.牛奶 C.玉米粥 D.葡萄汁 38、在配制一定溶质质量分数的溶液时,正确的操作顺序是 A.计算、称量、量取、溶解 B.溶解、称量、量取、计算

C.计算、溶解、称量、量取 D.溶解、计算、称量、量取

1

39、下列化学实验基本操作中,正确的是

A.取用块状固体,试管口先竖直向上 B.加热液体时,试管中液体不超过试管容积的1/3

C.节约试剂,多余的试剂放回原试剂瓶 D.为避免液体滴到手上,胶头滴管要深入试管内

40、可以作为溶质的是

A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以

41、一定能使不饱和溶液变成饱和溶液的方法是

A.除去部分溶剂 B.加入足量该饱和溶液 C.降低温度 D.升高温度

42、下列数量的物质中,含原子个数最多的是

A.0.4molN2 B.0.4 mol水

A、加热溶液,观察是否有固体析出

B、把溶液冷却,观察是否有固体析出

C、加入大量该固体物质,观察固体物质是否溶解

D、加入少量该固体物质,观察固体物质是否溶解

44、下列图象正确的是

/g

C.0.5 molCO D.1molCu 43、要确定t℃时溶有某固体溶质的溶液是否饱和,下列方法正确的是

A.在一定条件下,氧气的溶解度随温度的变化 B. 将水通电电解一段时间

C. 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 D. 向pH=13的氢氧化钠溶液中加水

45、t℃时,能使硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数发生变化的是

A.升高温度 B.加入硝酸钾 C.加入水 D.恒温蒸发溶剂

46、某温度下,100g饱和KNO3溶液中含有31.6g KNO3。若向此溶液中添加4.4g KNO3和5.6 水, 保持温度不变,下列判断正确的是

①所得溶液是饱和溶液 ②所得溶液是不饱和溶液

③所得溶液的质量分数是31.6% ④所得溶液的质量分数是32.7%

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

七、填空题(共20分)

47. 通过学习,我们已经熟悉和了解了许多物质的化学知识,按要求填空:

①氢氧化钙中的金属元素是(1) ;(填元素符号) ②生活中常用作溶剂的是(2) ; ③硫酸铜中加入水后生成物的俗称(3) ;

④由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是(4) ;(填化学式)

⑤判断NaCl是易溶物质应参考它在(5) ℃时的溶解度。

2

48. 地沟油中含有一种强烈的致癌物质黄曲霉素B2(其化学式为C17H14O6),长期使用会引起消化道癌变。请回答:

①黄曲霉素B2含(6)种元素;

②黄曲霉素B2中氢、氧原子的原子个数之比为 (7) ;

③0.5mol黄曲霉素B2中含(8) 摩尔氢原子,(9) 个氧原子。

49.水与人类的生活和生产密切相关。某实验小组发现实验室中得到的自来水呈黄色,有异味, 且水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:

①向水样中加入明矾,其作用是 (10) ;

②欲检验水样是否显酸性,可选用 (11) 或 (12) 检测。

③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X,对水进行消毒。工业上制取X 的化学方程式为: Cl2 + 2 NaClO2 → 2 NaCl + 2 X,则X的化学式为,

50.

下图为某化学反应的微观模拟图,“

”和“”分别表示两种不同的原子:

①“

② 参加反应的两种分子的个数比为 (15) ;

”的物质类别 (14) 属于(填“单质”或“化合物”);

③ 由上述过程也可看出,从微观角度看,在化学反应前后 (16) 不变。

51. 生活中经常需要用到食盐水。现需要50克5%的食盐水:(水的密度为1.0g/mL) ① 需要食盐(17)克,需要水(18)mL;

② 量取所需的水时,应选用 (19)(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)规格的量筒; ③上述溶液呈(20)(填“中性”、“酸性”、“碱性”)。

八、简答题(共20分)

52. 通过一阶段的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一

些实验装置。请结合下图回答问题:

a

① 写出图中标号的仪器名称:b (1) ;

② 用双氧水制取并收集氧气的装置可选择 (2) (填装置编号);仪器a要液封的原因 是;

③ 实验室用锌粒与稀硫酸溶液在常温下反应即可制取氢气,则发生装置应该选择 (4) ; ④ 若实验时用含溶质过氧化氢1.7g的双氧水制取氧气,理论上能得到多少摩尔氧气? (根据化学方程式计算)

3

53.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。 为证明水的组成,科学家用以下两种方法进行实验。

方法一:使水通电分解。右图是电解水的装置,电解水的化学方程式 ,该反应的基本类型是)

反应。电解水实验宏观上说明水的组成,同时在微观上验证了 (7) (填序号)

I 化学变化前后,元素种类不变

………………

II 化学变化微观本质:分子分成原子,原子重新组合 …

III 原子是最小的微粒

IV 分子没有改变,仅仅是重新组合 方法二:科学家还通过点燃氢气,并证明的方法,证实了水的组成。;

为了保证通入的氢气中不含水蒸气,可将气体先通过装有的干燥管用于除去水蒸气;54.某化学兴趣小组的同学们对影响固体溶解性的因素进行了实验探究,以下是他们设计的

三个实验: 实验一:比较白糖、食盐、淀粉 在水中的溶解性 ① 在该实验中比较溶解性的前提条件是:溶解达到;

② 实验步骤以及实验现象: I 在室温条件下,用(11) 、(12) (填实验仪器名称)准确量取10ml 的水,分别倒 入A、B、C三个烧杯中。 II 分别向三只烧杯中加入1g白糖、 (13) g食盐,1g淀粉,充分搅拌。

现象:白糖、食盐完全溶解,而淀粉不溶解,得到白色浊液。 III继续分别向溶有白糖、食盐的烧杯中加入3g白糖、3g食盐。

现象:加入的3克白糖完全溶解,而食盐有少量剩余。 ③结论:在室温和其他条件均相同的情况下,白糖的溶解性最大,食盐其次,淀粉最小。 实验二:比较硝酸钾在不同溶剂中的溶解性

① 在该实验中,比较溶解性的前提条件和应该控制的变量与实验一相同。 ② 实验步骤

I 在室温条件下,向A烧杯中倒入10 g水,向B烧杯中倒入10 g酒精。 II分别向两只烧杯中加入2 g硝酸钾,充分搅拌。

现象:水中的硝酸钾全部溶解,而酒精中的硝酸钾几乎不溶解。 ③ 结论:。

实验三:比较硝酸钾在不同温度下的溶解性 结论: (16) 。

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