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初中物理课件7.2 弹力1

发布时间:2013-12-10 14:28:42  

弹力

重点、难点
(1)明确弹力的定义 (2)弹簧测力计的原理 (3)弹簧测力计的测力过程及使用方 法

做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤 一 压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结 做 果有什么不同吗?

想 一 想

哪些类似 橡皮筋(或 橡皮泥)?

例如:尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤……

想 一 想

发现它们的 共同特点了 吗?试概括 一下。

类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤

弹力

一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性.

小心喽!

弹性限度

物体的弹性有一定的限度,超过了 这个限度也不能完全复原。

一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. (弹性有一定限度)

手压弹簧、手有什么感觉?

当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时,你 的手有什么感觉?

1)形变与弹力
演示一: 演示二:

提问:物体发生什么变化?

从而得出的弹力的概念: 物体发生弹

性形变后会产生一个力,这种因 发生弹性形变产生的力叫做弹力。
让学生分别举出身边碰到的弹力

一、弹力
1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到 (弹性有一定限度) 原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来 的形状的特性叫塑性. 3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大) 5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力

走进生活
?联系生活中的物品和儿童玩具,哪些是利 用弹性工作的?

到 想 了 一 弹生 想 力活 ?中 在 哪 儿 应 用

到 想 了 一 弹生 想 力活 ?中 在 哪 儿 应 用

到 想 了 一 弹生 想 力活 ?中 在 哪 儿 应 用

例题1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A B ) A 木块对水平面的压力 C 木块受到的阻力 B 水平面对木块的支持力 D 木块受到的重力

例题2.关于弹力,下列叙述正确的是(

D

)

A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力

C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力

观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系!!!

观察两个对比实验,可得出什么结论?
塑料板上压的重 物越重、塑料板 弯曲得越 _______。(大/ 小)

结论

2、作用在物体上的外力越大,

物体的形变就越大。
根据物体形变的大小可以测定力 的大小

拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。

结论
作用在弹簧上的外力越大,弹簧

的伸长就越长。

根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。

4、在国际单位制中,力的 单位是牛顿,简称牛, 符号N
拿起两个鸡蛋的力大约是1N

活动

观察弹簧测力计

1、弹簧测力计的作用

2、弹簧测力计的原理
3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用

2)形变大小与外力的关系
向学生介绍测量力的工具

实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。

(1) 弹簧测力计的作用

是测量力的大小的 工具

(2) 弹簧测力计的原理

在弹性限度内,弹簧 受到的拉力越大, 弹 簧的伸长就越长。

弹簧测力计

(2)弹簧测力计的构造
提环

刻度板

3)弹簧测力计的使用

让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力 计,说出他们获得了哪些信息:包括量程、 分度值、构造、字母 N 含义等内容,同时 经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些 内容,自然引入弹簧测力的使用方法。(参 照书本 P52-53 页弹簧测力计正确的使用方 法)

(4) 弹簧测力计的使用

1N? 5N?

10N?

说 一 说

这个力是 多少N?

1N? 5N?

10N?

F= ?N

说 一 说

这个力是 多少N?

请你说一 说使用弹 簧测力计 应该注意 些什么?
F= ?N

弹簧测力计的使用方法
(1)“三看清”:看清测力计的量程、分 度值以及指针是否对准零刻线,若不 是,应调零。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (3) 测量前,用手轻轻地来回拉动几次, 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。

弹簧测力计的使用方法
(4)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。 (5)读数时,应保持测力计处于静止或匀速 直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。

(1)一根头发被拉断 时拉力有多大?读出 弹簧测力计的示数。

(2) 钩码
拉力 (N)

1个 2个 3个 ……

头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁 组人的头发能承受的拉力最大,平均约 1.72N,30岁组的平均约1.5N ,40岁组 的平均约1.38N ,60组的平均约0.95N , 10岁以下的平均约0.84N 。

看一看

这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦!

例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N 的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的 读数为5N,则物体的重力为( C ) A.大于5N C. 小于5N B. 等于5N D.以上都有可能.

小结一下:
一、弹力
1、弹性和塑性:撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件: (1)接触(2)是否发生弹性形变 二、弹簧测力计

1、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力 越大,弹簧的伸长就越长。 2、使用:看、调、测、读

用手捏一个厚 玻璃瓶,它会 发生弹性形变 吗?请

设计一 个实验来验证 你的想法。

轻按桌面能使 它发生弹性形 变吗?请设计 一个实验来验 证你的想法。


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