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初中物理课件7.1力2

发布时间:2013-12-10 14:28:45  

导入新课

什么是力?

教学目标
1.知识与技能
认识力的作用效果。 知道力的概念和单位。 知道力的三要素,能用示意图表示力。

2.过程与方法
通过活动和生活经验感受力的作用效果。 了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。

3.情感态度与价值观
通过对力的知识的感悟和学习,培养对科学的热爱。

本节导航
1.力的作用效果 2.力的大小、方向、作用点 3.力的示意图 4.力是物体间的相互作用

1.力的作用效果

弓的形状改变

竿子的形状改变

球的形状改变

力可以使物体发生形变
竹子形状改变

海绵发生的形变,它受到了力的作用

我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变

形变可以是很明显的, 也可以是非常微小的。

(1)投球手把静止 (2)棒球被接 的棒球投掷出去; 球手接住;

(3)接球手将 棒球击出。

静止

运动

运动

静止

棒球的运动方向 发生了改变

力可以使物体的运动状态发生改变

怎样使小车完成以下运动?

?由动到静

小车自己慢慢停

?由静到动

用力拉小车

?运动方向改变 改变用力方向 ?由慢到快 ?由快到慢 给运动小车加力 小车自己慢慢停

力可以使物体的运动状态发生改变

?速度大小发生改变

改变运动状态

?运动方向发生改变 ?速度大小和运动方向 同时发生改变 ?形状改变

力的作用 效果
使物体形变

(拉伸、压缩或弯曲)

?体积改变

2.力的大小、方向、作用点
——力的三要素
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。

——力的大小
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。

——力的方向
用同样大小的力推门时,每次手的位置离门 轴远近不同,力的效果也不同。

——力的作用点

打台球时,力 的大小、方向、作 用点都很重要

3.力的示意图
力的表示方法 力的图示
?用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。

力的示意图
?在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体 在这个方向上受到了力。

线段的长短 表示力的大小; 箭头 表示力的方向; 线段的起点或终点 表示力的作用点。

例:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的示意图。 F 通常用F 表示力

为了纪念英国物理学家牛顿,用 他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿,简称“牛”,符号“ N ”。

1牛顿的力多大?
?拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1 N。

例:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的图示。 F = 50 N

F = 10 N
标度

例:请画出地面受到重物的压力的力的示意图。

N

例:请画出帆船受到风力的力的示意图。

F

例:请画出电灯对电线的拉力的力的示意

图。

F拉

4.力是物体间的相互作用
我为什么后退?

脚好 痛

这两图说明了什么?
?当一个物体对另一个物体施力时,也同时受 到另一个物体对它的力。

左手 人 起重机 运动员 施力 物体 受力物体

拍 推 吊 举
作用力

右手 车 货物 杠铃 物体 受力 施力物体

作用 作用
反作用力

力是物体间的相互作用

手 拍 汽车 拉 运动员 踢 运动员 扣
作用力

桌子 拖车 球 球 物体 受力 施力物体

施力 物体 受力物体

作用 作用
反作用力

力是物体间的相互作用

反作用力

反作用力 作用力

作用力

相互接触的物体间有力的作用

压路机

施力 物体

接触

不接触

?

受力 物体

地球对苹果的万有引力

磁铁对小球的磁力

地球与月球之间有引力

不接触的物体间也有力的作用

小结
物体发生形变

1. 力的两个作用效果
物体的运动状态改变 力的三要素:大小、方向、 作用点

2. 力

单位: 牛顿,简称牛,符号为 N 概念:力是物体对物体的作用

物体间力的作用是相互的

巩固练习
1. 运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这 力可以使物体发生形变 表明两点:一是______________________________; 物体间力的作用是相互的 二是________________________________________。 此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变 运动状态 化,表明力还使物体的_________________发生改变。


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