haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

初中和高中的物理接轨

发布时间:2013-09-17 16:54:44  

浅谈初中和高中的物理接轨

进入高中后,许多同学被物理难住了,一些曾经认为自己有物

理天赋的同学也感到力不从心,课堂内容似懂非懂,课后练习举步

维艰。多年来,笔者经过实践探索,认为要解决这个问题应该从两

方面入手。

一、解决学生对教材内容的不适应

高中第一学期的物理教学往往是最困难的,因此要实现教材内容

的顺利“接轨”,关键在于帮助学生解决好以下问题。

(一)学会科学抽象。物理上为了使所研究的问题简化,往往将

研究对象理想化,如质点、刚体等;将研究过程理想化,如匀速运

动、简谐振动等;还将研究条件理想化,如无摩擦面、绝热容器等。

然而,如质点、匀速运动等在实际中都是不存在的,有的同学对此

感到迷惑不解:既然不存在,那又何必研究呢?其实这正是物理学

研究问题时常用的简化方法。它的实质是忽略次要方面、突出主要

方面的一种科学的抽象。如质点,就是具有一定质量而没有大小和

形状的物体,是理想化模型,许多物理规律正是用物理模型得出的。

因此,从“质点”教学起,就要求学生掌握科学的抽象,促进其认

识水平产生一个质的飞跃。

(二)注重开拓思路。有些物理概念比较抽象,其思维形式和过

程又比较复杂,而对于在思路上几乎是“直来直去”的同学来说,

要理解和掌握这些概念确不是件易事。因此,在讲授新知识的同时,

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com