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新课标下初中物理学生创新意识的培养

发布时间:2013-12-10 15:31:39  

新课标下初中物理学生创新意识的培养

【摘要】创新意识是人类社会不断向前发展的源泉,培养学生创新意识是每个教师的首要任务。学生具备创新意识,才能使他们的学习卓有成效,初中物理教学的任务不应仅停留在教会学生基本的物理知识,还应注意培养学生的多种素质,启发学生的好奇心,发展他们的能力,尤其是创新意识。

【关键词】初中物理 创新意识 培养

【中图分类号】g635.5 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)03-0049-02

《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:义务教育物理课程作为科学教育的组成部分,是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养。培养和造就有创新意识人才的基本途径是教育,在教育过程中应重视培养学生的创新意识,这就要求我们不仅让学生掌握已形成的知识,更需要引导他们知道这些知识是如何发现的。初中物理教学的任务不应仅停留在教会学生基本的物理知识,还应注意培养学生的多种素质,启发学生的好奇心,发展他们的能力,尤其是创新意识。

一、创造型教师是创新意识培养对教师的要求

培养和造就高素质的创造性人才的关键在于教育,教育的主旨是创新人才的培养。教育最终目的不仅仅是传授给学生已有的知识,

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