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农村初中化学实验教学存在的问题

发布时间:2013-12-10 16:32:05  

农村初中化学实验教学存在的问题

初中化学实验教学是化学教学的基础,它可以激发学生的学习兴趣,帮助他们理解化学概念,巩固化学知识,还可以培养学生的动手能力。但在我们农村初中,尽管政府、教育局加大了对农村中学的实验室建设,配置了相应标准的仪器,但由于受到各种因素的影响,化学实验教学中还存在着许多问题。下面本人根据了解到的情况谈谈农村初中化学实验教学存在的一些问题。

一、学校对实验经费上投入不足

我们县是一个贫困县。本人在农村学校工作这么多年,经常面临化学实验教学仪器及药品不足的问题。由于经费的限制,导致仪器和药品的配备不齐,加上化学实验是一种消耗实验,一些损坏的仪器、用完的药品不能及时添补,从而影响了化学实验的开展,尤其是学生实验。就我校而言,所有的仪器和药品是在2009年“两基”验收时配备的,到现在已经缺失很多了,这几年的实验操作考试,我们老师也只能临时整理出一套仪器应付考试。在平时的实验能省就省,酒精灯少了就几个小组共用一只,漏斗少了就剪可乐瓶的上半截替代,盐酸没有了就到市场上买醋,而实验现象就差了许多。

二、学校对实验教学管理工作不到位

农村学校存在各方面的问题,部分原因是学校在教学管理上不够重视,工作不到位,特别是在实验教学管理上,导致实验开展率较低。有些班级初中阶段没有进过实验室,课堂演示实验也很少见。尽管学校制定了较为详细的教学工作目标,但分管领导很少去了解

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