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新疆克拉玛依市第十中学八年级物理上册 第三章 第1节 温度计导学案

发布时间:2013-12-11 16:32:13  

第三章 第1节 温度计导学案

一【学习目标】:

1. 理解温度计的工作原理,会用温度计测量温度,提高估测能力。

2. 通过小组积极合作,学会温度计的正确使用方法。 3. 做热爱生活和善于发现问题的人。

二【预习指导和使用说明】:

1.利用15分钟时间预习课本76-79页,用红笔勾画出重点,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上,独立认真完成导学案;鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师,以备上课时展示

和质疑。

三、合作探究

探究点一: 温度计

问题1:观察实验室用的温度计有哪些构造?它的制作原理是什么?

问题2:除了实验室用的温度计你还见过哪些温度计,你知道它们的测温物质是什么吗?阅读课本

77页“小资料”,了解自然界的一些温度。 探究点二:温度计的使用(重点)

问题1:如何正确使用温度计?请用手中的温度计测量烧杯中水的温度。

问题2:课本78页“想想议议”

测量液体温度时,哪些做法是正确的?错误的做法错在哪里?第5个图中错误读数的姿势会导致结

果变大还是变小?讨论一下,使用温度计时还可能发生什么错误?

针对训练:

1. 请读出课本P80图4.1-7中温度计的示数。

探究点三:体温计

问题1:观察体温计与实验室用的温度计有什么不同?如何正确使用体温计?

1

四、巩固训练

1.下列温度可能是某人体温的是 ( )

A.63℃ B.38℃ C.97℃ D.52℃

2.读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值(0 ℃)

甲是_____℃,读作 或 。

乙是_____℃,读作

4. 有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 ℃~42 ℃,乙温度计的测量范围是-30 ℃~50 ℃,丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃,由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表,_____温度计是实验室用的温度计,_____温度计是体温计.

5.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ℃,有关三人真实体温下列说法正确的是( )

A. 三个人体温都是39.5 ℃ B. 甲的体温一定是39.5 ℃

C. 乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D. 三个人中至少有一人体温是39.5 ℃

6.气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示,由图可知当日的最大温差为

五、课堂小结 温度计的制作原理 摄氏温度的读法和写法 摄氏温度的规定 0℃ 100℃

体温计的量程

温度计的使用体温计的分度值

2

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