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新疆克拉玛依市第十中学八年级物理上册 第三章 第3节 汽化和液化导学案

发布时间:2013-12-11 16:32:16  

第三章 第3节 汽化和液化

一、学习目标:

1. 知道什么是汽化什么是液化,知道汽化的两种方式和液化的两种方法。

2.了解沸腾现象,知道什么是沸点。 3. 知道蒸发可以致冷。

二、【预习指导和使用说明】:

利用15分钟时间预习课本76-79页,用红笔勾画出重点,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上,独立认真完成导学案;鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师,以备上课时展示和质疑。

三、合作探究

探究点一 汽化与液化(重点)

问题1:什么是汽化? 问题2:什么是液化?

问题3:想一想在我们生活中还有哪些汽化和液化现象?(难点)

探究点二:水的沸腾

实验装置中温度计的作用是:

烧杯口硬纸板的作用是:

纸板上为什么还留一个小孔?

记录实验数据:

根据实验数据作出水沸腾是温度和时间的关系曲线:

温度

/℃

(1)沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象,沸腾需要 热。

(2)液体要达到一定的温度才沸腾,且液体沸腾时温度 ,液体沸腾的温度叫 。

(3)不同液体的沸点不同;在标准气压下,水的沸点是 ℃,酒精的沸点是 ℃。

(4)液体的沸点与大气压有关,气压越高,沸点也就越 。

探究点三

问题1:①衣服干了是否沸腾现象? ,汽化还有一种方式叫做 。

②蒸发是在 温度下都能发生的汽化现象。③蒸发只发生在液体的 。 ④沸腾与蒸发是汽化的两种方式,都需要要 热;蒸发可以致使液体和它依附的物体

温 度 ,具有 作用。

问题2:探究影响蒸发快慢的因素

(1)夏天晒衣服和冬天晒衣服,哪个时候衣服干得快?

1

(2)放在碟子中的水和放在窄瓶口中的水,哪个干得快?

(3)湿衣服挂在通风处和不通风处,哪个干得快?

结论:哪些因素影响液体蒸发的快慢? 问题3:蒸发和沸腾的区别:(重点)

探究点四 :

(1)液化的两种方法是什么?

(2)降低温度可以使气体液化,举例:

(3)压缩体积也可以使气体液化,举例:

(4)液化要 热。

拓展提升:被100℃的开水或100℃的水蒸气烫伤,哪个烫得要厉害些?

四、达标检测:

1.夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是( )

A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象

C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象

2.水烧开时,壶嘴冒出许多“白气”,这些“白气”是( )

A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟

3.夏天扇扇子能使人感觉凉爽,这是因为扇子所产生的风( )

A.使空气的温度降低 B.在人体表面吸热

C.加快了人体表面汗水的蒸发 D.减慢了人体表面汗水的蒸发

4.下列现象中不可能出现的是( )

A.60 ℃的水,正在沸腾中 B.用纸盒装水,放在火上加热,可将盒中的水烧开

C.液体吸热后,温度却不升高 D.用水银温度计测得南极考查站的温度是-60 ℃

5.物质从液态变为__________态的现象叫做汽化,汽化有__________和________两种形式。图1中甲、乙是小明同学做观察水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图,其中图_________是沸腾时的情况。

6.晾晒湿衣服时,为了干得快,人们总是把它放在向阳、通风的地方,而且还要把衣服摊开,这是因为决定蒸发快慢的因素是 、 、 。

五、我的收获和疑惑:

2

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