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2011初三《世界现代史》能力提升四

发布时间:2013-12-12 09:33:48  

2011初三《世界现代史》能力提升(四)

1.(12分)阅读下列材料

材料一 “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。” ――大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议

材料二 这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹:……他

建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… 材料三 “首先请允许我表明看书坚定的信念,即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身――一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”

材料四 (他)号召人民抗击法西斯,说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一卫苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。”

结合所学知识,请回答:

(1)材料一中的“这位先生”应是谁?(1分)他领导了哪一场战争?(1分)战争胜利后,他主持制定了哪部宪法?(1分)

(2)材料二中的“他”是谁?(1分)他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”? (1分)这场革命的性质是什么?(1分)

(3)材料三中的“总统”是谁?(1分)为战胜“恐惧”,这位总统实施了什么政策?(1分)

(4)材料四中的号召人应是谁?(1分)这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国?(1分)1945年2月,他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议?(1分)

(5)根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。(1分)

2.阅读下列图片及材料,回答问题:

材料一 见右图:操纵巴黎和会的“三巨头”,前排从左至右分别为克列孟

梭、威尔逊、劳合〃乔治。

材料二 协约国联军总司令福煦:这不是和平,不过是20年的休战。

请回答:

(1)材料一中的“三巨头”代表哪三个国家?(3分)

(2)他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么?就这一问题最终签订了什么条约?(2分)

(3)这次会议最终形成了什么样的世界新秩序?(1分)

(4)材料二中,福煦的说法对吗?请简要说明理由。(2分)

3.(12分)世界近代史现代史上,国际关系不断变化,调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一 第一次世界大战后,战胜的协约国集体通过两次国际会议及其多签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。

(1)材料一中的“新秩序”指的是什么?(2分)你如何认识这一“新秩序”?(2分)

材料二

图1 1947年杜鲁门在国会发表咨文 图2 北约和华约对峙图

(2)在历史研究课上,某同学搜集到以上图片,请你判断他研究的主题应该是什么?(2分)请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实作一简要说明。(2分)

材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

(3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?(2分)这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?

4.阅读下列材料:

材料一 16世纪初,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米。马铃薯等迅速传到亚。非、欧。

材料二 20世纪八九十年代,在发展经济的过程中,各个地区的国家为了增强实力,提高自己在国际竞争中的地位,积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来,各国的经济联系日益密切。 材料三 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。

请回答:

(1)依据材料一,结合所学知识,指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”,从而促进了各大洲的经济交流?(2分)

(2)依据材料二,结合所学知识,请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现?(2分)

(3)依据材料三,结合所学知识,指出推动世界经济全球化的根本动力是什么?经济全球化给人类社会带来了怎样积极的影响?(6分)

(4)在经济全球化趋势下,中国积极融入世界,请举出一个典型事例。(2分)

5.(10分)阅读下列材料,回答问题。

材料一

《凡尔赛和约》 《九国公约》签订

材料二 1947年3月12日,杜鲁门在国会宣读一篇咨文,宣称:世界已分为“自由制度”和“极权政制”两个阵营。美国负有领导“自由世界”的使命,以防止共产主义的渗入……。”

材料三:冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

请回答:

(1)材料一中两个条约分别是在哪次会议上签署的?两次会议形成了怎样的世界体系?(3分)

(2)材料二反映了美国实行的什么政策?此政策的表现和影响分别是什么?(3分)

(3)材料三中,“冷战消失”的标志是什么?“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势? (2分)

(4)面对当今世界政治格局发展的趋势,你认为中国应该如何争取有利的国际地位?(2分)

6.革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。结合所学知识,回答下列问题。

(1)19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

(2)美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于,它懂得改变”。试举出20世纪30年代,美国懂得改变的史实一例。

7.阅读下列材料:

材料一:20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

材料二:“中国加入世界贸易组织不仅使自己从中得益,而且为世界经济贸易的发展做出了自己的管辖”。 材料三:发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距,由1983年的43倍,扩大到目前的60多倍。 材料四:全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。

请回答:

(1)根据材料一归纳,20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些?(2分)

(2)材料三反映了什么问题?这个问题产生的主要原因是什么?(4分)

(3)材料四认为“发展中国家应该团结起来,抵制全球化”。请根据以上材料并结合所学知识,对这一观点进行简要评价。(6分)

8.【架起合作和友谊的桥梁】(7分)

“70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前的灾难。世界各国人民同仇敌忾,携手反法西斯侵略,保卫世界和平;与此同时,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争,……我们不会忘记,大批苏联红军远赴中国东北战场,同中国军民肩并肩对日作战,为中国夺取抗日战争最终胜利作出了重要贡献。”

请回答:

(1)国际反法西斯联盟建立的标志是什么?(1分)开辟了欧洲第二战场的军事行动指的是什么?(1分]

(2)“苏联红军远赴中国东北,参加对日作战”是哪次会议的决定?(1分)

(3)“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪一事件?(1分)列举中国军民抗击日本侵略并取得胜利的重大战役两例。(2分)

(4)回顾这场战争,你有什么感想?(1分)

9.【科技改变生活】(6分)

材料一 1851年,首届世博会在英国举办,展品有蒸汽机、火车模型、纺纱机等。

材料二 1893年芝加哥世博会上,“电灯”成为此届世博会中最耀眼的“明星”。

材料三 1962年西雅图世博会的主题是“太空时代的人类”。

请回答:

(1)材料一中的展品是哪次科技革命的成果?(1分)

(2)电灯的发明者是谁?(1分)在电灯发明之前,我们的先人在夜晚采用哪些方法照明?(1分)

(3)在西雅图世博会上,出现的科技展品有哪些?(1分)这些展品展示的是哪次科技革命的成果?(1分)

(4))比较上述科技革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?(1分)

10.(8分)在世界近现代史上,美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题,通过改革(或变法),这些问题都不同程度地得到解决,促进社会经济的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题: 材料一 随着克里米亚的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,……亚历山大二世在1861年3月1日颁布废除……的法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点,……

材料二 ……由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情。因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。 材料三 1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年列宁说:“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料四 在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。 请回答:

(1)根据材料一和材料二,19世纪60年代,俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革?其影响有何共同点?(3分)

(2)材料三、四中,苏俄和美国为摆脱困境各进行什么措施?各自的特点是什么?(4分)

(3)从上述材料中,给中国社会主义建设带来哪些启示?(1分)

1.(12分)(1)华盛顿(1分);美国独立战争(1分);1787年宪法(1分);(2)列宁(1分);俄国十月革命(1分);社会主义革命(1分);(3)罗斯福(1分);新政(国家干预经济)(1分);(4)斯大林(1分);斯大林模式(高度集中的经济政治体制)(1分);雅尔塔会议(1分);(5)他们都推动了世界历史发展的进程(其它答案言之有理变亦可得分)(1分)。

2.(1)法、美、英(各1分,共3分)(2)处置战败后的德国(1分);《凡尔赛和约》或《对德和约》(1分);(3)“凡尔赛体系”,或建立起一战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。(1分)(4)对。(1分)因为20年后的1939年又爆发了第二次世界大战。(1分)

3.(1)凡尔赛——华盛顿体系。(2分)凡尔赛——华盛顿体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。(2分)(2)主题:“冷战”(美苏冷战、对峙)或两极格局。(2分)说明:图1:杜鲁门主义出台,标志着美苏冷战的开始。图2:华沙条约组织的成立,两极格局形成。(2分)(3)多极化趋势。(2分)有利于抑制和消弱霸权主义和强权政治,有利于世界的和平与发展。(2分)(只要言之有理即可得分。)

4.(1)新航路的开辟;(2)欧盟的建立;(3)社会生产力的发展;促进发展模式创新;促进国际利益融合;推进国际体系转型;推进人类文明进步。(开放性题目,只要符合题意即可)(4)加入世界贸易组织、加入亚太经合组织、上海承办亚太经合组织会议。

5.(10分)(1)巴黎和会(1分);华盛顿会议(1分);凡尔赛—华盛顿体系(1分)(2)政策:冷战政策(1分)表现:杜鲁门主义、马歇尔计划、建立北大西洋公约组织(其中任意一点可得分,1分)影响:两极格局形成(1分)(3)苏联解体(1分);多极化趋势(1分)(4)致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位;提高综合国力;积极参与国际事务;加强国际交往,提高国际地位。(开放性试题,其它符合题意的也可酌情得分,2分)

6

(2)罗斯福新政;二战中太平洋战争爆发后,美国对日宣战,结成反法西斯统一战线;二战后,对实行“冷战”;尼克松访华改善中美关系、中美建交等(回答一项,符合题意即可得2分)。

7.(1)①经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。

②跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。(2)发达国家与发展中国家贫富差距加大。原因:不公正的国际经济秩序。(3)支持或反对均可,言之要有理。

8.(1)签署《联合国家宣言》。(1分)诺曼底登陆。(1分)(2)雅尔塔会议。(1分)(3)七七事变(或卢沟桥事变)。(1分)平型关大捷;台儿庄战役;百团大战。(学生只要答出其中两例即可,一例1分,共2分。)(4)和平来之不易,悲剧绝不能重演;人类在对付共同挑战时,应团结一致;加强合作,才能求得共同发展;牢记战争伤痛,以史为鉴;远离战争,珍爱和平;警惕帝国主义法西斯主义的复活;要大力发展经济,提高综合国力,才能有效对付各种侵害。(评分说明:答出其中一条即可,1分。只要有追求和平和发展的主题意思就可给分。)

9.(1)工业革命(产业革命;第一次科技革命也可)。(1分)(2)爱迪生。(1分)电灯发明之前,人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛、火把等照明。(评分说明:答出其中一种即可,1分。)(3)卫星模型;火箭模型;宇航服;计算机;原子弹模型;在太空培育的种子;在太空研制的药品等。(评分说明:答出其中一种即可,1分。)第三次科技革命。(1分)(4)科学技术是巨大的生产力;科学技术推动社会进步;我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神品质;科学技术改变人们的生活等。(答对其中一项即可,其它答案只要符合题意也可,1分。)

10.(1)改革:俄1861年改革(俄废除农奴制);日本明治维新。(2分)共同点:都走上资本主义道路,保留了大量的封建残余。(1分)(2)措施:新经济政策;罗斯福新政。(2分)列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力(或利用商品,货币关系发展经济)。新政是加强对资本主义国家经济干预、宏观管理(意思相近即可)。(2分)(3)①面对困境,应适时作出调整;②社会主义既有市场也有计划,凡是为社会主义服务的,都是社会主义的。

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