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第五章第一节物体的质量

发布时间:2013-12-12 16:31:42  

第五章

我们周围的物质

5.1、 物体的质量

1

教学目标
1、了解质量的初步概念,知道质量的单 位并会进行换算

2、理解质量是物质的一种属性
3、了解常见的测量质量的工具,掌握天 平的使用方法

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知识导入 思考:铁锤和铁钉两个物体都是有什么物质组成的?

它们所含的物质多少一样吗?

3

质量的概念

物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量
1.单位: 国际单位:千克(kg) 常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) 2.换算关系:

1t=103kg

1kg=103g,1g=1000mg

4

练一练
(1)3700mg=_________g 3.7 (2)________g=3kg=_________mg 3×106 3000 (3)0.04t=__________kg 40

5

一些物体的质量m/kg

6

看谁猜的准

g 一个鸡蛋质量约60__

kg 一只铅球质量约4__

t 一头大象质量5__

一个苹果质量 g 约150__

一瓶酱油质量 g 约500___

两袋盐质 1 量约___kg
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想一想 一个易拉罐被压扁之后,形状变了,质量变了吗? 在宇宙飞船中,物体处于失重状态中,如果把地面上 的物体带到月球上,带到宇宙飞船中,这个物体的质 量会改变吗?

一块冰化成了水,质量改变吗?(不考虑蒸发)
结论:质量不随形状、状态和位置而改变。

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练一练 用粉笔在黑板上写字,粉笔变短了,质量改变了吗?

壶中水沸腾后,水的质量变了吗?
结论:质量变小了

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质量测量的工具

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托盘天平
指针 分度标牌

托盘

横梁

平衡螺母

称量标尺 游码 底座

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天平的调节和使用方法:
1.把天平放在水平桌面上,用镊子把游码轻轻拨至标 尺左侧零位。 2.调节平衡螺母,使指针指在分度标牌的中央刻度线

上,这时横梁平衡。
3.把被测物体放在左托盘里,用镊子向右托盘中加减 砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 这时盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加, 就得到物体的质量,要写明单位。
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天平的使用注意事项:

1、每个天平都有自己的“称量”,也就是所能称量的
最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2、向托盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码, 不能把砝码弄湿、弄脏。 3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当

中。

13

14

想一想

1. 怎样测量一枚大头针的质量?

2.你能测出一枚邮票的质量么?

?通过以上两个实验,你能得到什么方法?

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练一练 用天平测量一个物体的质量,所用砝码和游码如下图, 物体的质量是多少?

25.32g

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下面是用托盘天平称量物体质量的步骤 (A)调节横梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上

(C)把游码放在零刻度线位置
(D)把物体放在左盘 (E)在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡 (F)把砝码放回砝码盒 (G)

记录称量结果

正确的顺序应该是
(B)(C)(A)(D)(E)(G)(F)
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使用已调节好的托盘天平称物体质量时,发现指针略 微偏向分度盘中央红线的右侧,则下面该进行的操作 是( D )

A
B C D

向右盘中加砝码
将游码向右移 将平衡螺母向左旋 将游码向左移

课后思考:

如果物体与砝码的位置放倒了,应如何读数?
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本课小结
1.质量的概念:物体所含物质的多少 2.质量的性质:质量是物体的一种属性,不随物体

的形状、状态、位置的改变而改变
3.质量的测量---天平的使用 观察----放----调----测量----读数

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