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一电荷 摩擦起电

发布时间:2013-12-13 15:34:19  

一电荷 摩擦起电

教学目标:

1、知识技能:

(1)认识摩擦起电现象,了解电荷的种类和电荷间的相互作用

(2)了解验电器的原理和作用

(3)了解原子结构和电荷的移动

(4)知道静电的应用和防护

2、过程与方法:

(1)通过实验感受摩擦起电现象

(2)认识电荷与电荷的移动

3、情感态度和价值观

(1)能主动的用简易器材做实验,激发学生学习的主动性

(2)鼓励学生自己查资料,初步认识科学对人类生活的影响

教学重点:电荷间的相互作用及验电器的使用

教学难点:体会电荷的移动

教学资源:玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、验电器

教学流程:

创设情景,导入新课:

通过现实中的有关的电现象来引入本课

实验探究

1、提出问题:

(1)怎样使物体带电? 带电体有什么特点呢?

(2)电荷间的作用是怎样的呢?

2、教师做课本摩擦起电的实验

3、学生分析,归纳得出初步结论

4、教师分析总结,得出结论

(1)摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象

(2)自然界中有两种电荷,正电荷和负电荷

被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电

(3)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

5、介绍验电器的构造和原理

(1)原理:同种电荷相互排斥

(2)验电器的张角的大小反映所带电荷的多少

(3)电荷量:电荷多少 单位:库仑 C

6、原子结构:

(1)原子是由原子核和电子组成的,原子核带正电,电子带负电

(2)原电荷:最小的电荷量

电子的电荷量最小,是1.6×10-19库仑

(3)原子不显电性的原因是原子核所带的正电荷数与核外所带负电荷在数量上相等 知识理解和深化:

课本上“动手动脑学物理”的知识解释

课堂小结:

本节课讲了电荷间的相互作用、原子结构、原电荷、导体、绝缘体的知识 知识巩固:

伴你学和基础训练

板书设计:

一 电荷 摩擦起电

1、摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象

2、自然界中有两种电荷,正电荷和负电荷

被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电

3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

4、原子是由原子核和电子组成的,原子核带正电,电子带负电 原电荷:最小的电荷量

电子的电荷量最小,是1.6×10-19库仑

课后反思:

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