haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

二氧化碳性质与作用的教学设计2

发布时间:2013-09-21 09:33:34  

基础知识

1、通常状况下,二氧化碳是一种色的,标准状况下,密度比空气的密

度 , ___溶于水。固体二氧化碳俗称 。

2、二氧化碳燃烧,一般情况下,也不_____ 支持燃烧, 供给呼吸。(要求填不能或能)

3、在紫色的石蕊试液中, 通入二氧化碳气体,紫色石蕊试液变为的化学方为 ,再将此溶液加热,溶液又变

为 色,其反应的化学方程式为 __________ 若再紫色石蕊试液中加入一定量的活性炭,振荡静置后看到溶液_____,这是因为 基础达标

1、有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机诗中所赞美的气体是( )

A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体

2、有关二氧化碳的说法中,错误的是( )

A、二氧化碳是由碳氧两种元素组成。

B、二氧化碳可用作气体肥料

C 、二氧化碳可用于制汽水

D、二氧化碳有毒,人体不能吸入

基础提升

1、下列有关性质说法中,正确的是( )

A CO2 密度比空气小,极易溶于水

B CO2 能使澄清石灰水变浑浊

C CO2 不能是紫色石蕊试液变红

D CO2有毒可以使人死亡

2、许多化学物质是一柄“双刃剑”.下列对CO2的利弊评价不妥的( )

A 大气层中CO 2过多造成“温室效应”

B “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利

C 利用干冰可进行人工降雨

D 大气层中CO2越多,抵御紫外线作用越强。

作品编号:

(每个市州按统一编码进行编号)

全省中小学学科教学渗透法制教育优质课(优秀教学设计、

优秀论文)评比活动作品封面

备注:一、学科类别。1.小学品德与生活(品德与社会) 2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐 8.小学信息技术 9.小学体育与健康

10.初中思想品德 11.初中语文 12.初中数学 13.初中英语 14.初中历史(历史与社会)

15.初中地理 16.初中物理 17.初中化学 18.初中生物 19.初中美术 20.初中音乐 21.初中信息技术 22.初中体育与健康 23.高中思想政治 24.高中语文 25.高中数学 26.高中英语 27.高中历史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化学 31.高中生物 32.高中美术 33.高中音乐 34.高中信息技术 35.高中体育与健康 36.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类)。

二、作品题目不要太长。教学设计直接点明是什么课的设计,如:《祝福》教学设计(不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分)。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com