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2012-2013太原市九年级第一次测评

发布时间:2013-12-15 13:36:02  

2012-2013学年山西省太原市九年级(上)期中化学试卷

一、选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题的4个备选答案中只有一个符合题意,请将选出的答案序号填在题后的括号里.)

1.关于水的下列研究,不属于化学研究对象的是( )

A.水的浮力 B.水的组成元素 C.水的分子结构 D.水的电解

2.空气中体积分数最大的气体是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

3.下列元素的元素符号书写错误的是( )

A.氮 N B.磷 P C.硅 Si D.锰 mN

4.生活中有许多标识,下列为节水标识的是( )

A. B. C. D.

5.纳米TiO2可制成性能优越纳米隐身型涂料,用于弹等武器装备上.TiO2中Ti元素的化合价为( )

A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

6.原子结构中一定不存在的粒子是( )

A.质子 B.中子 C.核外电子 D.离子

7.下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示化合物的图是( )

A. B. C.

D.

8.下列关于过滤搅拌的叙述错误的是( )

A.液面要低于滤纸的边缘

B.液体直接倒入漏斗中过滤

C.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁

D.用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗内壁紧贴

9.“爱美之心,人皆有之”,服用维生素C可以促进人体对铁的吸收,使人面色红润健康,这里的铁是指( )

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

10.天气预报是每个人都很关注的,如图是中央电视台某日晚间天气预报,下列说法错误的是 ( )

A.图中所示云、雨、雾是水的三种状态

B.水的三态变化过程中水分子大小改变

C.云、雨、雾的变化本质是水分子间隔改变

D.图中说明地区温度越低,水分子间隔越小

11.生活中的下列各种气体属于氧化物的是( )

A.空气 B.氧气 C.水蒸气 D.人呼出的气体

12.下列实验操作正确的是 ( )

A.加热液体 B.读取液体体积 C.倾倒少量液体 D.检查装置气密性

13.某化工厂进行电解实验(NaCl)水的生产,生产中不可能得到的产物是( )

A.H2 B.Cl2 C.HNO3 D.NaOH

14.近6年来我国的稀土储量从约占世界总储量的55%锐减到23%,为此国务院新闻办于2012年6月20日发布《中国稀土状况与政策》白皮书.钕是一种稀土元素,在元素周期表中钕元素的某些信息如图所示,下列有关钕的说法正确的是( )

A.属于金属元素 B.原子核内中子数为60

C.元素名称为Nd D.相对原子质量为144.2g

15.氧是组成生命物质的基本元素之一,自然界的氧循环是生命活动的基本保证.下列有关说法正确的是( )

A.氧是地壳中含量最多的金属元素

B.动物的呼吸作用可使O2转化为CO2

C.植物的光合作用是消耗氧气的主要途径

D.人的呼吸是大气中的O2含量大幅降低

16.β-胡萝卜素的化学式(C40H56)是一种天然的植物色素,它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中,一定条件下在人体内它能够转化为维生素A.下列有关β-胡萝卜素的说法正确的是( )

A.相对分子质量为536g B.碳、氮元素的质量比为40:56

C.含有40个碳元素和56个氧元素 D.分子中碳、氮原子个数比为5:7

17.由纳米(1nm=10-9m)材料制成的用品有很多用途奇特的性质,纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹.如图所示为纳米铜,下列关于纳米铜的说法错误的是( )

A.纳米铜属于氧化物

B.纳米铜由铜原子构成

C.图中所示的变化是物理变化

D.该变化体现了纳米铜的延展性

18.用氧酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的操作中,下列有关先后顺序描述错误的是( )

A.实验前先检查装置的气密性,后装入药品

B.实验时先给试管加热,后固定在药品部位加热

C.用排水法收集时先等气体连续冒出,后收集气体

D.用排水法收集满氧气时先熄灭酒精灯,后将导管移出水面

19.探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含氧气的量有何不同,应该使用( )

A.澄清石灰水 B.蒸馏水 C.燃着的木条 D.带火星的木条

20.下列图象与对应变化关系正确的是( )

A.将水通电电解一段时间 B.加热一定量的高锰酸钾固体

C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D.木炭在一定量的氧气中燃烧

二、填空题(本大题共4小题,共21分)

21.2012年伦敦奥运会开幕式所用的烟花全部来自中国.某种烟花的配料中含有硫、铝粉、硝酸钾、硫酸铜、高氯酸钾和酚醛树脂等,请用化学符号表示:

硫 2个铝原子 铜离子 硝酸钾

KClO4中Cl的化合价

22.各种食品都有一定的保质期,在储存和运输过程中要解决保鲜问题.

(1)食品变质是因为食品与空气中的 (填化学式,下同)发生化学反应,因此食品包装时常采用真空包装,有的食品包装中有一袋铁粉,其目的主要消耗 ;

(2)某些食品采用充气包装,充入的气体应具有的化学性质是 ,该气体可以是 ;

(3)家庭储存食品时,一般采用冷藏,冷藏的方法,从微观角度看,这种方法可以保鲜的原因是

23.水是生命之源,家庭生活中有多种水处理方法.

(1)目前许多家庭在自来水出口处安装了净水器,其原理是利用了活性炭将水中的杂质进行 ,过滤,该变化属于 (填“物理”或“化学”);

(2)从净水器出来的水属于 (填“纯净”或“混合”),证明该水是否属于硬水所用的试剂是 ,生活中降低水的硬度的方法是

(3)一般将洗漱洗菜用水积存在一起,放置一会后再冲洗厕所,其原理是将水中杂质进行

24.下表为元素周期表中部分元素的原子结构示意图.请据图回答下列问题

(1)表中Li的原子结构示意图中x= ;

(2)在化学反应里,铝原子容易 (填“得到”或“失去”)

形成 离子(填“阴”或“阳”);

(3)与Be的化学性质相似的元素是

(4)Na,Mg,Al元素处于同一周期的原因是

三、简答题(本题共3小题,共20分)

25.如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图;

(1)该反应的文字表达式是

(2)由图可以看出,化学反应的本质是

(3)该反应中元素种类 改变(填“有”或“无”)其原因是

26.水在化学学习中有重要作用,它不但是保证化学实验顺利完成的重要物质,而且是研究化学理论的重要物质.

(1)硫在氧气中燃烧的文字表达式是 ,现象是 氧气瓶内少量水的作用是

(2)铁在氧气中燃烧的实验中,氧气瓶内少量水的作用是 ;

(3)电解水的文字表达式是 由该实验得出的结论是 (回答一条即可).

27.构建知识网络结构是一种重要的学习方法.在下列网络图中,X,Y分别代表构成物质的微粒名称,A,B,M,N是初中化学常见的四种物质,其中A的组成元素是地壳中含量第四位的元素,B占空气的体积的21%,M和N的组成元素相同,且有M→N+B的反应. 请回答下列问题:

(1)X所代表粒子的名称是 ,A的化学式是 ,N的化学式是 ;

(2)A在B中反应的文字表达式是 ,基本反应类型是 ;

(3)M,N的组成元素相同,化学性质不同的本质原因是

四、实验探究题(本大题共2小题,共15分)

28.以下为实验室制取气体的实验装置图,请回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:a ;b ;

(2)用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置是 (填序号,下同),

发生反应的文字表达式是

(3)若收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是 ,验证氧气的方法和现象是 29.实验小组的同学进行了如下示的实验,请据回答下列问题.

(1)该实验探究的问题是 ;

(2)步骤Ⅰ中观察到的现象是 ,原因是

(3)步骤Ⅱ中反应的文字表达式是

(4)步骤Ⅲ中观察到的现象是

(5)为证明二氧化锰不是该反应的反应物,还需要进行的实验是

五 、计算题(本小题4分)

30.如图为某品牌加碘食盐标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题.

净含量 500g

配料 氯化钾(NaCl)≥90.1%

碘酸钾(以I计)20-50mg/kg

食品添加剂 碘酸钾(KIO3)

(1)碘酸钾的相对分子质量= 214;

(2)一袋该实验中至少含碘元素(I) 10mg;

(3)计算一袋该食盐中至少含碘酸钾多少毫克(计算结果精确到0.1).

参考答案

23(1)吸附 物理变化(2)混合物 肥皂水 煮沸

24(1)1(2)失电子阳(3)镁元素(4)电子层数相同

25(1)氧化汞加热汞+氧气;(2)原子重新组合的过程;(3) 无

(4)原子的种类没有改变

26 (1)硫+氧气点燃 二氧化硫

.产生蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量,吸收二氧化硫;

(2)防止溅落的熔化物炸裂瓶底

(3)水通电 氢气+氧气,水是由氢、氧两种元素组成的

27(1)分子Fe H2O (2)铁+氧气点燃 四氧化三铁 化合反应(3)两者分子结构不同

28(1) 铁架台 水槽(2)A 高锰酸钾加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气(3) D将带火星的木条放在集气瓶内,如果木条复燃,则证明是氧气

29(1)二氧化锰能否做过氧化氢分解放出氧气的催化剂 (2)带火星的木条没有复燃 过氧化氢在常温下没有氧气 放出;(3)过氧化氢二氧化锰 水+氧;

(4)带火星的木条复燃;(5)二氧化锰在反应前后的质量和化学性质是否改变

22(3)冷藏时,温度低,微粒的运动速率慢,食品缓慢氧化的速率慢,保质期就长

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