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全册初中物理复习课件

发布时间:2013-12-15 13:36:03  

电学、光学部分
一、电学、光学在中考中的要求和试卷结 构 电学知识是初中物理的主干内容之一,是 中考的重点考查内容,中考要求24个知识点 ,68项内容细目。其中“知道”层次44项( 含“记住”一项),“理解”层次14项,“ 会”10项。在往年基础上,三项“掌握”的 内容均变成了“理解”。

光学是初中部分的重要内容之一。在中考要 求中,一共有7个知识点,分别是:光的直 线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、 透镜、凸透镜成像及凸透镜应用。共有9项 知识细目,“理解”层次的1项,即光的反 射定律;其余均为“知道”层次。以往年相 比,要求有所降低。

根据曲靖市教育局2002年1号文件《中 考物理科考试说明》精神,我市中考物理要 求执行《云南省2002年中考说明》,各部分 知识在试题中的占分比例为:电学约为38%, 分布在填空题、选择题、实验题、计算题各 题中;光学约为10%,分布在:填空题、选 择题、实验题各题中;电学、光学两部分合 计近50分,几乎占总分的一半,如何搞好复 习,提高考试成绩显得十分重要。

三、电学、光学复习方法指导:
1、认真钻研《考试说明》
《考试说明》是命题的主要依据之一,是指 导同学迎考的重要学习材料。中考题中,有1/3 的题直接来源于《说明》,因此,深钻《说明》 把握中考要求,弄清各知识点的层次要求,透彻 分析每道例题,加强练习,在复习中是十分必要 的。我市教育在全省处于领先水平,我市中考要 求明显高于全省要求,是以选拔为主兼顾水平测 试的考试。

试题易、中、难的比例大约为6:3:1,明 显加大了主观题的占分比例,减小了客观题,加 强了与实验有关内容的考查,注重与生产生活实 际的联系。整卷大约考查50个知识点,知识覆盖 面达到70%左右,整卷通过率约为0.65左右。因 此,认真学习市教育局2002年1号文件精神,钻 研省编《中考说明》,是把握考试动向、搞好复 习的关键。

2、把握教材体系,建立知识网络:

《教材》是学习、复习的主要依据,是根本, 是中考选题的主要依据,中考题中,有1/3的题 目直接来源于教材中的课文、练习和习题,有 1/3的题目来源于教材中的题目变形。因此,必 须把握教材,抓好基本概念、基本规律的复习, 对教材进行透彻分析,寻清知识脉络,找准主线, 认真阅读教材,把握教材体系,并能建立起知识 的网络,明确一般知识、重要知识、重点知识, 做到一般知识了解、记住,重要知识能理解、应 用,重点知识牢固掌握、灵活应用。

在电学中,电流是主线,在做好基本概念、 基本规律复习的

基础上,应该抓住各个物理量和 规律的实质,寻找它们之间的相互联系,对容易 混淆的概念和规律要进行比较,加以鉴别和认识, 如:电量与热量、导体与绝缘体、电功与电功率、 电功与电热、额定电压与实际电压、额定功率与 实际功率、电流的磁效应与电磁感应、保险丝与 电热丝等,最后,抓住电流这根主线,展开各物 理概念之间的联系,建立起整个电学的知识结构 网络,使电磁学部分的内容更加系统化,进而能 掌握电磁学知识的全貌。

思维方法和 能力训练 观察能力 分析能力 操作能力 简单电现象 电流 安培表 电压 伏特表

实验基础 电磁现象 电流的磁场 电磁铁

数学表达

简单磁现象 电阻 滑动变阻器 磁场

归纳概括能力

欧姆定律
伏安法测电阻 串联电路 并联电路

电磁效应

I?

U R

分析方法 对比法 类比法 等效法

发电机 磁场对电流 的作用

电功
电度表 焦耳定律

I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2 I=I1+I2 U=U1=U2 1 1 1 ? ? R R R Q=I2Rt W=UIt P=UI

分析解决简单物理 问题能力

电动机

电功率
伏安法测电阻 分析解决实际问题 能力 安全用电

电能的利用电能 的输送

超导

半导体

激光

无线电通讯

简单电子技术

图中,欧姆定律、电功、电功率是电学的重 点知识,是要求牢固掌握、灵活应用的三个重点, 图中以双框线表示。 图的上、中、下部分将知识分为基础知识、 核心知识和扩展知识,反映了电学从现象到规律 ,再到应用的发展轨迹。 图中的左、中、右表示了思想方法和能力训 练、知识及数学表达式的形成。电学的思维方法 比力学中的有所提高,要从形象思维过渡到抽象 思维,从实验的观察、分析、推理,概括出规律 。

在光学部分中,主要内容是两个现象、三个 规律。即:反射现象、折射现象、光的反射 定律、光的折射规律、凸透镜成像规律。

光的直线传播 光在均匀介质中沿直 线传播 小孔成像

光速

培养思维能力,归纳 能力,逻辑思维能力 ,培养民族自豪感

光线

C=3×105千米/秒

影的形成

光的反射

光的折射

反射定律

折射规律

镜面反射

漫反射

折射光路图

培养抽象思维能力, 建立比较的方法,用 科学解释自然现象的 方法

反射光路图

折射成像

主轴、光心、焦点

反射镜

折射镜

球面镜

平面镜

凹透镜

凸透镜

三棱镜

凹镜

凸镜

平面镜成像

成像规律

培养实验能力,尊重 事实的科学态度,建 立理论联系实际的观 点

太阳灶

观后镜

潜望镜

照相机

幻灯机

放大镜

图中,重要知识是光的反射定律、凸透 镜成像规律。难点是反射光路图、平面镜成 像的规律、凸透镜成实像、虚像的条件、虚 像与实像的概

念。
3、注意知识组块,相关概念对比复习

在第一轮以《说明》中知识要点为序复习完 后,要及时对各部分、各单元知识进行归类组块, 使零散知识系统化,形成网络。

电磁学知识可概括为:
一条主线 两个定律 两个实验

两种电路

三个重要公式

三种电路状态

三种电磁现象

五种电学仪器

六个电学物理量

两个定律:欧姆定律、焦耳定律
欧姆定律 焦耳定律 内容

数学 表达式 适用范围
I= 应用 举例 R= U=IR Q=I2Rt

U I

Q=

U2 t R

Q=Pt=UIt

两个实验:电阻的测量、电功率的测量

测电阻
实验目的 实验原理 实验器材 电路图

测电功率

仪表量程选择

伏 安 法

实验方法步骤 记录表格 数据处理 注意事项

特 殊 法

伏安法中缺电流表, 有一已知电阻 伏安法中缺电压表, 有一已知电阻

串联电路 电路图 电流特点 电压特点 电阻特点 处处相等 I=I1=I2

并联电路

总电流等于各支路电流之和 I=I1+I2

电功特点
电功率特点 分配原理 电压分配与电阻成正比 U1/U2=R1/R2 电流分配与电阻成反比 I1/I2=R2/R1

公式 欧姆定律

变形式 U=IR U=W/It t=W/UI W=U2t/R ……………… R=U/I I=W/Ut W=I2Rt

U I= R

电功

W=UIt

电功率

P=

W =UI t

W=Pt U=P/I P=I2R P=U2/R …………

符号 电流表 电压表 滑动变阻 器 电能表 测电笔

作用

外部形状
标记、接线柱、 量程、最小刻度

使用规则

标记、接线柱、 量程、最小刻度

物理量

符 号

物理 意义

单位

测量
符 号

定义

定义式
名 称

备注
仪器 方法

电量

电流
电压 电阻 电功 电功率

光学部分可归纳为:

一直线

两现象

三规律

五元件

光的反射现象 光由一种介质射向另一种介质 的分界面时,一部分光被反射 回原来的介质中传播

光的折射现象 光由一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向发生偏折

解释

光路图

空气



介质 分类

光在同一介质中传播 镜面反射和漫反射

光在两种介质中传播 光由空气射入其它介质或由其它介 质射入空气 看到水中的鱼比实际的浅、插入水 中的筷子向上弯折、海市蜃楼、透 镜

应用

水中倒影、照镜子、能看到不 发光的物体、平面镜、球面镜

反射定律
法线 入射光线 空气

折射规律

入射光线

反射光线

光路图及概念

入 射 法线 角

入射角 反射角 i r 界面
折 射 角

界面


折射光线

内容

反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线和入射光线分居在法线两侧;反 射角等于入射角

光由空气斜射入水或其他透明介质时折射 光线与入射光线、法线在同一平面内,折 射光线与入射光线分居在法线两侧;折射 角大于入射角

角的变化

反射角随入射角的增大而增大

折射角随入射角的增大

而增大

特殊情况

垂直界面入射,原路返回 i=r=0 在反射中光路可逆

垂直界面入射,传播方向不变 i=r=0

可逆性

在折射中光路可逆

物 u

距 倒正 倒立 倒立 倒立

像的性质 大小 缩小 等大 放大 虚实 实像 实像 实像 异同 异侧 异侧 异侧

像 距 v f<v<2f v=2f 2f<v

应用

物体在2倍焦距以外 u>2f 物体在2倍焦距上 u=2f

照相机

物体在焦距与2倍焦距之 间2f>u>f
物体在焦点上 u=f 物体在焦点以内 f>u

幻灯机 投影仪

产生平行光线,不成像 正立 放大 虚像 同侧 放大镜

a

b c

d e

F

F
f 2f

2f

成像特点—正立、等大、垂直、虚像 平面镜 成像原理—反射光线的反向延长线相交成的虚像 成像:照镜子 应用 改变光路香港汇丰银行的日光镜 即改变光路又成像:潜望镜(像的位置) 利用 光的 反射 原理 作用:会聚光线 凹镜

应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯中的反射镜碗 作用:发散光线 凸镜 光 学 元 件 应用:观后镜、马路拐弯处的大凸镜 作用:会聚光线 概念:主光轴、光心、焦点、焦距 凸透镜

利用 光的 反射 原理 凹透镜

应用:即可成实像又可成虚像,如照相机、投影仪、放大镜、显微镜

作用:发散光线 概念:虚焦点

应用:成虚像

4、根据内容特点,选择记忆方法:

光学部分记忆的多、解释现象的多、分 析说明的多、计算的少。要抓住每个知识点 的关键字,编造适当的顺口溜和歌诀,帮助 理解和记忆。

电学部分概念多,规律多,应用知识解 决问题的多,解释现象的少,复习中要注重 对知识的理解和应用。

(1)光的反射定律可归纳为:三线共面,两分居, 角相等。 (2) 平面镜成像特点概括为10个字:正立,等大, 等距,垂直,虚像。 (3) 球面镜的会聚与发散用弹性小球平行射向它来 想象。 (4)光的折射规律归纳为:三线共面,两分居,空气 中角大。 (5) 薄透镜的发散与会聚的识别记忆:先弄清光线 经三棱镜两次折射后向底部偏折,然后把凸透镜简化 为两个底部相对的三棱镜,其会聚作用立即可见,把 凹透镜看成是两个顶尖相对的三棱镜,其发散作用肯 定记住。

发散与会聚的理解:凡与原方向相比向外偏离的 即为发散,向里收拢的即为会聚 虚像与实像的区别:是否光线实际会聚成的、是 否能用光屏来承接。在凸透镜成像中,虚像均正立, 在物体同侧;实像均倒立在物体异侧。 (6)凸透镜成像规律 虚实与大小划分:一倍焦距分虚实,二倍焦距分 大小; 像的位置:物在外(二倍焦距以外)、像在间 (焦距与二倍焦距之间),物在间、像在外 像的大小:物近,像远大,物远像近小; 像的变化:敌(物)进我(

像)退,边退边增大, 敌进入包围圈(焦点以内),我反包抄到敌后,更强 大。

(7)在光的反射与折射光路图中抓死法线, 看成是定在界面上的钉子、立在平台上的旗 杆,随界面一起转动。 (8)导体对电流的阻碍(电阻)可用人走 路来比仿:路面—材料、路长—长度、路 宽—横截面积、气温—温度。 (9)滑动变阻器的使用规则:一上一下接 线柱,阻值变化看下柱,滑片靠近阻值小, 滑片远离阻值大。

记忆方法很多,不予一一列举。

5、注意知识应用、典型例题掌握方法:

在98、99、2000、2001年连续四年的曲 靖市中考中,典型题目每年均出现,复习中 要注意精讲精练。

光学中必考的内容是光的反射定律、平 面镜成像特点、识别反射现象和折射现象、 光的折射规律、凸透镜成像规律和应用。

综合练习题目:
P

如图是光在空气与某 种介质之间的反射与 折射现象,已知反射 光线与入射光线恰好 成90度,问:入射角 是多少?反射角是多 少?折射角又是多少? 法线是哪条线?界面 又是哪条线?哪边是 空气?

A

B N O

M

C

方法:

Q

先找线,再找角,

最后找物质

电学中,以下内容是必考和常考的,复习中要加强训练。

电路故障题,三种电路状态,99(8); 仪表示数变化题,98(21)、2001(16); 磁现象、磁感线、安培定则 ,99(19)、2000(8)、
2001(12);

三种电磁现象,98(6)、99(4)、2000(4)、2001(5
);

安全用电原则,98(17)、2000(12)、2001(14) 焦耳定律、电功计算,98(20)、99(21)、2000(18)
、2001(24);

串、并联电路特点,98(16)、99(18)、2000(16)、
2001(7);

电阻、电功率的测量,98(26)、99(26)均考伏安法,
2000(23)、2001(22)考特殊方法测电阻,其中包括实验的 设计。

计算用电量、电热,原型题见教材120页第3
题、133页第2题,98(28)、2000(27)、2001 (24); 综合应用电学知识建立方程解题 ,每年最后 一题; 利用所学知识推导物理结论,99(29)推导 焦耳定律,2000(26)推导电阻并联公式、2001 (25)推导液体压强公式,今年估计还要考一道 推导题,其余的还有:电阻串联、串联总功率、 并联总功率、分压分流公式。

历年中考题
99年

三种电路状态、电路故障

98年

历年中考题
99年

三种电路状态

2000年

2001年

历年中考题
98年

仪表示数变化题

2001年

历年中考题
例1:省中考题(条件开放)

磁感线、磁场、安培定则

如图所示通电螺线管上方的小磁针静止,在图中标出: ①.电源的“十”“一”。 ②.小磁针的N极和S极。
答案两种


解法三种:
电源

中 下

历年中考题
99年


磁感线、磁场、安培定则

2000 年

2001 年

历年中考题
1998年第6小题

三种电磁现象

1831年,英国物理学家法拉第发现了 而导致了 的发现。
1999年第4小题

现象,从

闭合电路的一部分导体在磁场做 运动时,导 体中就会产生感应电流。通电导体在磁场中会受到 的作用, 就是利用这种现象制成的。
2001年第5小题

奥斯特实验表明 ,法拉第电磁感应现象表 明 。电动机是利用通电导体在 里受 力运动的原理制成的。

历年中考题
98年

安全用电原则

2000年

2001年

历年中考题
98年

焦耳定律、电功计算

99年

历年中考题
2000年

焦耳定律、电功计算

2001年

历年中考题
2001年

焦耳定律、电功计算

历年中考题
98年

串并联电路特点

99年

历年中考题
2000年

串并联电路特点

2001年

历年中考题
98年

电阻、电功率的测定

历年中考题
2000年

电阻、电功率的测定

历年中考题
2001年

电阻、电功率的测定

历年中考题
2000年

计算用电量、电热

2001年

历年中考题
5、连立求解

综合应用电学知识列方程解题

步骤:1、分布审题 2、弄清连接 2、寻找关系 3、建立方程

98年

99年

历年中考题
2000年

综合应用电学知识列方程解题

2001年

历年中考题
99年

利用所学知识推导物理结论

2000年

历年中考题
2001年

利用所学知识推导物理结论

6、重视演示试验、学生实验和实验设计,培养 创新精神和实践能力

物理是以实验为基础的学科,许多物理规律是由实验的观 察、归纳、总结、推导得出的,一些规律又要通过实验去验证。 实验为大家提供了形象、直观、丰富的感性材料。通过实验可 培养观察、动手、操作、分析、归纳、推理、思维、实践、创 造等能力。近几年的中考,实验分值比例逐年提高,今年跟去 年一样,仍为18分,系统考察仪器识别、读数技能、基本操作、 数据处理、实验设计。在复习阶段,一些重要的学生实验及演 示实验,有必要再做一遍,并弄清试验目的、原理、器材、方 法及步骤、实验记录表格的设计与实验数据的获取、实验数据 的分析与处理、实验结论的总结归纳、错误数据的原因分析。

重要的电学学生实验是:①电阻的测量;② 电功率的测量。(二者必考其一)

从近年来看,直接考伏安法显得过于简单, 而考特殊方法既有一定的难度,又可考查考生综 合应用知识解决实际问题的能力、实验设计能力、 发散思维能力。为此,今年考特殊方法的可能性 很大。原型题见教材105页第8题。 题目格式:根据要求选择器材,画出实验电 路图,设计实验步骤,写出被测量的表达式。

只有电压表和已知电阻,测未知电阻
方法一

:如图1,闭合S,用电压表分别测出RX及R0两端电压UX、U0,则

RX ?

UX R0 U0

方法二:如图2,闭合S1,当S2闭合时,电压表读数为U,S2断开时,电压表读数为UX,



RX ?

UX R0 U ?U X

方法三:如图3,闭合S1,当S2闭合时,电压表读数为U,S2断开时,电压表读数为U0, U ?U0 RX ? R0 则 U0 方法四:如图4,滑动变阻器最大阻值为R0。闭合S,当滑片P滑至最左端,电压表读数为 UX RX ? R0 U,滑片滑至最右端,读数为UX,则 U ?U X

图1

图2

图3

图4

只有电流表和已知电阻,测未知电阻
方法一:如图5,闭合S,用电流表分别测出通过RX及R0的电流IX、I0,则

I0 RX ? R0 IX

方法二:如图6,闭合S1,当S2闭合时,电流表读数为I1,S2断开时,电流表读数为I2,

I1 ? I 2 R0 则 I2 方法三:如图7,闭合S1,当S2闭合时,电流表读数为I1,S2断开时,电流表读数为I2, RX ?

RX ? I2 R0 I1 ? I 2
I1 ? I 2 R0 I2 I2 RX ? R0 I1 ? I 2 RX ?

方法四:如图8,当S闭合时,电流表读数为I1,S断开时,电流表读数为I2, 则 方法五:如图9,当S闭合时,电流表读数为I1,S断开时,电流表读数为I2,则
RX ? I2 R0 I1 ? I 2

方法六:如图10,滑动变阻器最大阻值为R0。闭合S,滑片置于最右端,电流表读数为I1, 滑片置于最左端,电流表读数为I2,则

图5

图6

图7

图8

图9

图10

以上各种方法中,试再求各电阻的电功率表达式。 重要的光学实验是:研究凸透镜成像规律。

一些重要的演示实验同学们见到能识别,明白试验的目的, 看到的现象和实验的结论。
下面的一些演示实验和图形要记住: 一册:53页图5-7,初升太阳的位置?说明什么? 图5-8,研究什么的实验,结论是什么? 56页图5-19,潜望镜原理,像的位置。 60页图5-35,说明什么?(镜面反射与漫反射) 63页图6-1,插入水中的筷子向什么方向弯折?为什么? 图6-2,研究光的折射规律,得出什么结论? 66页图6-16,在研究凸透镜成像规律的实验中,得出什么结论? 69页图6-22,6-23,幻灯机、投影仪的结构、原理。 二册:44页图4-2,电荷的相互作用,表明什么? 45页图4-3,电子怎样转移?验电器原理?

47页图4-5,演示什么? 49页图4-9,演示什么? 50页图4-12,实验表明什么? 57页图4-26,门铃电路的连接; 58页小实验,楼梯开关的安装; 83-84页,实验表明,决定电阻大小的因素是些什么? 85页图7-5,研究什么?说明什么? 95页图8-1,怎样研究电流跟电压、电阻的关系?如何分析数据得出 结论? 107页图9-1,电流作功跟哪些因素有关? 115页图9-7,研究焦耳定律的实验装置、原理、结论、改进措施? 126页图10-7,为

什么保险丝会熔断? 140页图11-12,奥斯特实验中,甲、乙表明什么?甲、丙表明什么? 图11-13实验表明什么? 151页图12-1,实验研究什么?要产生电流,要有什么条件? 158页图12-9,实验表明什么?

7、加强开放性题目的训练。

今年开放性题目大约占5-10分,这种题目答案灵 活,复习中要有意识地加强训练。去年那道实验设计 题和两堆谷物的问题就属于这类问题,已突破了10分。 去年的情况:16分; 今年的情况:不低于10分,不高于20分。

历年中考题
2001年

开放性题目

2001年

历年中考题
2001年

开放性题目


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