haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

6.1质量导学案(确定版)

发布时间:2013-12-16 10:35:32  

6.1质 量 导学案

姓名______班别_______ 学习目标1、知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算

2、知道质量是物体本身的一种性质,它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化;

3、通过实际操作,掌握托盘天平的使用方法;

学习重点:1、质量的单位及其性质;

2、通过实际操作,掌握托盘天平的使用方法。

学习难点:掌握托盘天平的使用方法,质量是物体的属性的探究。

一、质量的定义及单位换算?

请同学们阅读课本“质量”部分的内容,独立思考后完成下列问题:

1._____________________________________叫质量,通常用字母_______表示。

2.质量的国际单位是_______,符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等,它们同千克的关系是:1t=_______kg 1g=_______kg 1mg=_______kg

3.当物体的位置、形状、状态发生改变时,它的质量_______(变化,不变),这说明质量是物体本身的一种属性,它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。

4.请你给下面的物理量填上合适的单位:

①一名中学生的质量约为50_______ ②一张纸的质量约为750_______。

二、如何测量质量?天平如何使用?

请同学们阅读课本“质量的测量”和“天平的使用”部分

的内容,独立思考后完成下列问题:

1.实验室里测量质量的常用工具是_______,分为

_______和_______。

2.请你根据如图1所示的托盘天平的主要结构,填上合

适的名称:

3.使用天平时要注意:

(“能”或“不能”)超过称量。

(2)向盘中加减砝码时,要用_______,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。

(3)潮湿的物体和化学药品_______(“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中。

三、演示用天平测量物体的质量,掌握天平的使用方法:

1.学生讨论,进行实验 2.归纳天平的使用方法。

归纳:托盘天平使用的基本步骤:

(1)调水平:把天平放在_______上,用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。

(2)调平衡:调节横梁右端的_____________(若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向图(1)每个天平都有自己的_______,也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______

_______调,反之,平衡螺母向_______调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。

(3)称量:将被测量的物体放在_______盘,估计被测物体的质量后,用_______向_______盘里加减适当的砝码,并适当移动标尺上_______的位置,直到横梁恢复平衡。(左物右码)

(4)读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。

(5)测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。 推荐:天平调节使用歌:一放平,二调零,三转螺母成平衡,一边低来向另一边转。针指中线才算完,左物右码镊子夹,游码最后调平衡,砝码游码加起来,物体质量测出来。

3拓展延伸:

(1).小组讨论:用天平如何测出一张邮票的质量?

(2).小组讨论:用天平如何测液体的质量?

四、达标测试

1、 ( )

A. 将被测物体放在天平托盘的左盘

B. 添加砝码时用镊子夹取

C. 称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,调节平衡螺母使天平重新平衡

D. 计算被测物体质量时将托盘上砝码的总质量加上游码所对应的刻度

2、估计橘子的质量大约是( )

A、100 kg B、100g C、100mg D、lmg

3、有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后错把矿石放在右盘,在左盘放50 g、20 g砝码各一个,又把游码拨至标尺4 g处,达到平衡,这块矿石的质量应该是( )

A. 66 g B.70 g C. 74 g D.78 g

4、感受身边的物理----质量为1.5×10mg的物体,可能是( )

A.你的电脑 B.你的课桌 C.你的钢笔 D.你的质量 4

5、物体所含物质的多少叫做 ,它 ( 随着、不随 )物体的状态、形状、位置的变化而变化。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com