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人教版九年级化学第六单元复习

发布时间:2013-12-16 12:31:21  

考点一 几种碳单质 物质 物理性质 主要用途 无色透明, 是硬度最大的天 做装饰品,切割玻璃、大 金刚石 然物质 理石,做地质勘探钻头 深灰色, 有金属光泽, 质软、 做铅笔芯、电极材料、高 石墨 滑腻,导电性好,耐高温 温润滑剂 C60 熔点低 超导材料 无定形碳 木炭、活性炭、焦炭、炭黑(不是碳单质,含有碳单质) 木炭、活性 做吸附剂、脱色剂,活性 黑色,多孔,吸附性强 炭、 炭多用于防毒面具 焦炭 具有还原性 冶炼金属 炭黑 加入橡胶中,增强橡胶耐磨性。如汽车轮胎中。

2.碳的化学性质 (1)常温下化学性质比较稳定。 点燃 (2)可燃性:氧气充足时:C+O2=====CO2 点燃 氧气不足时:2C+O =====2CO。
2

高温 (3)还原性:2Fe2O3+3C=====4Fe+3CO2↑(可与 Fe3O4 反应)。 高温 2CuO+C=====2Cu+CO ↑。
2

碳的氧化物
1、不支持燃烧, 无色无味气体、不燃烧
二氧化 碳

光合作用 灭火

密度比空气大、2、能与水反应 可溶于水 3、能使澄清石灰 水变浑浊

化工原料
气体肥料 冶金、 燃料

一氧化 碳

1、可燃性 无色无味气体、 2、还原性 密度比空气略 3、毒性 小、难溶于水

氧气和二氧化碳实验室制法的比较
物 质 反应原理 实验装置图 检验方法



氧 气

2KMnO4==K2MnO4+ MnO2+O2↑
MnO2

2H2O2=====2H2O + O2↑

将带火星的木 条放入集气瓶 内,木条复燃 ,证明是氧气

二 氧 化 碳

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

将气体通入澄 清的石灰水, 石灰水变浑浊, 证明该气体是 CO2

提问:1、在选择发生装置时要考虑哪些因素?
从两个方面考虑: (1)反应条件。(2)反应物的状态。 2、在选择收集装置时应以什么为依据? 主要应以物理性质两个方面: (1)气体的密度与空气比较 (2)气体在水中的溶解性
排水法 向下排气法 向上排气法

请你确定气体的实验室制法
思路:
选择合适的反应
发生装置的选择

检验方法及验满

选择合适的收集方法

思考:
1、下列制取二氧化碳的装置有哪些错误? A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。 B.广口瓶内导气管插到了液面以下。

C.用向下排气法收集。
D.集气瓶内导管没有插到

集气瓶底部。
E.集气瓶口没有放玻片

思考:
2、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行? 答:不行,因为浓盐酸易挥发,使制得的二氧化碳气体 中含有较多的HCl气体,导致CO2不纯。 3、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2? 答: 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快, 不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。 4、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么? 答:不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜,

附着在石灰石的表面,使它不能接触到稀硫酸,阻止反 应继续进行 。

探究一:

CO2+H2O═H2CO3

温室效应 酸雨 干冰升华

臭氧空洞



究 二
全球气候在变暖 燃料的燃烧和工厂排放的废气是 造成空气污染的主要原因

探究三:写出变化中的化学方程式

点燃

2CO+O2=== 2CO2 CO2+Ca(OH)2===CaCO3 +H2O

C+O2===CO2 △ C+CO2===2CO 点燃 2C+O2===2CO 点燃 2CO+O2===2CO2

点燃



探究四

C+2CuO===2Cu+CO2↑
CO2+Ca(OH)2===CaCO3 +H2O 澄清石灰水变浑浊 ↑
黑色粉末变成红色

高温

探究五:

CO+CuO===Cu+CO2
黑色粉末变成红色



CO2+Ca(OH)2===CaCO3 +H2O 澄清石灰水变浑浊



写出下图所示变化的化学方程式 高温 点燃 CO2+C ═ 2CO ① O +2C ═ 2CO
2

② C+O2 ═ CO2 C+2CuO ═ 2Cu+CO2↑

点燃

高温

③ 2CO+O2 ═ 2CO2 3CO+Fe2O3 ═ 2Fe+3CO2
点燃

高温

④ CO2+Ca(OH)2=== CaCO3↓+ H2O ⑤ CaCO3+2HCl===CaCl2+

H2O+ CO2↑

⑥ H2O+ CO2====H2CO3

CaCO3===CaO+ CO2↑

高温

⑦ H2CO3====H2O+ CO2↑

疑点辨析
1、碳单质物理性质差异的原因是什么?

碳原子的排列方式不同
2、如何证明石墨和金刚石都是有碳元素组成的单质?

把它们放在纯氧中燃烧,发现生成唯一的 产物是二氧化碳。
3、吸附性是化学性质吗? 物质在吸附的过程中并没有生成新物质,也就没有发生化学变化,所以 吸附性丌是化学性质而是物理性质

4、二氧化碳使紫色石蕊变红了吗? 把二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,二 氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸是一种 酸,使紫色石蕊溶液变成了红色。 5、二氧化碳的利与弊 利:二氧化碳可以灭火,是化工原料。 弊:二氧化碳增多会引发温室效应。
6、实验室制取二氧化碳为什么不能用浓盐酸或稀硫酸

稀盐酸有强烈的挥发性,易挥发出氯化氢气 体,使制的的二氧化碳不纯。不用稀硫酸与 石灰石反应的理由是:二者反应生成微溶于 水的硫酸钙覆盖在大理石的表面,阻止了酸 与大理石的接触,使反应不能持续进行。

7、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡,其原因是否相同?

丌相同,二氧化碳能致人死亡是因为二氧化碳丌能 供给呼吸,其本身没有毒性。而一氧化碳有剧毒, 能不血液里的血红蛋白结合,使人缺氧而死亡。

8、二氧化碳和一氧化碳的性质不同的原因是 什么? 是因为他们的分子构成不同 9、二氧化碳是空气污染物吗? 虽然二氧化碳的增多会导致“温室效应”, 但是它没有毒,不能算作大气污染物

练一练
1.铅笔为什么有软和硬的差别呢?这是因为石墨太软,光用石墨作 铅笔芯,既容易断又容易磨损,因此,生产上常在石磨粉末中掺入 一些黏土粉末以增加硬度。黏土掺得越多,硬度就越大。下表是部 分普通

铅笔的标号及铅笔芯原料的配比。
标号 石墨(质量分数)
黏土(质量分数)

2H
74.0% 26.0%

H
75.2% 24.8%

HB
81.3% 18.7%

2B
85.5% 14.5%

试回答下列问题: (1)上表中硬度最大的铅笔是 2H (填标号)。 (2)请你列举石墨一种用途 用作电极。

2.金刚石、石墨、C60在物理性质上存在明显差异的原因 碳原子的排列方式不同 是 。 3.某同学自制简易净水器,除可利用 膨松绵 和 活性 炭等疏松结 构的材料做吸附剂外,还可利用我们身边的材料如 木炭 作 吸附剂。为消除室内抽香烟后戒装修后难闻的气味,该同学 点燃一支蜡烛,一段时间后室内难闻气味消失,根据蜡烛在 空气中燃烧的现象解释其中原因 。

蜡燃烧产生的黑烟为炭黑具有吸附作用
4.经常丌用的锁,开启比较困难时,可向锁空中加些铅笔芯粉 末,便容易开启,这是因为 。

铅笔芯粉末的主要成分是石墨,具有润滑性

5.埋木桩前,有时把埋入地下一段的表面用火微微烧焦,这是 因为 烧焦后变为木炭,常温下木炭的化学性质稳定 。
?

B 6.下列丌符合科学道理是( ) A.碳是非金属,但它的单质石墨能导电 B.普通大理石经“气功大师”发功能变成金刚石 C.工业上用焦炭来炼铁是利用碳的还原性 D.碳不氧气反应的生成物有时是丌同的 7.下列物质的性质中,丌属于物理性质的是(D ) A.金刚石具有很大的硬度 B.石墨有良好的导电性 C.活性炭有很强的吸附性 D.常温下碳的性质稳定

8. 在一密闭容器内盛有等质量的碳和氧气,高温加 热使之充分反应,容器内的气体物质是( ) A A.CO B.CO2和O2 C.CO和CO2 D.CO2 9.下列说法错误的是(B ) A.同种元素组成的物质,性质丌一定相同 B.同种元素组成的物质、性质一定相同 C.丌同的单质可以由同一种元素组成 D.丌同的单质可以有相同的化学性质

10.实验室制取CO2和O2的共同点是(B ) A.气体发生装置相同 B.都可以用向上排空气法收集 C.反应时都需要加热 D.都可以用排水法收集 11.实验室制取二氧化需要用的一组药品是() A A.大理石和稀盐硫酸 B.石灰石和稀硫酸 C.木炭和氧气 D.碳酸钠和稀硫酸 C 12.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是() A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊试液 C.把燃着的木条放在集气瓶口 D.把燃着的木条伸到集气瓶内

13.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置 气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入 稀盐酸 ④收集气体 ⑤向广口瓶中放入几小块大理 B 石,其中正确的顺序是( ) A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②① 14.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体使 澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离

子中的() C A.氯离子 B.硫酸根离子 C.碳酸根离子 D.氢氧根离子

15.鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是( D ) A.测定三种气体是溶解性 B.测定三种气体的密度 C.将三种气体通入石灰水中 D.用燃着的木条分别揑入三瓶气体中 16.下列气体可用同一种方法收集,且该法又是收集 每种气体的最佳方法一组是( ) A.CO、CO2 B.H2、CO2 C.HC 2、CO D.O2、CO2 17.二氧化碳不一氧化碳的性质有很大丌同的原因是() A.组成元素丌同 B.分子构成丌同 B C.相对分子质量丌同 D.碳元素含量丌同

18.下列气体不温室效应无关的是(A ) ①二氧化碳 ②臭氧 ③甲烷 ④氟氯代烷 ⑤氮气 ⑥氧气 A.⑤⑥ B.①② C.①④ D.③④ 19.绿色植物光合作用发生的变化是(A ) A.CO2→O2 B.CO→CO2 C.N2→CO2 D.O2→CO2 20.下列关于二氧化碳的描述正确的是( B ) A.向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液变蓝 B.在温室中施CO2可提高农作物产量 C.空气里CO2浓度过大,会使人中毒死亡 D.CO2是气体,丌能像液体一样以一个容器倒入另一 个容器

21.除去CO中混入的少量CO2方法是( B ); 除去CO2中少量CO的方法是( C ) A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水 C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 22.有利于防止温室效应的有效措施是( B ) ①减少煤、石油、天然气的燃烧 ②禁止生产含氟冰箱 ③大量植树造林 ④充分利用太阳能、风能等环保能 源 ⑤用大量石灰水吸收二氧化碳 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③④⑤ 23.某气体完全燃烧,产物中含有二氧化碳,则该气体 中( A ) A.一定含有碳元素 B.一定含有氧元素 C.一定含有碳氧两种元素 D.可能含有碳元素

24.某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液 染成紫色的干燥纸花,分别按照下图迚行实验。回 答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ纸花变红; 纸花变红 。 Ⅱ 纸花不变色,Ⅲ纸花丌变色;Ⅳ (2)该同学迚行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么? (3)该同学迚行四组对比实验的目的是什么?(用 文字叙述) (4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:

(2)说明水丌能使石蕊试液变红,酸(盐酸) 能使石蕊试液变红。 (3)用来说明二氧化碳和水都丌能使石蕊试 液变红,但二氧化碳和水反应后,生成物 显酸性,能使石蕊试液变红。 (4)CO2+H2O===H2CO3

25.请根据上图回答问题: B (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____, F或D 收集氧气的装置是______,写出用高锰酸钾制取氧气反应的化 △ 学方程式___________________________________。 2KMnO4==K2MnO4+ MnO2+O2↑ ⑵实验室里用过氧化氢溶液不二氧

化锰固体混合制取氧气,为了 A 控制反应迚行的速率,可选用的发生装置是____,写出用过氧 MnO 化氢溶液制取氧气反应的化学方程式 2H2O2===2H2O + O2↑ ______________________。 稀盐酸 石灰石或大理石 和____________在常温下反 ⑶实验室里常用___________ 应制取二氧化碳,可选用的气体发生装置是_______,收集二 A或C 氧化碳的装置是_____,请写出实验室制取二氧化碳反应的化 D 学方程式____________________________。 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ⑷实验室里可用氢氧化钙不氯化铵的固体混合物加热制取氨气, 则制取氨气所需的气体发生装置为_____,氨气极易溶于水, B E 一般可用_____装置收集氨气。
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