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鲁教版五四制化学8年级全一册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-16 13:33:32  

目 录

第一单元 化学改变了世界 3

单元目标 3

第一节 奇妙的化学 3

第二节 化学之旅 5

第三节 走进化学实验室 7 中考链接 11

单元检测 12

第二单元 自然界中的水 14

单元目标 14

第一节 水分子的运动 14

第二节 水的分解与合成 16

第三节 原子的构成 18

第四节 元素 20

中考链接 22

单元检测 23

第三单元 溶液 25

单元目标 25

第一节 物质在水中的溶解度 25

第二节 溶液组成的表示 27 中考链接 29

单元检测 30

第四单元 我们周围的空气 32

单元目标 32

第一节 空气的成分 32

第二节 物质组成的表示 34

第三节 性质活泼的氧气 37 中考链接 40

单元检测 41

第五单元 化学反应的表示 43

单元目标 43

第一节 质量守恒定律 43

第二节 化学方程式 45

第三节 化学反应中的有关计算 46 中考链接 48

单元检测 49

第六单元 燃烧与燃料 51

单元目标 51

第一节 燃烧与灭火 51

第二节 化石燃料及其应用 54

第三节 大自然中的二氧化碳 56

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中考链接 58 单元检测 59 期中测试 62 期末测试 64 参考答案 66

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第一单元 化学改变了世界

单元目标

1.了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性;指导化学有助于帮助人类认识自然、合理的开发和利用自然资源;认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展.

2.初步学会观察实验的方法及对现象的描述.

3.初步学会通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论,初步学会书写探究活动(或实验)报告的方法.

第一节 奇妙的化学

要点精讲

1. 物理变化、化学变化

化学变化:有新的物质生成.

物理变化:没有新的物质生成.

化学变化与物理变化的区别与联系。

2. 化学变化中的能量变化

利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的.

3. 绿色化学:绿色化学即是从源头上组织污染的化学.

4. 化学变化的奥秘

阅读想象水的构成,初步建立宏观与微观联系的思维方式。明确以下几点: 水是由大量的水分子构成的。

每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。

水分子是保持水的化学性质的最小粒子。

化学变化的本质就是生成了与原来物质组成或结构不同的新物质。

通过原子种类、元素种类、物质种类的数量比较,体验物质构成的丰富多彩。

5. 元素:元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称.

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典型例题

例1.下列结构的房屋主要是用合成材料的是( )

A. 木头屋

B. 茅草屋

C. 窑洞

D. 钢筋混凝土结构的楼房

【解析】人类居住的房屋的材料几经变迁,由最初的土房、木房、茅草房,到砖瓦房,直到现在的钢筋混凝土楼房.其中土房、木房和茅草房几乎全是天然材料,简陋而不坚固,而楼房几乎全是合成材料,非常坚固耐用.

【答案】D

例2.下列变化属于化学变化的是( )

A. 水变成冰 B. 酒精挥发

C. 钢铁生锈 D. 铜丝导电

【解析】判断化学变化的依据是有新物质生成A、B,为物质状态的改变,D为电子的定向移动,均无其他物质生成,属于物理变化;C中钢铁生锈是钢铁与空气中的氧气和水反应生成铁的复杂化合物,所以是化学变化.

【答案】C

针对训练

1. 下列各物质材料均属于天然材料的是( )

A. 棉花、木材、大理石

B. 木材、橡胶、塑料

C. 羊毛、玻璃、不锈钢

D. 塑料、陶瓷、合成纤维

2. 下列结构的房屋主要是用合成材料的是( )

A. 木头屋

B. 茅草屋

C. 窑洞

D. 钢筋混凝土结构的楼房

3. 下列关于化学变化的描述中,最准确的是( )

A. 一定会发光和放热

B. 一定有气体生成或改变颜色

C. 一定会有沉淀产生

D. 一定有新物质生成

4. 下列变化属于化学变化的是( )

A. 水变成冰 B. 酒精挥发

C. 钢铁生锈 D. 铜丝导电

5. 下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )

A. 铜生锈,蒸气锅炉爆炸

B. 高粱酿酒,白磷自燃

C. 玻璃破碎,石油液化气燃烧

D. 金属导电,食物腐烂

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第二节 化学之旅

要点精讲

1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

2. 科学探究包括:“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”(包括设计实验方案、进行实验等)“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。

3. 化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。

4. 科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。

典型例题

例1.你认为怎样才能发现和提出问题(请写出四点):

(1) .

(2) .

(3) .

(4) .

【答案】(1)善于观察,时刻保持一颗好奇心.(2)善思多疑,不轻信现成的结论.(3)善于变换角度去看问题.(4)善于从生活实际中发现和提出问题.(其它说法合理即可) 例2.小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后,要填写如下实验报告,请协助他. 实验目的:探究铜绿的性质

实验用品:(略)

实验过程及现象记录:

(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质:铜绿是 色 ;

(2)将铜绿粉末用 分别加到两支试管中;

(3)用 向一支试管中逐滴滴加稀盐酸,观察到铜绿 ,溶液呈 色,同时有大量 产生;

(4)将另一支试管在酒精灯的 焰上加热(注意:加热时要先 加热后 加热),一段时间后,观察到绿色粉末逐渐变成 色,试管口有 滴出现.

结论:

铜绿具有的化学性质是(Ⅰ) ; (Ⅱ) .

【答案】绿 固体粉未状,药匙 胶头滴管 逐渐溶解 蓝 气泡 外 均匀对准药品部分 黑 水 能与盐酸反应,放出气体 加热能分解 将加热时产生的气体通入澄清石灰水中,观察其是否变浑浊

针对训练

1.进行化学探究是学好化学的一个重要手段.下列因素与化学探究有关的是( ) ①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告

A.①③⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D. ①②③④⑤

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