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初三物理电学实验专题(苏科)

发布时间:2013-12-16 14:43:32  

1、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,甲、乙同.....学的电流表如图甲、乙所示,原因是 __________________________。排除错误后,当闭.合开关试触后,甲、乙、丙三位同学发现电流表指针摆动分别出现如图甲、乙、丙所示的......

三种情况,则甲同学的问题_________________________________________。

则甲同学的问题_________________________________________。 则甲同学的问题_________________________________________。

2、某同学在做“用电流表和电压表测小灯泡电功率”实验中遇到了以下现象,请你分析出现这些现象的原因。

(1)小灯泡不亮,电压表无示数,但电流表有示数

___________________________ 。

(2)小灯泡不亮,电压表有示数,但电流表无示数

___________________________ 。 (3)无论怎样调节滑动变阻器:

①小灯泡很亮且亮度始终不变 _____________________________________ 。

②小灯泡很暗且亮度始终不变 _____________________________________ 。

③亮度发生了变化,但始终很暗不能正常发光 ____________________________ 。 ④亮度发生了变化,但始终很亮不能正常发光 ____________________________ 。 (4)当滑动变阻器电阻逐渐变小时,小灯泡逐渐变亮,但电压表示数却逐渐减小 ________________________________ 。

3、图(甲)是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R1是定值电

阻。

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接。要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。

(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P

的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每

次电压与电流的比值是________________的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,____________________________。

(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图 (乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应

增加的器材是____________________.

4、某实验小组同学在探究欧姆定律时,采用了如图甲所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为3 V,滑动变阻器的阻值范围是0 ? 10Ω,

(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行: ① 保持电阻不变,探究 与 的关系;

② 保持电压不变,探究 与 的关系;

(2)实验中,电流表的量程应选 A,电压表的量程应选 V。

(3)在研究电阻对电流的影响时,当把5Ω的电阻接入电路中时,电压表的示数是1.5V电流表的示数是0.3A,

①请根据你面前选择的量程,在图乙中分别画出两表的指针的位置。

②把定值电阻5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是: (向左、向右或不动)移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 V,再记录出电流表的示数。 ③当同学们换上15Ω的电阻后,电压表示数始终无法达到1.5V,原因是 _______

A. 滑动变阻器阻值太大 B. 滑动变阻器阻值太小

C. 电源电压太小 D. 电压表量程太小

5、小明同学做测定电阻Rx阻值的实验。

(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接

成实验电路。

同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一

根导线连接错了,建议小明改接。

① 请你在接错的那根线上打“×”,并另画一根导线,使

电路连接正确; 甲

②如果不改接这根导线,对实验的影响是:________________ (具

体说明是什么影响)

(2)小明将电路改接正确后,闭合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻Rx的阻值是 Ω。

(3)小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?

①写出你的建议: _________________________________________________;

②你提出这个建议的目的是__________________________________________。

6、小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)。

(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打

“×”,并用笔画线代替导线画出正确的

接法.

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现

小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来

应进行的操作是 。

A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

(3)实验过程中,当电压表示数为 V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为 A,小灯泡的额定功率为 W。

7、小敏和班里的同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用 挡,滑动变阻器应选用 (选填

“R1”、“R2”、“R3”);

(2)小敏同学按电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立

即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出

实验中操作不当之处:

①____________________________________________________;

②____________________________________________________。

(3)其他同学连接好实验电路后,闭合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:

(4)下表为某小组的实验记录分析表:

额(5)由于缺乏器材,小明在做“测小灯泡功率”的实验时,使用了与其他同学不同规格的实验器材,所用的电源电压为4.5伏,使用的小灯泡标有“2.5伏”字样,于是他独自测量该小灯泡的额定功率:

①连接电路,闭合电键,移动滑动变阻器的滑片P,得到了如图中表格的几组数据(数据记录无误),你认为他在连接电路的操作中可能出了什么问题? 。

8、小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图 所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx

(1)请你帮他完成相关实验内容:

①将 ___________ 接入A、B两点间;

②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时, 记下 ___________ ;

③断开开关,取下A、B间的元件,将 ___________ 接在A、B 两点间; ④闭合开关,调节___________ ,使 __________ ; ⑤读出 ___________ ,即可知道Rx的阻值.

(2)小明测量电阻R,的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是 ___________ .

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它 B.根据磁铁吸引大头 针多少判定磁铁磁性的强弱 C.用总电阻表 示同一段电路中串联的两个电阻

D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱

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