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九年级物理期中

发布时间:2013-12-16 16:35:03  

九年级(上)期中物理检测卷

班级_______ 姓名______ 得分_____

一、填空题(每空1分,共23分)

1.为了预防和控制冬季流感病毒的传播,学校组织专人在学生离校后喷洒消毒液,一会儿药味弥漫全楼,这是_______现象,该现象说明了___________________;________________。

2.如图所示是辽宁营口沿海产业基地两湖核心景观区规划图,湖区占地2.5平方公里,若建成,其水面碧波荡漾,两岸滩地草木茵茵.

(1)湖区对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的__________较大。

(2)游船在水面上加速行驶时,游船的动能_________,重力势能___________(填“增加”“减少”或“不变”)

3.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热,铁丝的内能将_________这个实验说明____________可以改变物体的内能.

4.验电器的制作原理是 ___________________,如图所示,用带有绝缘柄的金属棒将A、B金属球连接起来时,两验电器金属箔偏转的角度都减小,这说明A、B所带的电荷种类____________ (填“相同”或“不同”);若A带负电,则连接的瞬间,金属棒中的电流方向为_________ (填“A→B”或“B→A”) .

5.氢能源具有来源广、无污染等优点.火箭发动机用氢作燃料是因为氢的__________很大,氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧0.5kg的氢气可放出_____________J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值____________(填“大于”“等于”或“小于”)14.3×107J/kg.

6.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指___________高;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________________增加.

7.在如图所示的电路中,只闭合S2时,L1和L2_________ ,闭合____,断开____,时,L1和L2并联。

C.

D

13.如图所示,下列关于电表甲、乙、丙的名称和作用以及灯 L1、L2 的连接的是说法正确 的是( )

A.甲是电流表,测 L1,的电流 B.乙是电流表,测 L2 的电流 C.丙是电流表,测 L2 的电流 D.灯 L1 和 L2 是串联的 14.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的 图象如图所示,由图线可以看出( )

A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.甲和乙的比热容相同 D.开始加热时,甲和乙的比热容为零 15.如 图 所 示 ,甲 、乙 、丙 为 直 径 不 等 的 三 个 金 属 球 ,甲 带 正 电 ,乙 、丙 均 不 带 电 ,现 将 乙 、丙 球 接 触 ,甲 球 接 近 乙 球 但 不 接 触 ,然 后 把 乙 、丙 球 分 开 ,再 移 去 甲球,则( )

A.乙、丙都不带电 C.乙、丙都带负电 16.下列说法正确的是(

B. 丙都带正电 乙、 D.乙带负电,丙带正电 )

A.对物体做功,物体的内能一定增加 B.物体温度升高了,一定吸收了热量 C.物体散发热量,温度一定降低 D.物体温度升高,内能一定增加

17.下列说法正确的是(



A.固体、液体和气体分子间都有间隙 B.扩散现象只发生在气体之间,不会发生在固体和液体之间 C.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象 D.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力 18.如图所示的电路图,以下判断错误的是( )

A.S1、S2 都断开时,三个灯泡串联 B.S1、S2 都闭合时,三个灯泡并联 C.S1 闭合,S2 断开时,只有 L3 亮 D.S1 断开,S2 闭合时,只有 L2 亮 三、作图题(每小题 5 分,共 10 分) 19.去年暑假小科同学去外地旅游,在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一 个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会 发声, 提醒司机有乘客需要下车. 这里面的电路是怎样设计的?请你帮助小科把符合要求的 电路图画在下面的虚线框内.(电铃电路图符号 )

20.育才学校要举办科普知识竞赛,请你设计一个抢答器,要求不论哪一组按开关,主持 台上的电铃都要响, 而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关, 按上述要求将上图所给 的器件连成实物图.

(20题)

四、简答题(21题 6 分,22题5分共 11分) 21.核能的利用给人们带来很多好处,但发生事故后也会给人们带来多种危害.日本福岛 核事故就给日本和周边国家的人民造成影响. 请你从物理学的角度简单说明在抢险过程中用 水降温的原因.并指出发生核事故后的一种危害.

( 21题)

22.请仿照示例,在表格中的二个生活警示语中任选一

13.如图所示,下列关于电表甲、乙、丙的名称和作用以及灯L1、L2的连接的是说法正确的是( )

A.甲是电流表,测L1,的电流

B.乙是电流表,测L2的电流

C.丙是电流表,测L2的电流

D.灯L1和L2是串联的

14.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图象如图所示,由图线可以看出( )

A.甲的比热容比乙大

B.甲的比热容比乙小

C.甲和乙的比热容相同

D.开始加热时,甲和乙的比热容为零

15.如图所示,甲、乙、丙为直径不等的三个金属球,甲带正电,乙、丙均不带电,现将乙、丙球接触,甲球接近乙球但不接触,然后把乙、丙球分开,再移去甲球,则( )

A.乙、丙都不带电 B.乙、丙都带正电

C.乙、丙都带负电 D.乙带负电,丙带正电

16.下列说法正确的是( )

A.对物体做功,物体的内能一定增加

B.物体温度升高了,一定吸收了热量

C.物体散发热量,温度一定降低

D.物体温度升高,内能一定增加

17.下列说法正确的是( )

A.固体、液体和气体分子间都有间隙

B.扩散现象只发生在气体之间,不会发生在固体和液体之间

C.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象

D.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力

18.如图所示的电路图,以下判断错误的是( )

A.S1、S2都断开时,三个灯泡串联

B.S1、S2都闭合时,三个灯泡并联

C.S1闭合,S2断开时,只有L3亮

D.S1断开,S2闭合时,只有L2亮

三、作图题(每小题5分,共10分)

19.去年暑假小科同学去外地旅游,在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一

个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客按下任何一个按钮,装在驾驶台上的电铃都会

发声,提醒司机有乘客需要下车.这里面的电路是怎样设计的?请你帮助小科把符合要求的

电路图画在下面的虚线框内.(电铃电路图符号 )

20.育才学校要举办科普知识竞赛,请你设计一个抢答器,要求不论哪一组按开关,主持

台上的电铃都要响,而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关,按上述要求将上图所给

的器件连成实物图.

(20题)

24.小林同学家用沼气作燃料加热

3kg水,其过程中水温随时间的变化情况如图所示.请根据图象及有关信息完成下列问题.

(1)加热2min水吸收的热量;

(2)如果2min内沼气共燃烧0.O1m3,在这种情况下,该沼气炉的效率为多少?[c水=4.2×103J/(kg?℃),q沼气=2.4×107J/m3].

六、实验与探究题(每空2分,共24分)

25.小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验. 实验甲:质量相等的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和D处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示. 实验乙,质量不等的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

(1)要探究物体动能的大小与速度的关系应选用______图.(填“甲”或“乙”)

(2)甲组实验可以得出的结论是_______________.乙组实验可以得出的结论是______________.

(3)这个实验中,利用________________来比较物体的动能大小,这是应用了___________法.此实验探究过程用到的实验方法是__________法.

26.为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图

(1) 所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于____________________状态.

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_______________.

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图(2)中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=____________A,I=___________

A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:________________________.(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:

______________________________________________________________________.

图(1) 图(2)

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