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第三节 多细胞生物体

发布时间:2013-12-16 16:35:05  

第三节 多细胞生物体

动物体、植物体的结构层次比较:
(植物) (动物)
分生 上皮 __组织 __组织 保护 肌肉 __组织 __组织 不 营养 结缔 __组织 __组织 结 同 输导 神经 __组织 __组织 点 构 层 无__,由__直接 有八大__,由__ 系统 器官 系统 系统 次 构成植物体。 构成动物体。

相 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构 同 成组织,由不同组织构成器官。 点

比比看谁答的快

细胞的分裂过程:
两个 细胞分裂就是一个细胞分成____细胞 细胞核 的过程。 分裂的过程是________先分成 细胞质 两个,随后 ________分成两份,每份各 细胞核 含有一个________;如果植物细胞,在原 来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,最 ___________________________ 后一个细胞就形成了两个细胞。如果动物 细胞膜向内凹陷 细胞,在细胞中央_____________,最后 易裂为两个细胞。

知识回顾
1、什么叫组织?组织是怎样形 成的? 2、动物、植物的组织主要有哪 些?

温故而 知新
分裂 细胞数 生长 细胞体 细胞 积增大 目增多

分化

形成 组织

组织就是形态相似、结构、功能相同的细胞群。
保护组织 植物组织 营养组织 输导组织 分生组织 人体的组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织

结缔组织

你能从叶片中找到几 种组织,这些组织是如何 排列的?

保护组织 营养组织 输导组织

观察与思考

保护组织

营养组织 输导组织

? 果实、叶它们由不同的组织 构成,那它们又属于什么呢?

不同组织构成器官
器官:由多种组织构成的,能行使 一定功能的结构单位。

绿色开花植物的六大器官
果实
种子



叶 茎



其中:
? 植物体 的器官
营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、 种子

植物营养生长与生殖生长的关系
植物体的营养器官和生殖器官的生长是相互 影响的。因此,在农业生产上,人们可以根据种 植的需要,来调节植物营养器官和生殖器官的生 长,如萝卜、白菜、莴苣等蔬菜、人们吃的分别 是它们的根、叶、茎,种植这些植物应该促进营 养器官的生长,抑制它们开花结果;而像番茄、 西瓜等植物,人们吃的是它们的果实,种植时应 该保持根、茎、叶的生长壮而不旺,为开花、结 果准备足够的营养,保证果实饱满,硕大。

二 人和动物体的结构层次

思考:心脏的组成

上皮组织
肌肉组织 神经组织 结缔组织
心脏壁解剖图

组织形成器官:

器官:由多种组织构成

的,能行使一定功能的
结构单位。

你能说出其它与消化吸收有关的器官吗?
口腔 咽
食道

1、这些器官共同 具有的生理功能是 什么?
消化食物和吸收

营养物质

肝 胃 大肠 小肠 肛门

2、人体是否像植物 一样由器官就能直 接构成个体呢?

器官构成系统:
由共同完成一种或几种生理 功能的多个器官,按照一定次序 组合在一起,就构成系统。

人体具有 九大系统

人体的几大系统:
运动系统、 消化系统 呼吸系统、 循环系统 泌尿系统、 神经系统 内分泌系统、生殖系统 免疫系统等

人体各个系统既分工又协调配 合,共同完成人体正常的生命活 动。

人体的组成

细胞 组织
器官 系统
人体

人体结构和功能的基本单位 由许多形态相似,结构、 功能相同的细胞群构成 的 由多种的组织构成,行使一定功能 的结构。 由共同完成一种或几种生理功能的 多个器官,按一定的次序组合起来, 构成系统。

1. 植物体的结构层次由小到大的顺序是

细胞→组织→器官→植物体
2.人体结构的层次由小到大的顺序是

细胞→组织→器官→系统→人体

考考你
1、人体的结构层次与植 物体的结构层次有什么异同? 2、如果把一座大厦比喻 成一个生物体,生物体的细胞、 ? 组织、器官、系统各相当于大 ? 厦的什么?




细胞

组 织

器官

植物体
植物体的结构层次

人体的结构层次
细胞

组 织
器官

系统

人体

三、植物体与人体的结构层次异同

细 胞

组 织

器 官

系 统

植物体 动物体

我知道
如果把一座大厦比喻成 一个生物体,则生物体的细 胞相当于大厦的砖、组织相 当于大厦的墙、器官相当于 大厦的房间、系统相当于大 厦的楼层。

课 堂 小 结

1、多细胞植物体的组成 器官:不同的组织按照一定的次序组合起来,形成一 定功能的结构。 绿色开花植物: 营养器官(根、茎、叶) 生殖器官(花、果实、种子) 绿色开花植物体的结构层次:细胞 组织 器官 个体

2、人体的组成 系统:人体的不同器官,按照一定的次序组合起来, 形成具有特定生理功能的结构。 人体在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合、协 调统一,完成各种生命活动。 人体的结构层次:细胞 组织 器官 系统 个体

练一练
一、 填空题:
小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买 回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于 营养 _______器官;她取出一个番茄,用开水烫过 后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于 保护 营养 _______组织,表皮以内的部分主要是______ 组织。

二、 选择题:
1、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 D.血液 D.种子 D.泌尿系统 2、下列各项中,不属于器官的是 A.番茄的茎 A.根 A.呼吸系统 B.蚕豆的花 B.茎 C.人的胃

3、植物的营养器官不包括
C.叶 4、

人的肝脏是属于哪个系统的器官 B.循环系统 C.消化系统

填一填

组织 1、不同的______有机地结合 功能 在一起,形成具有一定______的结 构,叫做器官。

2、 一株完整的绿色开花植物有六 大器官组成,其中 根、茎、叶 属于营养 器官, 花 果实 种子 属于生殖器官。 器官 次序 3、由多个_____按一定______组 合 起来,共同完成一种或几种 生理功能 ________的结构,叫做系统。

用线把下列我们常吃的食品与植物的来 源器官相连
西瓜 茉莉花茶 果实 根

花生米
藕 萝卜


叶 花

黄花菜

种子

? 【课后探究】
? 我们平时吃的青菜、萝卜、苹 果、莴苣、黄花菜、花生米各 是植物的什么部分?分别属于 什么器官?哪些属于营养器官? 哪些属于生殖器官?

本节课到此结束,谢谢大家!

Bye-bye!


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