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九年级1-4单元月考化学试题

发布时间:2013-12-17 14:33:11  

九年级1-4单元月考化学试卷 满分100分 考试试间 70分钟

一、单项选择题(本大题包括10小题。每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在相应位置上)

1.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是( )

2.下列物质不属于空气污染物的是( )

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.烟尘 D.氮的氧化物

3.下列取用固体药品的操作正确的是( )

A. B. C. D.

4.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础.如图线条中,可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是( )

A.abcd B.abc C.bcd D.ad

5.下列物质中存在着氧分子的是( )

A.河水 B.二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾

6.江西武宁白钨矿储量丰富,有望成为世界钨都.白钨矿主要成分是钨酸钙(CaWOx),

其中钨元素的化合价为+6价,则X是( )

A.2 B.3 C.4 D.5

7.蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是( )

A.蚁酸是氧化物 B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成

C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2 D.蚁酸中氢元素质量分数最小

8.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是 ( )

A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应

C.易与水反应 D.有害无利

9.下图是某反应过程的微观示意图, “○”与“●”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是

10.下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )

A B C D

A.用酒精灯加热一定量KMnO4固体 B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解 D.水的电解

二、选择填空题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)

11.下列变化属于化学变化的是( )

A.粉笔折断 B.香蕉腐烂 C.冰雪融化 D.

12.下列物质中,属于氧化物的是

A.O2 B.P2 O5 C.KClO3 D.

13.下列关于水的说法不正确的是( )

A.4 ℃时水的密度最大 B.长期饮用蒸馏水有益健康

C.水是一种常用的溶剂 D.

14·下列实验现象描述正确的是 ( ) ..

A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.电解水时.

15. 若A、B两种物质反应生成C:A+B→C.用14gA和4g B或8gA和10g B充分发应后都可以生成12g C.现取A、B两种物质共18g,充分发应后都可以生成15g C.18g 物质中A、B两种物质质量比是( )

A.5:4 B.7:2 C.4:5 D.

三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)

16. (3分)请按下列要求用化学用语表示:

(1)形成酸雨的物质 _________ ;

(2)空气中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物 _________ ;

(3)合成氨工业生产的气体中氮元素的化合价 _________ ;

17.(4分)我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。

(1) 水在化学实验中的作用不可忽视。。请你写出两条水在实验中的不同作用 (2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是______。自制净水器中常加入___ ____,用于除去水中的异味和色素。

18(8分)猜化学谜语,可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝,真是宝,动物

植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。”请打一物质的名称: ;谜语中

反映该物质的物理性质是 ;该物质的用途有 。“一对兄弟,两

边站起,不高不低,公平合理”,猜一猜这种化学仪器指的是 。

19.(7分) 有机物含有碳元素,大多数有机物中都有氢元素和氧元素,一般有机物能燃烧。某有机物在空气中完全燃烧后生成4.4gCO2和3.6gH2O,则根据质量守恒定律可知该化合物一定含有元素,它们的质量比是 ,不能确定是否含 元素。若依据质量守恒定律,可以补充一个条件以确定是否含有该元素,你所补充的条件是 。

20.(8分)小波同学想探究火柴燃烧原理,他在阅览室收集的资料有:火柴头上主要含有氯酸钾、二

氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和

而成的。请分析资料,推测并写出火柴燃烧的过程可能涉及的化学反应方程式。

(1) (2) (3) 玻璃粉在上述过程中并不参加反应,它的作用可能是 。

四、实验与探究题(本大题包括4小题.共25分)

21.(8分)根据下图回答问题:

A B C D E F G

(1)写出图中标号仪器名称:① ;

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是 (填序号,下同),反应的化学方程式为。检查装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是

(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,

应选择的发生装置是 ;

(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立

即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”

而不掉下来(如甲图),可推测氢氧化钠溶液的性质是;

(5)为完成上述实验,用lOmL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时

量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处(填“a"或

“b”)刻度线保持水平。

22.(6分) 在化学课上老师说:“人呼吸时吸收了氧气,排出了二氧化碳。请利用一瓶空气和一瓶呼出的气体设计实验方案,对这一说法进行验证”。同学们针对这一问题说出了自己的实验方法:

甲同学:向装空气的瓶子里伸入燃着的木条,向装呼出气体的瓶子里加入澄清石灰水,观察现象,

得出结论。

乙同学:先分别向两瓶中伸入燃着的木条,观察现象,再分别向两瓶气体中加入澄清的石灰水,观

察现象,得出结论。

老师说这两种方法都不正确。

⑵ 请你写出正确的验证方法

2分)

23. (5分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下: ①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将 导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即 伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。燃烧前后,瓶内固体质量 (填增加、减少、或不变)。

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 _____ (3)若在实验中最终得到空气中的氧气量明显大于1/5的结论,则有可能是实验中的那些操作引起的?(写两条可能的原因)① ② 24、(6分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣.

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果见好?

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, _________ (简述操作和现象 ).(2分) 【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂.

【评价设计】你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是 _________ .(2分)

五、计算题(本大题包括1小题,共l0分)

25.(10分) 根据右图药店某瓶药水的标签回答相关问题: (1)根据过氧化氢溶液的保存方法可知它的性质可能是 (2分)。

(2)在过氧化氢中,氢、氧两种元素的质量比是 (2分)。 (3)在这瓶药水中氧元素的质量。(写出计算过程,精确到0.1 g)

过氧化氢溶液

100 g

浓度:30%

作用;消毒、防腐

储藏:遮光密闭、在阴凉处保存

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