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大邹初中九年级物理独立作业(含答案)

发布时间:2013-09-21 12:05:46  

大邹初中九年级物理独立作业

班级 姓名

一.选择题

1.下列单位中,不是功率单位的是 ( )

A. 瓦特 B. 焦耳 C. 千瓦 D. 焦耳/秒

2.如图1所示,属于热传递方式改变物体内能的是 ( )

图1 3.用20N的水平力,将重为5N的球抛出,球在水平地面上滚动了10m才停下来。在滚动过程中,手对球做的功是 ( )

A.50J B.200J C.0J D.条件不足,无法计算

4.在2005年中考体能测试中,某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次,每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近 ( )

A.5W B.50W C.500W D.5000W

5.如图2所示,从O点起,两边挂相同的钩码分别是2个和4个,下列哪种情况还能保持平衡 ( )

A.两边钩码各向支点处移近一格 B.两边钩码各向支点处移远一格

C.两边钩码各减少一个 D.两边钩码各减少一半

图2 图3 6.一物体沿斜面匀速下滑,物体的 ( )

A.动能增加,势能减小

C.动能和势能都减小 B.动能不变,势能减小 D.机械能的总量保持不变

7.质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图3所示,关于a、b两种液体的判断结论正确的是( )

A.a的比热大,是水 B.a的比热大,是酒精

1

C.b的比热大,是水 D.b的比热大,是酒精

8.一个滑轮组经改装后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比较 ( )

A.做的有用功减少了 B.总功不变,有用功增加了

C.有用功不变,总功减少了 D.总功不变,额外功减少了

9.关于温度、内能、热量三者之间的关系,下列说法正确的是 ( )

A.温度高的物体,内能一定大 B.物体温度升高,一定吸收了热量

C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.物体温度升高,内能一定增加

10.某人用100N的力提起了500N的重物,那么他可能使用了 ( )

A.定滑轮 B.动滑轮 C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D.杠杆

二.填空题

11.汽油机的一个工作循环是由个冲程组成,其中对外做功次.在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过 的方式增加内能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过 的方式减少汽缸内能.用水来冷却汽缸是因为水的

12.木块在大小为10牛的水平拉力作用下,沿水平面匀速前进2米,拉力做工为木块受到摩擦力的大小 牛;若木块重16牛,在此过程中重力做功为 焦。 13.2010年5月1日,上海世界博览会正式对外开放.本届世博会高度重视节能环保,因此又被称为“绿色世博”.中国国家馆内,“水的流动”联系了各个展层和展项,水资源的利用成为各国探讨的热点.

(1)水能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.

(2)如果在江河上修筑拦河坝,抬高坝内水位就能增大坝内水的能,水流下时可以 带动发电机发电.

(3)水具有比热容大的特点,以下现象中不能用此特点解释的是.

A.冷却汽车发动机,采用循环流动的水

B.寒冬季节,放在室外的水缸会破裂

C.育秧时,为了防止霜冻,常在傍晚时向秧田里灌水

14.如图4所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙

两物体匀速提升相同的高度,用甲图滑轮最大的好处是_____

;若不计绳重与摩擦,且

动滑轮重G动小于物体的物重G,则所用的拉力F甲 F乙

(选填“>”、“<”或“=”,下同),其机械效率η甲乙.

15.如图5所示,用动滑轮匀速向上提升重物,物体重18N,

所用拉力为10N,不计绳重和摩擦,则动滑轮重为 N,

此时该装置的机械效率为

2 图4 图5

三.作图题

16.用滑轮组提升重物,请在图6中画出拉力F=G/3的绳子的绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦)

17.图7中杠杆处于平衡状态,画出动力的力臂

.18.如图8所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止,L2是力F2的力臂,在图中画 出F1的力臂L1和力F2

图6 图7

四.实验探究题 O

A 1 图8

19.如图9,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答:

图9

⑴.这两个实验可以说明的同一个物理问题是: ; 3

⑵.在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是: 。 .20如图10所示,电水壶装满水接通电源,过一会水被烧开,并观察到壶盖被顶起。请你说出这一过程中所包含的能量转化情况。 ⑴. 。 ⑵. 。

10 图11

21.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个完全相同的木桩被从空中静止

释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图11所示,在此实验中,我们是通过观察_______ 来比较重力势能的大小;若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA _ hB,若A、C两铁块下落的高度相同时,则两铁块质量关系mAC(选填“大于”、“小于”或“等于”).

22.学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼,小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。

①测量所需要的器材有:

②小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是( )

A、测出箱子所受的重力 B、测出楼梯的总长度

C、测出一楼到三楼的竖直高度 D、测出小军上楼梯所用的时间

E、算出小军搬运箱子的功率

③登楼梯比赛时,某同学从底楼匀速登上三楼,共用了10s,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于( )

A.500W B.1000W C.50W D.10W

23.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图12甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。

图12 4

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中:

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的 。

②选用图甲探究的是动能与 的关系,理由是:两球 相等;得出的结论是: 。

③选用图乙探究的是动能与 的关系,得出的结论是: 。

④本实验中运用了两种研究方法,一是 法;二是转换法,就是用 来表示小球动能的大小。

24. 如图13所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在 位置平衡为止。

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、

F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。

理由是:________________________。

(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。

这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种 图

13

实验方案好并说明理由:_______________ (选填“倾斜位置”或“水平位置”)做实验的方案好,理由是 。

25.图14所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装

置.

①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____ ______;

水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反

映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。

②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是

______________(填字母)

A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯

底的距离等)

B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油

C.使用相同的烧杯

5 图14

五.计算与应用

26.“解放”牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s,通过的路程是120m,若此时卡车发动机的牵引力大约4000N,则在这段时间内:

①卡车行驶的速度是多少?

②发动机所做的功大约是多少?

③发动机的功率又是多少?

27.用图15所示的滑轮组提升重物,不计绳重及摩擦,已知物体重为200N,人用125N的拉力向下拉动绳子,5s内可使物体匀速上升2m求:

(1)拉力所做的功和拉力的功率;

(2)滑轮组的机械效率.

(3)若用此滑轮组提升300N的重物,此时绳端的拉力多大。

图15

28.太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器,在晴天能接收

2到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=300J/(m·s),它表示每平方米面积上一秒内

2接收到的太阳能为300J。该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2m,贮水

3箱中盛有0.1m的水。求:

(1)贮水箱中水的质量。

(2)若在阳光下照射70min,可以接收到多少太阳能?

(3)所接收到的太阳能全部用来加热水,贮水箱中的水温可升高多少度。

(4)若液化石油气的热值为8.0×107J/kg,改用太阳能热水器后,这段时间可节约液化石油气多少千克?(液化石油气燃烧放出的热量只有70%被水吸收)

(5)使用太阳能热水器比使用燃料烧水,除了节约能源外,还有哪些优点?(至少写出两点)

独立作业参考答案

6

一.选择(每题2分,共20分)

二.填空(每空1分,共16分)

11.4 1 做功 热传递 比热容

12.20 10 0

13.可再生 重力势能 B

14.可以改变力的方向 > >

15.2 90%

三.作图(每图2分,共6分)

四.实验探究(共31分)

19.(2分)动能和势能可以相互转化 克服阻力做功,机械能减少

20.(2分)电能转化为内能 内能转化为机械能

21.(3分)木桩陷入沙坑的深度 小于 小于

22.(6分)①体重计,秒表,米尺(2分,对一得一分)

②B(2分)

③A(2分)

23. (每空1分,共8分)

①速度

②速度 质量 质量相同时,物体的运动速度越大,物体的动能越大。 ③质量 物体运动速度相同时,物体的质量越大,物体的动能越大。 ④控制变量 纸盒被推的距离

24.(每空1分,共6分)

(1)左 水平位置

(2)不能 实验次数太少,应多测几组数据,从多组数据中寻找规律

(3)水平位置 便于测量力臂

25.(共4分)

①使液体受热均匀 加热时间 (2分)

②B (2分)

五.计算(共27分)

26.(每小题2分,共6分)

(1)15m/s (2)4.8×105J (3)6×104W

27.(2分+3分+4分=9分)

(1)500J 100W(各1分)

(2)80% (3分)

(3)175N (4分,得出动滑轮的重力50N即得2分)

28.(12分)

(1)100Kg (2分)

(2)2.52×106J (2分)

7

(3)6oC (3分)

(4)0.045 Kg (3分)

(5)环保 使用方便(合理即可,2分)

8

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