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第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第二课时)

发布时间:2013-12-18 13:35:21  

七年级生物学科上册

第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 (第二课时)

张丽丽

达标测评题

1.探究:叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。 (1)根据以上资料,你提出的问题是 ? (2)针对你提的问题,请作出假设: 。

(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设

计实验方案: 。

(4)你认为本探究实验的变量是 。

(5)请你预测实验现象: 。

(6)你可以得出的结论是 。

(7)你认为实验用一棵韭菜行吗? 。为什么? 。

参考答案:解析:解答本题的关键是设计对照实验。由于探究的是叶绿素的形成与光照的关系,因此首先确定光是该实验的变量,然后设计除光照外其他条件都完全相同的两组实验作为对照实验,来观察叶绿素的形成情况,从而得出科学结论。

答案:(1)叶绿素是在光下形成的吗 (2)叶绿素在光下才能形成 (3)将新鲜的韭黄幼苗分为两等份,分别放入两个盛有少量水的烧杯中,一个罩上黑塑料袋,另一个罩上透明塑料袋,同时放在阳光下,一段时间后观察颜色变化 (4)光照 (5)透明塑料袋内的韭黄变绿,黑色塑料袋内的韭黄仍为浅黄色 (6)叶绿素在光下才能形成 (7)不行 数量太少,实验具有偶然性,没有说服力

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