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2012北京初三化学各区一模第32题汇总

发布时间:2013-12-18 13:35:22  

1 32. (5分)某实验小组设计了右图所示的实验装置。

(1)甲同学认为打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实

验是 。

(2)乙同学认为利用Ⅰ、Ⅲ装置可以测定空气中氧气的含量。关闭

K、K1、K2,用凸透镜引燃B中的白磷,待冷却后打开K2,整个

实验过程中的现象

是 。

(3)丙同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。

①若要验证二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 ;

②若广口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应的操作是 。

32. (6分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验试管2中产生

的气体是 。(2)B实验中烧杯③的作用是 。

(3)对于C实验,下列操作不妥的是 。

①红磷要足量 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用木炭代替红磷

(4)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为 。

(5)E实验中,气球的变化情况是 。写出导致气球变化的化学方程式 。

32.(6分)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物。实验装置如下图所示。

其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式为H2C2O4 O+CO2↑+CO↑。 加热 浓硫酸

回答下列问题:

(1) 写出E装置中的实验现象

2 (2) 请将下列装置正确的接入到B、C、D位置中,装置导管的接口顺序是:a→

→h。

(3)B装置中发生反应的化学方程式为 。

(4)C装置无明显现象,C装置的作用是 。

(5)F装置的作用是 。

32.(6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。

(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面。

请回答:

①若a气体是二氧化碳,则b是 溶液。

②若b是水,则气体a具有的性质有

。(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后

关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是

,C装置中反应的化学方程式是

32. (6分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验,请回答问题。

实验1 实验2 实验3

【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 (填字母序号),其燃烧时伴随的现象是 ,该反应的化学方程式为 。

【实验2】集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20v的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是 。

【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。

3 32.(5分)化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。分液漏斗及C

装置中所盛放的溶液相同,B、C装置中盛放的溶液足量,气球中装有少量的白色固体粉末。

(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的少量粉末全部

倒入C中,可以观察到C装置中有无色气泡逸出,白色固体消失,气球微微鼓起,B中溶液变浑浊。产生上述现象的原因是。

(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的溶液,关闭活塞和玻璃塞。B装置中

的现象及产生此现象的原因是 。请将下表中的试剂补充完整。

32.(6分)煤炉燃烧正旺时,蜂窝煤的每个小孔中都会有一个蓝色的火苗在跳动,蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的。

(1)碳不完全燃烧产生一氧化碳,反应的化学方程式为 。

(2)小红上网查阅资料得知:二氧化碳与红热的碳反应也会产生一氧化碳。小红设计了下图所示的实验装置,证明二氧化碳能与碳反应。回答下列问题。

4 ①A装置用于制取二氧化碳,其中发生反应的化学方程式为 。

②E装置中盛有浓氢氧化钠溶液,该装置的作用是 。

③H中氧化铁被冶炼成铁,发生反应的化学方程式为 。

④F和I中盛有的药品完全相同,其作用的不同之处是 。

32.(4分)图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。

实验时要先关闭止水夹,将过量红磷在空气中点燃后迅速插入

集气瓶中,盖紧胶塞,待红磷熄灭后,冷却至室温,打开止水

夹,观察现象。

(1)写出实验中有关反应的化学方程式为__▲__。

(2)若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于

1/5,你认为可能的原因是__▲__。

(3)此实验中不能用木炭代替红磷的理由是__▲__。

(4)用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验,其

优点是__▲__。

乙 32.(5分)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的

氧气,排出二氧化碳和水蒸气。为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么

不同,采用了下图装置进行实验。

(1)验证二氧化碳

锥形瓶1和2中盛放的是________。连续数次吸气时,开关A和B的状

态分别是

________ (以“打开”或“关闭”进行说明);调整开关A和B,再进行

连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象是________,证明吸入和呼出气体中二氧化碳含量不同。

(2)验证水蒸气

更换锥形瓶1和2中的药品,连续进行吸气和呼气操作(步骤同上),为了得出正确的结论,还需要进行的操作是________。

32.(5分)某学习小组利用右图装置完成如下实验,

以验证所学物质的性质。

(1)若A中盛有浓盐酸,B中盛有紫色的石蕊试液,

将A、B中液体分别滴入烧杯①、②中,一段

时间后观察到的现象是 。

(2)化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温

度变化来判断是否发生了反应。在不使用温度计的情况下,若A中盛有稀盐酸,烧杯①中盛有固体氢氧化钠,将A中的稀盐酸滴入烧杯①,观察到气球变瘪,则证明反应发生了。有的同学提出:该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。他的理由是:

。(填一种即可)

(3)若将集气瓶中充满CO2,先将B中盛放的NaOH溶液滴入烧杯②中少量,会看到

气球微微变鼓;再将A中的液体滴入烧杯①。请根据下列实验现象将下表中的试....

剂补充完整。

5

32.2c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。

供选用的试剂有:①稀硫酸②浓硫酸③氢氧化钠溶液④澄清的石灰水(试剂均足量)

实验分以下两步进行:

(1)关闭b、c,打开a、d,则甲中发生反应的化学方程式为_______________,丙中试

剂为 (填数字序号)。若乙装置中的现象是 ______ ,说明甲装置中 反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是 。

(2)在甲装置的分液漏斗中加入试剂①,然后_________________________,即可收集到 另一种气体。

32.(6分)化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。

⑴ 收集一瓶二氧化碳:打开止水夹 和 ,关闭 ,

从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸,写出A中发生反应的化学方程式________________;当看到D中有大量浑浊产生时,CO2已集满,写出D中发生反应的化学方程式________________。

⑵ 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:关闭止水夹K1和K3,打开止水夹K2,从

分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,直至实验结束,请写出此过程中C中发生反应的化学方程式_____________________。C中观察到的现象中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是________________。

32.(5分)为了检验草酸(H2C2O4)分解的产物中含一氧化碳、二氧化碳和水,并收集一氧化碳,设计了如下图所示的实验,按要求回答相应的问题:

【资料】CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色

6

(1)当D中出现浑浊现象时可证明产物中含有二氧化碳,D中盛放的是 ,可证明产物中还含有一氧化碳和水的实验现象是 。

(2)E装置的作用是 ,则E中的溶液是 ,发生反应的化学方程式是 。

32.(5分)现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下

该固体的成分。她首先查阅了资料,得知:

1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ 2.CaCl2溶液呈中性。

然后小红做了如下实验:

(1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液

变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是

_______________________________________。

(2)取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。

(3)取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中

加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是___________________________。

若向滤液中通入少量二氧化碳,产生的现象是____________,请写出反应的化学

方程式_______________________________________________________。

7 32.(1)制取氧气(或制取不溶于水的气体) ....

(2)白磷燃烧,产生大量白烟,放热,待冷却后打开K2,Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶....

内气体体积的1/5(必答加点字的含义) ...

(3)①紫色石蕊

②关闭K1、K2,打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,关闭K,充分反应后打开K2,Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生。(2分,答全给分,答不全不给分)

32. (6分)(1)氢气(2)对比(3)④(4)浓硫酸 (5)先变大再变小 2NaOH+CO2 == Na2CO3+ H2O

32.(6分)

(1)红色粉末变黑 (2)f→g→e→d→b→c

(3)2NaOH + CO2

2CO3 + H2O

(4)检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽 .............

(5)检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成;利用燃烧法处理多余的一氧化碳

气体,防止空气污染(2分)答对1点给1分

32.(6分)(1)①氢氧化钠 ②易溶于水、与水反应且生成碱性物质(2分)

(2)D中液体进入C中,一段时间后,长颈漏斗中的液面上升

Fe2O3+3=Fe2(SO4)3+3H2O(1分) Fe + H2SO4=FeSO4+ H2↑(1分)

32.(6分)

【实验1】 a 产生黄色火焰,放出大量白烟,放出热量

4P+5O22P2O5

【实验2】铁丝为可燃物,集气瓶中充满氧气,通电后,电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点,因此铁丝可以燃烧。(合理即给分)

【实验3】MgO 、 C

燃烧不一定总需要氧气助燃(合理即给分)

32.(5分,每空l分。)

(1)Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O+CO2↑

CO+ Ca(OH)CaCO↓+ HO 232

(2)B中液面下降,部分变浑浊的液体被压入C装置中;A中有气体产生且放出热量,

使容器内压强变大。

32.(6分)④2分,每项内容对得1分,全对得2分。其他每空1分

(1)2C+O22CO

8 (2)①CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O

②除去一氧化碳中混有的二氧化碳

③3CO+Fe2O33CO2+2Fe

④F检验二氧化碳是否除净;I检验一氧化碳与氧化铁反应生成的二氧化碳

32. (4分)

(1)4P+5O2=2P2O5

(2)向广口瓶中伸入燃烧匙时空气因受热膨胀而部分排出。

(3)生成物是气体,且木炭在O2不足时燃烧生成CO。

(4)更科学、准确。

32.(5分)

(1)澄清石灰水 A打开、B关闭 A中石灰水不变浑浊,B中石灰水变浑浊

(2)分别称量两个盛有液体的锥形瓶在吸气和呼气前后的质量 (2分) 32.(1)紫色的石蕊试液变红(或烧杯②中液体变红;若多答了气球变瘪也给

分;只写“变红”不得分)

(2)固体氢氧化钠遇水放热,也可以使气球变瘪(或加入的稀盐酸也占有

一定体积)

(3)①浓硫酸(浓H2SO4)②稀盐酸或稀硫酸(写化学式或其它酸也给分)

③ 固体氢氧化钠(烧碱)或氧化钙(生石灰)(只写化学式没有固体..

不给分)

32.(6分,最后一空2分,其余每空1分)

(1)CO2 + 2NaOH= Na2CO3 + H2O ② 石灰水不变浑浊 一氧化碳(或CO)

(2) 关闭a、d,打开b、c,让分液漏斗中溶液缓缓流下至不再产生气泡时,

关闭b

32.(6分)

(1)打开止水夹K1和K3、关闭K2,

CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑;CO2+ Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O

(2)2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O

Na2CO32NaCl + H2O + CO2↑ (1分,写全并正确给分) C中有气泡产生 (2分,多答不给分)

32.(6分)

(1)澄清石灰水;B增重,C中试纸变蓝

(2) 吸收二氧化碳并收集一氧化碳 ;浓氢氧化钠溶液 ;

2NaOH +CO2→Na2CO3+ H2O

32.(5分)(1)碳酸钠也可以使酚酞试液变红 (2)碳酸钠

9 (3)除去碳酸钠干扰,检验样品中是否含有 有白色沉淀生成 .........NaOH....

CO2+Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O

或者写两个反应:CO2+2NaOH= Na2CO3 + H2O CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ (两个反应都写全才给1分)

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