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北京市怀柔区2012届九年级化学上学期期末考试试题

发布时间:2013-12-20 14:36:44  

怀柔区2011—2012学年度第一学期期末试卷初 三 化 学

(满分:80分 时间:100分钟)

可能用到的相对原子质量:H=1 C=12 O=16 Ca=40

一、选择题(25分,每小题1分。每小题只有一个选项符合题意,请在答题卡的相应位置上作答)

1.空气中体积分数为21%的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

2.下列物质中,属于氧化物的是

A.高锰酸钾 B.干冰 C.臭氧(O3) D.矿泉水

3.下列变化中,属于化学变化的是

A.白磷自燃 B.干冰升华 C.试管破碎 D.海水晒盐

4.燃放鞭炮给人身和环境带来危害。禁止燃放鞭炮的标志是

5.下列符号中,表示两个氢离子的是

A. H+

2 B. 2H C. 2H D. 2H2

6.地壳中含量最多的元素是

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

7.下列物质在氧气中燃烧,产生火星四射现象的是

A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.红磷

8.氧元素和碳元素的本质区别是

A.原子核内的中子数不同 B.相对原子质量不同

C.电子数不同 D.原子核内的质子数不同

9.下列叙述中,属于氧气的化学性质的是

A.无色无味 B.不易溶于水

C.密度比空气大 D.能与红磷反应

10.水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是

A. 分子的质量很小 B.分子在不断运动

C. 分子之间有间隔 D. 分子的体积很小

11.下列图示实验操作中,正确的是

用心 爱心 专心 1

12.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,它们的相同点是

A.都无毒 B.都能灭火

C.都能供给呼吸 D.都能支持燃烧

13.下列物质中的“Cl”的化合价是“+5”的是

A.NaCl B.HClO C.Cl2 D.KClO3

14.能保持氧气化学性质的是

A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧离子 D.氧元素

15.在使用燃气热水器时,若通风不畅会产生使人中毒的气体是

A.氧气 B.氮气 C.一氧化碳 D.二氧化碳

16.下列物质分别加入足量的水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是 ..A.植物油 B. 食盐 C. 蔗糖 D.味精

17.在水中,氢元素和氧元素间的质量比是

A.1:1 B.2:1 C.1:8 D.8:1

18.“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等,这里碘、铁、钙指的是

A.原子 B.元素 C.分子 D.离子 19.由烟头引发的火灾中,烟头的“罪状”是

A.使温度达到可燃物的着火点 B.提供可燃物

C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点

20.粗盐提纯的主要操作步骤中,操作顺序正确的是

A.溶解、过滤、蒸发 B. 过滤、蒸发、溶解

C. 过滤、溶解、蒸发 D. 溶解、蒸发、过滤

21.某元素的原子核内有161个中子,其相对原子质量为272,则下列说法错误的是

A.该元素原子的质子数是111

B.该元素原子的核外电子数是111

C.该元素原子的核电荷数是161

D该元素的一个原子的质量是一个碳原子质量的272/12倍

22.为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可以选用的最佳方法是

A.将气体分别通入水中

B.将气体分别通入澄清石灰水中

C.分别将带火星的木条伸入气体中

D.将燃着的木条分别伸入气体中

23.生活中使用下列器具,获取的能量是由化学反应得到的是

①微波炉 ②燃气热水器 ③电炉 ④酒精灯 ⑤太阳灶

A.①②③ B.①④⑤ C.②④ D.②⑤

24.将一定质量分数的氯化钠溶液逐渐加水稀释,下列图象符合溶液中溶质质量变化规律的

25.火星大气中含有一种称为硫化羰的物质,其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结

构相似,但能在氧气中完全燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是

用心 爱心 专心 2

A.硫化羰是氧化物 B.硫化羰可作为理想燃料

C.硫化羰可用作灭火剂 D.硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

二、填空题(30分,请在答题卡的相应位置上作答)

26.(5分)请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列问题

(1)衣服上的油污,可以用汽油洗净,其原理是 ;也可以用加了洗涤剂的水洗净,其原理是 。

(2)苹果被切开的切面放置一段时间会“生锈”,其原因是 。

(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,利用的原理是 。

(4)盛放石灰水的瓶内壁“白膜”形成的原因是 。(用化学方程式回答)

27.(7分)化学是从分子、原子的视角认识物质的,请按要求回答问题:

(1)用化学用语书写:①干冰 ②两个铁原子 ③三个氧分子

(2)依据图示回答:图A~C是分子的微观示意图,其中“

“○”表示氧原子。

①表示化合物的是图_____,图C中物质的化学式是__________。

②可表示A转变为B的化学方程式是_________________,它属于基本反应类型中的__________反应。

28.(5分)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、20g、25g硝酸钾固体,充分溶解后,现象如图一所示。

(1)烧杯A中溶液的溶剂是 。

(2)烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填序号)。

(3)图二能表示硝酸钾溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”)。

(4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的 (填序号)。

A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙

C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙

29.(7分)下表是XX汽水的配料标签内容,按要求回答相关问题:

用心 爱心 专心 3

⑴由该标签

内容可知“XX汽水”中溶解的气

体是 ,其检验方法是 。标签中的“注意:禁止加热,避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而 。

(2)为检验XX汽水中是否含有柠檬酸,进行了如下实验:

取少量汽水于试管中,滴加2-3滴紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液变为红色,某同学据此认为汽水中含有柠檬酸,该同学判断的依据是: 。另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸。其质疑的理由是: 。

(3)你验证汽水中含有柠檬酸的方法是 。 小资料:1. 紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂,遇酸性物质变为红色。

2.柠檬酸是一种有机酸。

30.(6分)如下图所示,瓶中X为固体,滴管内Y为液体,烧杯内为澄清石灰水,当Y滴入瓶中,通入烧杯内的导管口有气泡冒出。

(1)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水变浑浊。

则:X是 ,Y是 。

(2)若固体X为白色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。

则:X是 ,Y是 。

(3)若固体X为黑色,滴入Y后,澄清石灰水未浑浊。

则:X是 ,Y是 。

三、实验题(19分,请在答题卡的相应位置上作答)

31.(6分)根据下图回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:①____________。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________ ,

应选用的发生装置为____ ,(填序号,下同),收集装置为______。

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为_____,二氧化碳的验满方法是 。

用心 爱心 专心 4

32.(5分)进行如下组合实验时,当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题:

A B C D

E F

(1)A中发生反应的化学方程式为 。 (2)B中白磷能够燃烧的原因是 。 (3)D中发生反应的化学方程式为 。 (4)E中的实验现象是 。 (5)用F装置收集气体的依据是 。

33.(8分)某兴趣小组话动中,在空气中点燃镁条时,发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因,小组成员进行了以下探究活动: [提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么?

[查阅资料] 通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁,理由是 。 [提出猜想] 淡黄色的固体可能是 。(填化学式)

[实验探究](1)按下图所示装置收集氮气(关闭a、b、c,用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷不再燃烧并冷却至室温后,打开a、b,使用打气筒进行充气至A中的水进入B时,打开c,继续充气。)

(2)实验验证的方法是 。

[实验结论] 猜想是正确的。镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是 。 [实验反思] (1)氮气选用排水法收集的原因是 。 (2)本探究活动对物质燃烧新的认识是 。

5

用心 爱心 专心

四、计算题(6分,请在答题卡的相应位置上作答)

34.(3分)乙炔(C2H2)是一种重要的化工原料,实验室常用碳化钙(CaC2)与水反应制取乙炔,该反应方程式为:CaC2 + 2H2O →Ca(OH)2 + C2H2↑。计算:要制取13g乙炔气体,需要碳化钙的质量。

35.(3分)80g石灰石样品与足量稀盐酸完全反应后(样品中的杂质既难溶于水,又不与稀盐酸反应),将反应容器内的物质过滤后称得的固体物质质量为20g。(固体上残留的液体质量忽略不计)

计算:

(1)该石灰石样品可制取二氧化碳的质量。

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

用心 爱心 专心 6

怀柔区2011—2012学年度第一学期初三化学期末检测试卷

答 案

一、选择题(25分,每小题1分,共25分)

二、填空题(30分,除说明外,每空1分)

三、实验题(19分,除说明外,每空1分) 31.(6分)(1)试管

?

(2)2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C或E

(3)B;将燃着的木条接近集气瓶口,观察火焰是否熄灭。

MnO2

32.(5分)(1)2H2O2→2H2O+O2↑ (2)白磷与氧气接触

(3)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ (4)紫色石蕊溶液变为红色 (5)二氧化碳的密度大于空气的密度 33.(8分)[查阅资料]空气中不含有氯元素

用心 爱心 专心

7

[提出猜想]Mg3N2

[实验探究](2)将燃着的镁条伸进(1)所收集的氮气的瓶中,若镁条继续燃烧,且有淡黄色固体生成,则证明淡黄色固体是Mg3N2(2分)

点燃 点燃

[实验结论] 2Mg+O2→2MgO 3Mg+N2→Mg3 N2(2分)

[实验反思](1)氮气难溶于水 (2)燃烧不一定有氧气(合理答案可得分)

四、计算题(6分)

34.(3分)32g

35.(3分)(1)26.4g(2)75%

用心 爱心 专心 8

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