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新课标人教版九年级化学第七单元课题1课件

发布时间:2013-12-20 16:37:43  

第七单元课题一燃烧与灭火

木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧

谁能完整的归纳出这些

物质燃烧时的相同特点

一、燃烧

通常讲的燃烧:指的可燃物与空气中的氧

气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。

请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗?

1、发光发热现象是燃烧吗?

2、氧化反应都属于燃烧吗?

1、2Mg + CO2点燃2MgO + C现象:剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体和白色粉末。

2、2Na + Cl2点燃2NaCl

现象:剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生白烟,生成白色固体。

只要是剧烈的发光发热现象的化学反应,都可以称作可燃物的燃烧。

〔实验图〕:

考考你?

1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么.

不同物质的燃烧所需的最低温度(着火点)不同。给薄铜片上的红磷加热。

2、铁片上的白磷燃烧了,为什么水中的白磷却不能燃烧呢?

绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。3、怎样使水中的白磷燃烧?

二、燃烧需要三个条件:

三个条件缺一不可

!

可燃物燃烧时的最低温度,叫着火点。不同物质的着火点是不同的。着火点是物质本身所固有的性质,无法升高或降低。

在通常状况下一些常见物质的着火点物质

着火点/℃白磷40红磷240酒精250~330320~370558木材木炭无烟煤700~750

练一练

在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。

根据燃烧的条件填写:

可燃物),木船燃烧曹军的木船是(

的条件是(与氧气充分接触,且温度达到着火点)。

厨师炒菜湖南衡阳商场大火火箭发根据图片射你能得到升哪些启示?空大一、燃烧兴既会造福安于人类,岭森也会给人类林带来灾难。大火

想一想:我们如何灭火呢?

请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。

仪器:蜡烛、烧杯、剪刀、湿布、书等

要求:设计要较方便操作、环保

想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?

?1、“盖”、“罩”、“喷CO2”

——能够氧气与可燃物隔离。

?2、“吹”、‘’湿布”、“扇”

——可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。

?3、“剪”

?——可以去掉可燃物。

谈一谈:

你的收获、启示或发现

你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗?

灭火就是——

1. 隔离可燃物2.

3. 隔绝氧气把温度降到着火点以下

课后延展:

如果遇到火灾,你如何逃离火场?

逃生自救常识

1.熟悉环境,明辨方向; 2.不入险地,

3.简易防护,掩鼻匍匐; 4.善用通道,

5.避难场所,固守待援; 6.传送信号,

7.火已及身,切勿惊跑; 8.缓降逃生,;;;不贪财产莫用电梯寻求援助滑绳自救。

1.在篝火晚会时,为使木材燃烧更旺些,通常把木材架起来燃烧,是因为(C

A.散热快

B.降低了木材的着火点

C.使木材和空气充分接触

D.木材是可燃物

2、想一想:为什么小魔术烧不坏的手帕中,手帕在熊熊烈火中没有被烧掉呢?手帕上的酒精在燃烧,同时水吸收较多热量供其蒸发,使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度(即着火点),所以手帕没有被。

3、点燃两根火柴,一根火柴头朝上,一根火柴头朝下,观察哪根火柴梗更易烧尽?讨论为什么会出现这样的现象?答:火柴头向下的那根更易烧尽。

因为燃烧产生的热量向上散发,使火柴梗的温度升高,更容易达到火柴

讨论:遇到如下火灾,应采取什么措施进行灭火?1.炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。

空,乌烟遍野,这不仅白白耗费了宝贵的石油资源,而且对环境造成了很大的污染。面对这疯狂的火魔,很多国家都束手无策,而我国的灭火勇士却接下了这一光荣而艰巨的任务,并成功地制服了火魔。现在假设你是我国灭火队的队长,请你提出几套制服火魔的方案供大家讨论。

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