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24第五章第一节尝试对生物进行分类

发布时间:2013-12-23 11:32:28  

第五章 生物的分类和鉴别

第一节 尝试对生物进行分类

学习目标
? ① 掌握生物分类的必要性、生物分类概念 及依据。 ? ② 尝试对植物和动物根据其结构特征进行 分类;列举生物的主要类群。

重点难点
1.重点 ① 尝试根据生物的特征对生物进行分类。 ② 探究并掌握生物的分类方法。 2.难点 总结出生物分类的方 法和依据。

如果你要去超市买钢笔,你会去以下 哪个区域买呢?

服装区

生鲜区

文具区

饮料区

家电区

体育用品区

? 如果你要去书店买一本《哈利波特》,你 会去哪个区域买呢?
文史类 家庭保健类 美术类

教辅类

经济类

畅销类

小组合作1:练一练

小组发布:你是如何分类的?
? 展示你的分类成果。 ? 说说你的分类方法和分类过程。 你分类的依据是什么?

假设
? 如果超市和书店里面的物品和书籍都散乱 摆放,将会怎样?

生物分类定义
生物分类——是研究生物的一种基本方法。生物分 类主要是根据生物的形态结构、生理功能及生活习性等 方面的相似程度,把生物划分为不同的类别。
对生物分类时,看上去相似的生物,要侧重比较它们的 不同之处;看上去差别明显的生物,要侧重寻找它们的 相同点。

分类的基本单位是(种)。

一、植物的分类

观察与思考:

植物
无种子

有种子 种子有

种子无
果皮包被

有茎叶

无茎叶

果皮包被

叶脉为平行脉 (一片子叶)

叶脉为网状脉 (两片子叶)

有根

无根

(假根)

无根

A类植物

B类植物

C类植物

D类植物

E类植物

F类植物

玉米

向日葵

油松

肾蕨

葫芦藓

水绵

? 1、玉米——A类植物;向日葵——B类植物 油松——D类植物;肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物;水绵——F类植物 ? 2、不属于同一分类等级。 A:种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B:种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 E:无种子植物-蕨类——肾蕨

裸子植物 3、有种子植物 单子叶植物(一片子叶)

被子植物
双子叶植物(两片子叶) 藻类植物 4、无种子植物 苔藓植物

蕨类植物

? 5、按从简单到复杂的顺序排列:
藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物

? 6、通过上面的分析,我们可以看出:
植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、 子叶、果实、种子等。

探究竟
? 观察 右面 图片 中的 生物 ? 尝试 分类

自己确定分类标准
能自由运动 摄取食物 水生 能制造氧气 不能自由运动 不摄取食物 陆生 不能制造氧气 有鳞 有羽毛 有毛 有牙齿 有鳍 有种子 有根 开花 有果皮 无鳞 无羽毛 无毛 无牙齿 无鳍 无种子 无根 不开花 无果皮

如何进行分类呢?

对生物进行分类: 1、找出比较需要分类的生物,找出共性和个 性。 2、根据某一性状的不同,将生物分成两大类。 3、在某一大类中,根据生物的另一种性状的 不同,再将生物分成两大类。

尝试分类
桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼

生物分类对生物研究的重要意义
了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需 要对生物进行分类。 研究不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 分类等级越高,所包含的生物共同点越多; 分类等级越低,所包含的生物共同点越少。

创新应用
在生活的各个领域,都需要分类的智 慧。学会正确地分类,你的工作、学习 将更有条理,你的生活将变得更加和谐 。
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、超市 中的分类方法,你认为有什么需要改进的地方?
运用你掌握的分类方法,整理自己的衣柜、书架、 旅行袋、书包等。

课堂检测
1、什么叫生物分类?
生物分类是研究生物的一种基本方法,主要是根据生物在形态结构、生理 功能及生活习性等方面的相似程度,把生物划分为不同的类别。

2、生物分类依据的是什么?
主要根据生物在形态结构、生理功能及生活习性等特点,以及生物间的亲 缘关系、进化关系无依据

3、生物分类对于形形色色的生物研究有什么 重要意义?
有利于识别生物;了解不同生物之间亲缘关系的远近;更好地保护物种的 多样性。


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