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人教版第一章声现象检测题(1)

发布时间:2013-12-23 16:43:48  

人教版第一章声现象检测题

设计人:杨德敬 时间:2011.9.

一、选择题:(每题3分,共39分)

1.如图1-1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究( )

A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间 2.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

1-1

3.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的( )

A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅

4.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图1-2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是( ) 图1-2

5.如图1-3是一种新型锁——声纹锁,只要主人说出事先设计的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 图

1-6 6.如图1-4所示,是我市城区到龙洞堡机场高速公某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( ) A.噪声的产生 B.噪声的传播 C.噪声的接收 D.以上三种均是

7.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然图

1-4

后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。当他敲响小鼓,小烛就随着鼓声舞动。这一现象说明( )

A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声,声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波 8.我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( ) A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的

B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟

D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 9.如图1-5所示利用了超声波的是( )

图1-5

10.如图1-6所示的实验,目的是探究声音的高低由什么因素决定。下列关于 该实验的现象和结论的说法中,正确的是( ) A.伸出桌面的长度越长,锯条振动越快 B.锯条振动越快,听到的声音越大

C.锯条振动越快,听到的声音越高 D.声音的高低由锯条振动的次数决定

11.蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次;不载图

1-6

花蜜时,平均每秒振动400次,有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出采蜜,还是采了蜜回家。养蜂人主要是根据什么特征来辨别的( )

A.声音的音调不同 B.蜜蜂飞行路线的形状不同 C.声音的响度不同 D.蜜蜂飞行的高低不同

12.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是( ) A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

13. 如图1-7所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲

击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是

( )

图1-7

A.水和瓶的振动,水的高度 B.水振动,瓶内空气柱的高度

C.瓶内空气振动,水的高度 D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度 二、填空题:(每题2分,共34分)

14.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 (1)悠扬的笛声是空气 产生的。

(2)声音在水中的传播速度 (填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。 (3)在月球上,声音不能传播的原因是 。 15.科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经14s收到回波信号。该处海水深 m(声音在海水中的传播速度为1500m/s)。这种方法 (填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。

1-8

16.如图1-8是探究声现象时常用的装置。

(1)图中所示的实验现象说明 。

(2)乒乓球在实验中起什么作用? 。 17.如下方框中内容是从一小报上摘抄下来的,你认为报道 (填“真实”或“不真实”);理由是 。

18.如图1-9

是 图和 图,响度相同的是 图和

图。

图1-9

19.你知道下面的几幅漫画分别属于哪种利用吗?(如图1-10

图1-10

(1)属于利用声音传递信息的有 (只填序号)。 (2)属于利用声音传递能量的有 (只填序号)。

20.(右下角)表中数据在一定程度上反映了声音传播的一些规律,请认真分析,说出其中两种。 ① ;② 。

三、综合题:(21-23每题9分,共27分)

21.小丽等同学在做声音能不能在液体中传播的探究实验。

如图1-11所示,将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里,用细线悬挂于水中。请你思考回答:

(1)实验过程中,小丽等同学 (填“能”或“不能”)听到音乐芯片中发出的声音。

(2)小丽观察水面时,观察到的现象是: 。

(3)通过实验可以得出结论:声音 在液体中传播。

图1-11

(4)实验中观察到的现象能不能作为发声物体在振动的证据?简述你对此的见解。

22.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件。

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为 的

琴弦。(只填字母代号)

(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:A.实验探究;B.分析归纳;C.提出问题(猜想);

D.得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该 是: (只填写字母代号)。

(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素

的关系,这种研究方法叫做 。

(1)请你在图1-12所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。 (2)根据所作图像找出温度为15℃时声速为 m/s。

(3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。20世纪

图1-12

中期,人们就尝试进行超音速飞行。在飞行速度有限的情况下,你能指出在什么情况下试验更容易成功吗?

一些物质的声速/(m·s-1

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