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第六单元 燃烧与燃

发布时间:2013-12-24 09:03:31  

第六单元 燃烧与燃料

复习课

§6-1 燃烧与灭火
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一. 燃烧的条件和灭火原理:

根据灭火的原理,你认为燃烧的条件是什么? 燃烧的条件:___________________

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二、促进燃烧方法: 通常促进可燃物完全燃烧有两种途径_____和_______
1. 乙炔的燃烧 反应的化学方程式:___C2H2 + ___O2 — ____CO2+____H2O 2. 碳的燃烧: C + O2(充足)点燃 CO2 C + O2 (不充足)点燃 ( ) CO中毒: CO与血液中的 结合,使 失去输送 的能力,使人缺氧窒息死亡。 在高温下,炽热的碳可使二氧化碳转化为一氧化碳: C + CO2 高温 ( )

【练习】
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1、下列现象分别采用了什么方法促进可燃物完全燃烧的? (1)、在空气中加热铁丝时,铁丝不会发生燃烧;如果在 纯氧中加热铁丝,它就会火星四射,剧烈燃烧。 (2)、化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸 (3)、用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机往锅炉中鼓入空气 (4)、家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤 2、下面是一些常用的灭火方法: ①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门; ②木材着火时, 用泡沫灭火器灭火; ③油锅着火时,用锅盖盖灭; ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭; ⑤房屋着火时,用高压 水枪灭火; ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木 砍掉。 请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类: 分类标准(1) ,包括事例(2) (填 序号)。

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三 爆炸 面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉 粉尘,遇明火就有发生爆炸的危险,这是因为面粉 粉尘与空气充分接触后,遇到明火急剧燃烧,在短 时间内积聚大量的热,使气体的体积在有限空间内 迅速膨胀,从而引起爆炸。 可燃物发生爆炸的原因: 可燃物在 空间内, 如果发生 燃烧,短时间内聚集大量的 ,使气 体的体积迅速膨胀,就会引起爆炸。

【练习】

2. 某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一 条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。 对这一实验的说法不正确的是 (A)金属线圈内的气体温度升高了 (B)可燃物的温度降到了着火点以下 (C)金属丝有良好的导热性 (D)若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭

§6-2 化石燃料的利用
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一. 化石燃料 其中 、 、 是埋藏在地下的不可 再生的化石燃料。 二. 化石燃料的综合利用 1. 石油的分馏: 人们把石油称为 “工业的血液” 根据组成石油的各物质的 不同,将石油分离出不同 的燃料,如:汽油、煤油、柴油、润滑油等,是一种 变 化。 2. 煤的综合利用: ① 煤的汽化 ② 煤的焦化 ③ 煤的液化: 3. 开发新能源:

化石能源是不可再生的能源,为了保持人类 的可持续发展,科学家们正在积极寻找其他可再生的替代资 源。 如: 太阳能 等。

【练习】
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1.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是 ( ) A.温室效应 B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧层破坏 2. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( ) A.都是可再生的能源 B.在地球上的蕴藏量都是有 限的 C.都属于混合物 D.完全燃烧时都有二氧化碳生 成 3. 天然气是重要的化石燃料,其主要成分是( ) A、氧气 B、氮气 C、氢气 D、甲烷

§大自然中的二氧化碳
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一. 二氧化碳的循环 1. 自然界中二氧化碳的产生途径和消耗途径 产生途径:① 动植物的 ;② 的燃烧 消耗途径:① 植物的 ; ② 海水吸收。 2.二氧化碳对环境的影响 大气中的二氧化碳 (还有臭氧、甲烷、氟氯代烷 等) 含量的增加,会引起 。

二. 二氧化碳的实验室制法
1.药品及原理:使用 程式_____________
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反应,化学方

2. 装置:

发生装置:固液常温型 发生装置的确定需要考虑的因素: ⑴、反应物的状态(如气态、固态) ⑵、反应条件(如加热,不加热) 确定收集装置时应考虑的因素 主要应以两个物理性质方面去考虑: (1)气体的密度与空气比较; (2)气体在水中的溶解性。 收集装置: 法, 原因是二氧化碳的 ; 不能用排水法原因是:二氧化碳 ________________

3. 检验CO2:____________________ ? 4. 验满:_____________________ ? 5. 实验步骤:(连、查、装、收、验)
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【练习】
1.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足 量稀盐酸的玻璃杯中,可以观察到鸡蛋冒气泡,该气泡的主要 成分是 ( ) A.H2 B.CO2 C.O2 D.N2

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2. 下图是化学实验中常用的几种装置。

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请回答下列问题: (1)指出有编号的仪器名称:① ,② 。 (2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体 是 ,向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作 是: ,写出实验室制取该气体的化学方程 式 。

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3. 硫化氢是没有颜色,有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。 它的密度比空气略大,能溶于水,1体积水能溶解 2.6体积的硫化氢,溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是 一种可燃性气体,2H2S + 3O2 点燃 2H2O + 2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫 酸反应来制取。 (1)实验室制取硫化氢的发生装置可 用 ; (2)收集应用 ; (3)为了防止多余的气体逸出污染环境,可将其 通入 中。

三、二氧化碳的性质
实验方法 实验现象 实验结论

1.收集一塑料瓶 CO2,加入少量 水振

荡,观察 向盛有燃着的蜡 烛的烧杯中倒入 一瓶CO2,观察

塑料瓶 变瘪了 ________ 低的蜡烛 先熄灭 _________;
高的蜡烛 后熄灭 ________.

二氧化碳 能溶于水 ___________

1.二氧化碳不____, 燃烧 助燃 不____; 2.二氧化碳的密度 比空气____。 大

实验方法 将二氧化碳通入水中, 加入1—2滴紫色石蕊试 液振荡,观察,记录现 象;再加热,观察现象

实验现象

实验结论与化学方程式

红 紫色石蕊试液_____ 红 色;加热后,_____ 色石蕊试液变 _____ 紫 色

能与水反应生成碳酸 二氧化碳_____________ 化学方程式: CO2+H2O = H2CO ________________ 3 碳酸 __________不稳定,易 分解。化学方程式: ________ CO2↑ +H2O H2CO3 =

将二氧化碳通入到澄清 的石灰水中,观察现象

澄清的石灰水变 _______ 变浑浊

二氧化碳能与_________ 石灰水 反应,生成了白色沉淀 碳酸钙 ______。 化学方程式: CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O _________________

四. 二氧化碳的用途
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① 灭火:即利用了二氧化碳的物理性质 (密度比空 气____),又利用了它的化学性质 (____,_____)。 ② 工业原料: 制汽水、生产纯碱、小苏打、尿素、 碳酸氢铵等。 ③ 温室肥料 ④ 干冰用于人工降雨,作致冷剂。

【练习】
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1. A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化 碳中的某一种气体,分别将集气瓶按照下图方式倒扣 住蜡烛和白磷。

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(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立 即 。 (2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体 是 。一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可 能有 (填序号)。 ①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变[来源 (3)C瓶倒扣住白磷时,出现的现象 ,

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2.盐城市2013年中考化学实验考查有:①氧气的制取;②二 氧化碳的制取;③配制50g 5%的NaCl溶液……等六个考签, 由学生抽签确定一个考题进行考查。 (1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准 备了下列仪器和药品:

①上图中仪器D的名称是 ;F的名称是 。 ②甲同学抽到的考签应该是 (填字母代号)。 A.氧气的制取 B. 二氧化碳的制取 ③制取该气体的反应原理为 (用化学方程式 表示)。制取一瓶该气体,应选用的仪器有 (填字母代 号)。④甲同学实验的主要步骤示意如下,请你帮他补充完整。 组合装置→检查气密性→ →收集气体。

⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气 体,请写出其中一种反应的化学方程 ?式 。 ? (2)乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶 液”实验过程中,通过计算,需称量 ? NaCl g,量取水约 mL。溶解NaCl时用 到的玻璃棒的作用是 。
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