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第一节 电阻

发布时间:2013-12-24 11:38:36  

一、选择题

1、关于导体的电阻,下列说法正确的是[ ]

A、 导体中的电流越大,其电阻越小。 B、短导线的电阻比长导线的电阻小。

C、铜导线的电阻比铁导线的电阻大。 D、横截面积相同的导线,电阻不一定相同。

2、为了改变导线的电阻,下列做法中正确的是[ ]

A改变导线中的电流 B改变导线两端的电压

C改变导线的长度 D改变导线的通电时间

3、如图14-1所示,当滑动变阻器滑片向右移动时,下列说法正确的是[ ]

A连入电路的电阻变小,电路中的电流变大。

B连入电路中的电阻变小,电路中电流变小。

C连入电路的电阻变大,电路中的电流变小。

D连入电路的电阻变大,电路中电流变大。

4、如图14-2所示,若要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电路中的电阻变大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是[ ]

A、A和D B、C和B

C、A和B D、B和D

5、 下列因素:①导体两端的电压;②导体的长度;③通过导体

6、 的电流;④导体的横截面积;⑤导体的温度;⑥导体的材料。其中影响导体电阻大小的是[ ]

A、①⑤⑥ B、②④⑤⑥ C、⑤②④ D、①②③④

二、填空题

6、电阻是指导体对电流的________作用,其阻值大小与_______、________、_______和______有关。

7、实验室常用变阻器有________和_______两种,它们都是通过改变连入电路中__________来改变电阻的。

8、如图14-3所示,从该电阻箱的面板上可以看出,此时的电阻值

是_________

9、由于灯泡正常发光时,灯丝的温度________(升高/降低/不变),

电阻会________(增大/减小/不变)在电压不变的情况下,通过灯

丝的电流较__________(小/大)

三、分析与思考

1、在做“影响电阻大小的因素”实验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的电流,分析归纳出决定电阻大小的因素,下表是几种实验用导线的参数。

(1)为研究电阻与导体材料有关,应在中选用导线C和导线________ (2)为研究电阻与导体的长度有关,应在上表中选用导线C和导线________ (3)为研究电阻与导线横截面积的关系,应在上表中选用导线A和导线_______ 2、小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验,请帮他按照下列要求,用笔画线代替导线,把14-4元件连接起来。并在方框中画出相应的电路图。要求:(1)用电压表测小灯泡两端的电压(3.8V)(2)用电流表测小灯泡中通过的电流(0.5A)

(3)滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变暗(4)实验前,开关应_______(断开/闭合),滑片P应位于变阻器的________(左/右)端。

铅笔芯是石墨做成的,能导电。小莉用它做了一个滑动变阻器,连成电路,当改变连入电路的铅笔芯的长度时,发现灯泡的亮度发生了改变。她想;如果铅笔芯的温度改变,电阻的大小是否改变呢?她猜想也许象金属导体那样温度升高时电阻变大,反之则变小吧?为了检验这个想法的正确性,她进行了实验:调节连入电路的铅笔芯的长度,使小灯泡刚好微弱发光,然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯,小灯泡随着铅笔芯温度的升高变得更亮了,蜡烛一旦熄灭,小灯泡的发光又变微弱了。小莉思考了一下,知道自己的猜想是不正确的。 (1)通过实验小莉可以得出什么结论?

(2)你认为她的这个结论有什么实际应用?举一例。

(3)小莉在这个学习过程中,大致经历了哪些思维程序(科学探究的环节)?

一次物理课上,老师拿来两卷铜导线,并且告诉同学们:这两卷铜导线的直径都为2mm,已知一卷的长度是100m,质量是2.8kg,电阻是2Ω,测得另一卷的质量为4.9kg,电阻为3.5Ω,问:能不能想办法求出另一卷的长度? 第二节 科学探究:欧姆定律

1、通过实验探究,认识影响电流大小的因素

2、理解欧姆定律的内容,会用欧姆定律解决一些简单的实际问题。

3、在经历科学探究的过程中,体验一些科学探究方法和科学思维方法,特别是经历探究过程中“评估与反思”、“交流与合作”等环节,学会对实验设计和数据采集进行反思,分析数据的可靠性,思考得出的结论的合理性。

一、 填空题

1、德国物理学家欧姆,在大量__________的基础上得出:导体中的电流跟导体两端的电压成_________,跟导体的电阻成________,这个结论称为________。

2、当加在导体两端的电压为6V时,通过导体的电流为0.5A,则该导体的电阻是________;若加在该导体两端的电压为12V时,该导体的电阻为__________。

3、电流产生的效应有_______、_______、_______、_______等,这些效应都和_______的大小有关。

4、小雨同学在探究电压保持不变时,电流与电阻的关系时,忘记记录了几个数据,请帮他把以下表格补充完整。他在实验时,加在电阻两端的电压是_________。

R/Ω 2 10

I/A 6 3

二、单项选择

1、一个电阻值为R,两端所加电压为U,通过电阻的电流为I,如果加在此电阻两端的电压变为2U,则[ ]

A、电流不变,电阻不变。 B、电流加倍,电阻不变。

C、电流不变,电阻加倍。 D、电流、电阻都加倍。

2、由欧姆定律公式I=U / R可导出R=U / I。对此表达式,下列说法正确的是[ ]

A、导体电阻的大小与导体两端的电压成正比。

B、导体电阻的大小与导体中的电流成反比。

C、导体电阻的大小与导体中的电流和导体两端的电压无关。

D、当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零。

三、实验分析题

下面是王朋同学在做完用“电流表和电压表测电阻”的实验后所写的一份实验报告。 实验目的 测量电阻Rx的阻值

实验器材 电源、开关、若干导线、电流表与电压表各一只、

一个待测电阻、一个滑动变阻器

实验步骤 (1)根据实验目的画出实验电路图。

(2)、依照电路图连接电路,调节滑动变阻器,使电阻为最大。

(3)、接通开关,读出电流表和电压表的示数。

实验目的 测量电阻Rx的阻值

实验记录 电压U(V) 电流I(A) 电阻R(Ω)

2.8 0.4

实验讨论 略

(1)、本实验报告不够完整,应添加的基本项目是:

①__________________;② ______________________。

(2)、从实验步骤看,主要缺陷是_________________________________。

(3)、当该同学闭合开关后发现电流表和电压表指针偏转情况如图14-5所示,请分析

该同学连接实验电路时,有什么不妥之处和差错。

①不妥之处:______________________________.

②差错:__________________________________.

(4)、排除以上故障后,该同学重新合上开关,却发现电压表示数接近4.5V(电源电压),电流表示数接近零,这又是怎么回事呢?请你帮他分析一下原因。

(5)、就该同学的电路而言,假如电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将(填“偏大”“准确”或“偏小”)

四、计算题

如图14-6所示,小灯泡正常工作时它两端的电压应该是6V,电阻为10Ω。电源电压为9V,问滑动变阻器连入电路的电阻多大时小灯泡才能正常发光?

如图14-7所示,在相距20km的甲乙两地之间有两条输电线,已知输电线每米长的电阻为0.01Ω。现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数为30mA,则可确定出短路位置离甲地多少km? 图14-7

小明家新买了一个100W的电热毯,他想用伏安法测量电热毯的电阻值,于是连接了如图14-8所示实验电路。其中电源电压为6V,Rx为电热毯的电阻,滑动变阻器的最大电阻为20Ω。但实验中小明发现,不论怎样调节滑动变阻器的滑片P的位置,电压表的示数几乎不发生变化,且查得各处均连接无误。

(1)请分析一下产生这一现象的原因是什么?

(2)若不更换实验器材,电路应怎样连接,才能在P滑动过程中,有效地改变电热毯两端的电压值?

第三节 家庭用电

1、知道家庭电路的基本组成。知道白炽灯的工作原理。

2、了解火线、零线与地线,会用测电笔辨别火线和零线。

3、知道安全用电的一些基本常识。

一 填空题

1、家庭电路主要由进户线、________、________、_______、插座、用电器、开关等组成。其中_______、_______和_______之间的安装顺序是不能颠倒的。

2、家庭电路的进户线有两根,一根与地之间有220V的电压,叫做_____线,另一根与地之间没有电压,叫做______线。这两根进户线之间有_______V的电压。

3、测电笔是辨别_________的工具。使用时手指必须跟_________接触,若测电笔的氖管发光,表明所测的是_______线。

4、如图14-9所示,三孔插座的三个插孔中,1与____线相连;

2与_____线相连;3与______线相连。

5、家庭电路的触电事故,都是人体直接或间接跟_______线连通造成的。经验证明:只有___________的电压才是安全的。

6、对于螺口灯座,在安装时其螺旋套必须与_________相连。

二、选择题

1、站在高压输电线上的小鸟不会触电的原因是( )

A、鸟是不导电的,所以不会触电。 B、高压线外有绝缘保护皮。

C、鸟能耐很高的电压 D、鸟只站在一根电线上,两爪之间电压很小。

2、下列各种情况,可能发生触电事故的是( )

A、两手分别接触电压为12V的汽车蓄电池的正负极。

B、站在干燥的木梯上,用套着绝缘皮的钳子去剪电线。

C、站在地面上,正确使用测电笔去测火线。

D、在打扫卫生时,用湿抹布擦正在工作的用电器。

3、下列做法中,符合安全用电规范的是( )

A、在电线上晾晒衣服。 B、用湿布擦灯头。

C、为保持室内装修美观,把不带安全装置的插座安装在墙角下。

D、检修家庭电路时,要先切断总开关。

4、当有人触电时,应及时采取的措施是( )

A、立即用手将触电人拉开。 B、立即找电工来处理。

C、立即报警,打110电话。

D、立即切断电源,或用绝缘材料将电线从人身上挑开,然后进行急救。

5、小芳家的台灯不亮了,她旋开灯座后盖,用测电笔分别测灯座的两个接线柱,发现氖管都不发光,则故障可能是( )

A、火线断了。 B、零线断了。 C、灯丝断了。 D、灯丝短路。

6、用测电笔辨别火线和零线时,图14-10中正确的握笔方法是( )

二、 问答题

白炽灯的发光原理是什么?为什么要选用钨作为灯丝的材料?

将带开关的电灯、带保险丝的插座和一个三孔插座正确接入如图14-11所示的电路中。 小猛学习了家庭电路的知识后,就在家里观察自家的电路,他发现了这样两个问题:

(1)他先断开开关,再取下灯泡,,用测电笔测试灯头里的两根导线,发现其中有一根电线使氖管发光,这种情况是否正常?(2)妈妈说:“这个月家里的电费比上个月忽然增

加了许多,可是家里并没有添加电器”,小猛就想:是不是家里某处存在漏电现象?可是怎么判断呢?你能帮他想一想吗?

第十四章综合能力提升与实践

定义:导体对电流阻碍作用的大小。

概念 符号:R

单位: 欧姆,简称欧,符号Ω

导体的长度

电阻 影响电阻的因素 导体的横截面

导体的材料

导体的温度

原理:通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻

探究

电路 变阻器 滑动变阻器

种类

电阻箱

内容:通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比

欧姆定律 表达式I=U/R

组成:进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、

家用电器、插座等

家庭电路 用测电笔辨别火线和零线

触电事故:一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。

家庭用电 安全电压:不高于36V

安全用电 1、家庭电路的安装应当符合安全用电的要求

原则 2、不靠近高压带电体;不接触高于36V以上的

带电体;不弄湿用电器;不损坏绝缘保护层

例1、关于电阻的大小,以下说法正确的是(温度变化的影响忽略不计)( )

A、导线越长,导线的电阻越大。 B、同种材料的导线越长,电阻越大。

C、同种材料,粗细相同的导线长度越长,电阻越大。 D、导线越粗,导线的电阻越小。 分析: 在忽略温度变化影响的情况下,导体电阻的大小决定于材料、长度和横截面积。题中的A、B、D三项仅考虑了影响电阻大小的其中一个因素,忽略了其他因素的作用,即没有考虑各因素间的相互制约性,因此,都是错误的。故正确答案是C。

例2、图14-12为研究“电流与电阻关系”的实验电路图。

(1) 为了达到实验目的,实验过程中必须保持_____________不变。

(2)当开关S闭合后,电压表的示数为2V,电流表的示数

是0.4A。现在将接入电路的电阻箱阻值从5Ω换成10Ω进

行研究,则下面一步应进行的操作是_________________。

分析: 此题考查“控制变量法”的问题。第一小问很多同学

会答成“电源电压”或“电压”,其实正确答案是“电阻箱两

端的电压”;第二小问不少同学知道回答“调节滑动变阻器”,但调节的目的是什么,不容易答完整。正确答案是“调节滑动变阻器,使电压表的示数仍为2V”。

例3、小利学完家庭用电知识后,安装了某房间的照明电路(图14-13)经检查发现有三处错它们是:①_________________________ ;②_________________________________;③_____________________________。(填写字母代号并说出错误原因)

分析: 本题考查家庭电路中熔断器、插座、开关及螺丝口灯座的连接方法,三处错误是:插座B串联在火线上;电灯F火线与零线接错,螺旋套没有接在零线上;开关D接错,应接在火线上。

例4、一个定值电阻两端加上6V电压时,通过它的电流是04A;如果给它两端加上3V电压,则通过它的电流为( )

A、0.2A B、0.4A C、0.8A D、1.2A

分析:无论导体两端的电压如何变化,导体的电阻值保持不变,解题时应牢牢抓住这一点。此题既可以用欧姆定律先算出电阻R,再用欧姆定律求出电流;也可以根据“电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比”求解。故答案应为A。

一、选择题

1、关于电流跟电压和电阻的关系,下列说法错误的是( )。

A、电阻越大,电流越小;电压越大,电流越大

B、在电压不变的请况下,导体中的电流越大,导体的电阻越小

C、在电阻一定的情况下,导体中的电流越大,导体两端电压越大

D、在电压一定的情况下,导体电阻越小,电流就越大

2、当温度一定时,比较两根铝线的电阻的大小,下列说法正确的是( )

A、长导线电阻大 B、细导线电阻大

C、长度相同,粗导线电阻大 D、粗细相同,长导线的电阻大

3、某电源两极间接10Ω的电阻时,电路中电流是0.15A,已知电源允许通过的最大电流是3A,那么把一个0.2Ω的电阻接在电源两极间后,会发生的现象是( )

A、电路正常工作B、电流过大烧坏电源C、不会烧坏电源D、电阻太小电路不工作

4、某电路两端的电压增大到原来的2倍,同时这段电路的电阻减小到原来的1/2倍,这时通过该导体的电流是原来的( )

A、2倍 B、1/2 C、1/4 D、4倍

5、安装家庭电路时,下列做法中不正确的是( )

A、插座应该与其他用电器并联。 B、开关应该与被控制的用电器串联。

C、闸刀开关应该接在电能表之前。 D、开关应该接在火线与用电器之间。

6、家庭电路中的电灯比往常的同一时间显得暗一些,观察电能表的表盘转得很快,这种情况说明电路中发生的现象可能是下列四种原因中的哪一种?( )

A、电源电压供电不足。B、火线和零线发生短路。C、有人接入大功率的用电器

D、零线在某处形成开路。

二、填空题

1、我国家庭电路的电压是_________V,对人体安全的电压是_____________。

2、甲乙两根导线的材料相同,长度相等,甲的横截面积是乙的两倍,则_________的电阻较大。

3、有一根导线,当通过0.5A的电流时,其电阻值为10Ω,那么当它两端的电压为6V时,通过导线的电流是________A,其电阻为_______Ω。

4、甲、乙两导体分别接入电路时,测得电流与电压的关系如图14-14所示,则导体_______的电阻比较大。

5、图14-15是表示安装一个电灯的实物连接图,图中有两个错误之处是:

①_______________________________________________________;

②_______________________________________________________。

三、实验探究题

1、用伏安法测电阻,小鱼同学设计了如图14-16所示的

电路,结果发现测量出来的电阻值总是比标称的阻值小。

请帮他分析一下实验误差的原因 。 图14-16

2、在学校实验室里,小明为了测量某导体的电阻设计了两种不同的方案。现手边已有一组电池、一只开关、若干导线,请将每种方案还需要哪些器材填入下面横线。

方案(1)___________________________________________________________________; 方案(2)___________________________________________________________________。

四、计算题

1、已知一定值电阻两端的电压为3V时,通过它的电流为0.15A,求它的阻值。

2、电阻R1、R2串联接入电路中,R1两端的电压为3V,R2两端的电压为9V,

R1+R2=600,求:(1)电路总电压;(2)电路中的电流;(3)电阻R1和R2的阻值。

3、如图14-17所示的电路中,电源电压保持6V不变。当开关断开时,电流表的示数为0.6A,当开关闭合时,电流表的示数为10A。求电阻R1和R2的阻值。

图14-17

一、填空题(每个空1分,共计35分)

1.电风扇转久了,在电风扇叶上往往附着一些灰尘,这是由于

的原因造成的,因为带电体 轻小物体。

2.常用的电线芯线是用 制成的,导电时靠 定向移动形成电流;而电线外面包上一层橡胶或塑料,因为它们是 ,可以防止漏电。

3.要想有持续电流,电路中必须有 ,如生活中的 。当把小灯泡接在电源两端时,电流的方向是 。

4.手电筒中的电流约0.2 (填单位)合 微安。这个电流比家用电冰箱工作电流 (填“大”或“小”)。

5.“本山大叔家”的唯一电器——手电筒现在也不发光了,请你帮助找出原因(写出两条即可)

① ;

② 。

请根据手电筒的结构示意图将电路图补充完整。

6.五光十色的节日小彩灯 联在电路中,如果都不亮了,这可能是由于电路发生了 路;如果只有一个小灯泡不亮,而其他小灯泡亮度稍稍增加,可能是这只彩灯被 路了。

7.现在居民楼的楼道里的灯都是一种自动控制灯,当有人走动发出声音时,电灯接通,灯亮。经过一两分钟后,内部的延时装置就把电路断开,灯灭。不过,只有夜晚天黑之后灯才能亮。这是因为在控制开关中有“声敏、”“光敏”电阻,二者相当于两个开关,你认为它们属于 联;电冰箱开门时,内部的指示灯亮,关门时,指示灯就灭。而电冰箱内部的电动机是间歇式工作。你认为二者属于 联。(填“串”或“并”)

8.如图所示的电路中,当开关 闭合时,L1、L2串联;当开关 闭合时,L1、L2并联;当开关 闭合时,电路发生短路,烧毁电源。

9.电流表要 联在被测电路中,让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。为防止电流过大烧坏电流表,连接电路时,开关要 。针对下图现象,请你写出一句警示语:

10.在做“组成串联电路”实验时,李影小组出现了这样

的现象:刚接上最后一根导线时,两灯立刻亮了,当她闭

合开关时,两灯又立即熄灭了,此时老师刚好看到了,老

师说:“快断开开关!”其原因是; ;

丁梅小组出现了这样的现象:接好电路闭合开关后,发现一个灯亮,一个灯不亮,其原因是 。

11.贝贝同学对同一电路中的电流进行测量,电流表盘上两次示数分别如图甲、乙所示,甲表示数为 A,乙表示数为 A。将二者进行对比可知,这一电路中的电流用 A的量程更准确些。

12.如图右所示是贾宇同学“探究串联电路电流关系”的电路图。当用两个电流表测量电路中电流时,发现电流表A1的示数比A2的示数大一些,根据实验测出的电流值,该同学认

为串联电路中,靠近电源正极电流大,靠近电源负极电流小。你赞同这种说法吗?答: 。出现这种实验现象的原因可能是① ;

② 。要使探究结论符合事实,你认为实验该怎样改进?答: 。(2分)

二、选择题(每个小题3分,共计30分)

1.通常情况下,下列几组物质中都是导体的是( )

A.汽油 酱油 B.塑料 陶瓷 C.碳棒 铜棒 D.空气 玻璃

2.在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发时会发现两种现象,一是越梳头发越蓬松;二是头发会随梳子票起来。关于它们的解释,正确的是( )

A.二者都是因为摩擦起电,带电体吸引轻小物体的缘故

B.二者都是因为摩擦起电,梳子和头发带同种电荷互相排斥的缘故

C.前者是头发带同种电荷互相排斥的缘故,后者是带电体吸引轻小物体的缘故

D.前者是头发带同种电荷互相排斥的缘故,后者是梳子和头发带异种电荷相互吸引的缘故

3.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球,发现两者相互吸引,则关于小球是否带电及带电种类,以下说法正确的是( )

A.小球一定带正电 B.小球一定带负电

C.可能带正电,也可能不带电 D.小球一定不带电

4.下图中的四个电路图,与实物图相符的是( )

5.下列用电器工作时,电流可能是0.1A的是( )

A.电子手表 B.普通白炽灯泡 C.家用电冰箱 D.家用空调机

6.如图所示电路,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮了,则( )

A.灯L1断路 B.灯L2断路

C.灯L1短路 D.开关S断路

7.用电流表测L1的电流大小,如下四个电路中正确的是( )

A B C D

(以下为多项选择)

8.用丝绸摩擦过的玻璃棒和验电器的金属球接触,使金属球带了电,下列说法正确的是( )

A.玻璃棒上的正电荷转移到金属球上了 B.金属球上的电子转移到玻璃棒上了

C.瞬间电流方向是从箔片到金属球 D.瞬间电流方向是从金属球到箔片

9.摩擦起电对于人们的日常生活来说有利也有弊,下列现象对人不利的是( )

A.化纤布料的衣服容易吸附灰尘 B.脱衣服后去拉门把手被“电”了一下

C.印刷试卷时纸张粘到一起出现了单页 D.静电喷漆

10.如图,两个灯属于并联的是( )

A B C D

三、问答题(10分)

1.晚放学时,道路两旁整排的路灯都亮起来了,为我们提供了便利。那么路灯究竟是串联还是并联呢?说说你根据什么现象判断的及理论依据。

2.王楠同学路过加油站时,看到警示牌上写着“严禁用塑料桶运油!”他对此迷惑不解。请你帮他说明这样规定的道理。

四、实验题(25分)

1.根据电路画电路图。(4分)

甲 乙

2.东宝小组在做“测串联电路电流”时,将电路连成如图所示的状态。请你给他指出错误之处:(3分)

① ;

② ;

③ 。

3.理想小组三人一起做“探究串联电路各点的电流关系”的实验,以下是他们部分实验过程:(8分)

(1)提出问题,他们的猜想可能是 。

(2)设计电路图,并按照图连接好电路。他们发现,闭合开关后,在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下,两灯却不亮。于是,他们做了检测,发现将电流表接在B、D两点时,无论开关闭合还是断开,电流表都有读数,且小灯泡L1发光,则电路故障一定是 。

实验次数 A点电流/A B点电流/A C点电流/A

1 0.36 0.36 0.36

2 1.8 1.8 1.8

(3)他们排除故障后测得的数据记录如上表,第一次测量是小雪记录的,第二次测量是小雨记录的,其中一组数据是错误的,对照电流表表盘可知,错误的是第 次数据。

(4)修改数据后,大家经分析、讨论,得出结论:串联电路中,各点的电流关系是 。

(5)小组共做了两次实验,并每次都要更改灯泡的型号,这样做的目的是: 。

4.在“探究并联电路电流规律”实验中,洋洋小组的同学们在老师的指导下,设计了如图所示的电路图。(10分)

(1)如图所示电路中,有两根导线尚未连接,根据电路图请用笔画线代替导线补上。

(2)电流表在使用时必须 在被测电路中,并且所测的电路的电流不能超过它的 。

(3)闭合开关后,通过C处的电流如图所示,则C处的电流为 A。

(4)该小组同学又分别测出A、B两点的电流值后,得出结论:IA+IB=IC,请你对该小组的实验过程进行简单评估(实验中存在的问题和改进方法):

(5)该小组同学觉得,在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些烦琐且容易出错,请你帮助他们改进上述实验,以便更简单快捷(实验仪表可任意选用)。改进办法:

一、 电荷

[2011日照]1.在国际单位制中,电荷的单位是 C

A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特

[2011盐城]6.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是B

[2011四川自贡]21、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是A

A、梳子得到了一些电子;B、梳子失去了一些电子;

C、梳子失去了一些原子核;D、摩擦创造了电荷。

[2011泰安]8.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球B

A.一定不带电 B.一定带负电

C.一定带正电 D.可能不带电

[2O11昆明]5.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可判定C

A.小球一定带正电 B.小球一定不带电

C.小球一定带负电 D.小球可能带负电,也可能不带电

7、(2011天津)如图4甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图4乙所示),金属棒中( B )

A、电流方向由A到B

B、电流方向由B到A

C、有电流但方向无法确定

D、始终无电流

11.(2011苏州)甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,将它们相互摩擦后分开.下列叙述正确的是 C

A.乙得到了电子带负电 B.甲失去了电子带正电

C.甲、乙靠近会相互吸 D.甲、乙靠近会相互排斥

2.(2011柳州)下列物体中,通常情况下属于绝缘体的是 D

A.金属 B.人体 C.铅笔芯 D.橡胶

[2011兰州]11.导体容易导电是由于( )B

A.导体中存在大量的自由电子 B.导体中存在大量的自由电荷

C.导体中存在大量的自由离子 D.导体中存在大量的带电粒子

[2011福建泉州]6、下列物体中属于导体的是( )

A.玻璃杯 B.竹筷 C.瓷碗 D.不锈钢杯

[2011岳阳]3.通常情况下,属于导体材料的一组是

A.铜和玻璃 B.银和陶瓷 C.铁和橡胶 D.铝和盐水

[2011北京]3.下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是

A.金属勺 B.瓷碗 C.铅笔芯 D.铁钉

[2011阜新]4.根据物质的物理特征对物质进行分类,合理的是:D

A.冰、固态水银、沥青是晶体 B.蜡、玻璃、铁是非晶体

C.人体、塑料、铅笔芯是导体 D.陶瓷、橡胶、玻璃是绝缘体

[2011崇左]18.如图(甲)所示,把玻璃珠接入电路中,闭合开关,发现小灯泡不发光。说明: ;

现给玻璃珠加热,如图乙所示,当玻璃珠加热到红炽状态时,发现小灯泡发光,说明: 。玻璃珠不容易导电(或:玻璃珠是绝缘体);红炽状态下的玻璃珠是导体

13.(2011连云港)物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷;电荷间的相互作用规律是_______________________。负 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引

[2011河池]17.电视机的遥控器由两节干电池供电,其工作电压为 V。电视机的荧光屏上常常带有灰尘,这是因为电视机工作时,荧幕上带有 而具有了吸引轻小物体的性质。3 电(或电荷)

[2011桂林]14.台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ,可以 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。电荷(静电);吸引

21.(2011无锡)用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒,它们会相互吸引,这说明 ▲ . 异种电荷互相吸引

[2011盘锦]17、各种原子都有相似的结构,原子的中心有,周围的电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象:毛皮与橡胶棒摩擦后,

橡胶棒带负电是因为橡胶棒(填“得到”或“失去”)电子。在生活中经常会遇到摩擦起电的现象,请举出一个实例:。原子核 得到 干燥的秋天用塑料梳子梳头发,头发随着飘动起来,而且越梳理蓬松得越厉害。(

20、(2011吉林)在干燥的季节里,人们穿着化纤衣料的衣服时,衣服常会吸附在身上。请解释这种现象产生的原因。

容易发生摩擦起电现象;人体和衣服带异种电荷相互吸引(或带电体可以吸引轻小物体)

[2011福州]32.(3分)只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图26所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

二、 电流和电路

[2011北海]2.下列不属于用电器的是( ) D

(2011?怀化)9.关于电流与电源,下列说法中正确的是

A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向

B.只有电路断开时,电路中才能有电流

C.只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流

D.只要电路中有电源,即使电路断开,电路中也一定有电流

答案:A

12.(2011连云港)为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)( A )

[2011山东菏泽]8.小明居住的帝都花园中有很多路灯,晚上没有行人时,灯仍然亮着。他想:能不能在晚上没有行人通过时,路灯能自动熄灭呢?通过查资料知道有一种“光控开关(天黑时自动闭合,天亮时自动断开);还有一种“声控开关”(有声音时自动闭合,一分钟后,若再无声音就自动断开)。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路:D

(1)白天路灯不亮

(2)晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图4中的 ( )

[2011湛江]9.中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙,分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开.图4中符合要求的电路是A

[2011浙江衢州]20.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是B

[2011北京]10.某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中,符合上述要求的是

[2011日照]15.如下图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是C

[2011杭州]17.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是B

9.(2011湛江)中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙,分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开.图4中符合要求的电路是 A

25.(2011宁夏)某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个电键),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是( ) A

[2011徐州]8.在手电筒电路中,提供电能的是A

A.电池 B.灯泡 C.导线 D.开关

[2011河池]11.保密室有两道门,只要有一道门没有关上(相当于一个开关断开),值班室内的指示灯就会发光报警。如图2所示的四个电路图中,能体现该装置工作原理的是B

[2011深圳]31.短路和断路是电路中常见的故障,下列四幅图有短路现象的是B

[1 [2011深圳]26.下图中,要求同时满足四个条件:①两灯泡并联②开关同时控制两盏灯○3电压表测灯L1的电压④电流表测L2的电流,正确的连图是

[2011长沙]19.如图所示是一种声光报警电路,各原件均能正常工作。下列现象描述正确的是 ( )D

A.只闭合S2时,铃响灯不亮

B.只闭合S1时,灯亮铃不响

C.同时闭合S1、S2,铃响灯不亮

D.同时闭合S1、S2,灯亮铃不响

[2011龙东]16.如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 接在干路上。房间里有电灯、电视等用电器,它们是 联的。开关 并

[2011绵阳]⑶如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机,L是电冰箱内 部的照晚灯。当电冰箱接入电路后,关闭了电冰箱的门时,开关S1与S2的状态是__________;当又打开正在工作的电冰箱门时,开关S1与S2的状态是__________。S1闭合、S2断开 S1闭合、S2也闭合

[2011岳阳]22.一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。图中A是吹风机,B是电热丝。若闭合开关 ,吹出的是冷风;若闭合开关 ,吹出的热风。(两空均选填“S1 ”、

“S2 ”或“S1 和S2”) S1 、S1 和S2

三、 串联和并联

3.(2011广东)如图1所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应 C

A.只闭合S2

B.只闭合S3

C.只闭合S1和S3

D.只闭合S2和S3

[2011浙江台州]5.下列是电路中的某一部分,其连接方式能利用如图情景来比拟的是( )

答案:B

[2011四川自贡]22如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是C

A、 小灯泡亮,电铃响;B、小灯泡亮、电铃不响;

B、 小灯泡不亮、电铃响;D、小灯泡不亮、电铃不响。

6.(2011无锡)下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是 B

A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的

B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的

C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的

D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的

[2011凉山]18.如图所示的电路中,开关闭合后,两个灯泡并联的电路是

答案:B

[2011娄底]11.如图所示电路中,当两个开关都闭合时,关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是B

A.电灯亮,电铃响

B.电灯亮,电铃不响

C.电灯不亮,电铃响

D.电灯不亮,电铃不响

[2011重庆]5.在图3所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是(B)

A.只闭合开关S1

B.只闭合开关S2

C.只闭合开关S1、S2

D.开关S1、S2、S3都闭合

[2011福建泉州]16.如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是

12. (2011成都) 图6(甲)所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V。则图6(乙)所示电路中,与之对应的是12.A

[2011山东菏泽]22.(3分)示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。在不看示教板背面电路连接,不用其他任何仪器的情况下,判断它们是串联还是并联

方法 现象 结论

串联

并联

22(每项1分,共3分).

方法 现象 结论

拧下一只灯光 另一只灯泡灭

另一只灯泡仍亮

[2011济宁]3.家庭电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式是 联。并

[2011临沂]3.照明电路中的白炽灯和开关是 联的;洗衣机、电视机、电冰箱等家用电器之间是 联的。串;并

35.(2011山西)请在图9的两个虚线框内,选填 “电源”和 “开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

23(2011莆田)、(4分)将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后,直接接在电压为6V的电源上。两灯都发光。请根据下列操作及观察到的现象,判断灯L1、L2的连接方式,并填入表格中。

操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并联接在一盏灯的两端 将电压表并联接在一盏灯的两端

现象 另一盏灯仍能发光 另一盏不发光 电压表示数为3V 电压表示数为6V

L1、L2连接方式

并联 串联 串联 并联

四、电流的强弱

6.(2011绍兴)下列四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是( )

答案:D

[2011山东菏泽]12. 如图7所示电路,闭合开关时,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障:他将开关闭合,然后将导线并联在L1两端,发现L2亮,电流表指针发生偏转,由此可知电路故障可能是(电流表的量程较

大) L1断路

[2011兰州]2.如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是( )C

A.0.42A B.0.44A C.2.2A D.2.4A

[2011玉溪]16.电路不能正常工作,电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常见故障与检修方法,其中“灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在“检修方法”一栏中完成①、③两空。

故障现象 可能原因 检修方法

1.灯泡的灯丝断了 ①

灯泡不亮 2.灯头内的电线断了 ②换新线并接好

3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良 ③

答案:①更换灯泡③检查加固

五、探究串、并联电路的电流规律

[2011兰州]28.(4分)某同学在练习电路连接的实验中,根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后,闭合开关,观察到灯泡L1比灯泡L2亮一些。他猜想:灯泡L1靠近电池的正极,通过的电流比灯泡L2中的大,所以更亮一些。请你设计实验,验证这个猜想是错误的。

实验方案:__________________________(所需仪器不限)。

灯泡L1比L2亮的原因是:________________________。 实验方案:将电流表分别串联在A、B、C三点,闭合开关,测量出A、B、C三点的电流,比较其大小(或:将两只灯泡的位置调换后,闭合开关,观察两只灯泡的亮度是否变化)。

原 因:由于串联,通过两只灯泡的电流相等,根据P=I2R可知,电阻大的灯泡,实际功率大, 灯泡就亮一些(本题有其它相近表述均可得分)。

[2011贵阳]29.为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图l5所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于 状态。

(2)小徽先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图16中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2= A,I= A。根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: 。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以

采用的方法是: 。

(1)断开 (2)L1或电流表开路 (3)0.52 I I=I1+I2

(4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

28.(2011柳州)在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”

时,小明设计实验如下。

把两个灯泡L1、L2串联起来接到图ll所示电路中,

分别把图中A、B、C各点断开,把________接入,测量流

过的电流,看看它们之间有什么关系.

换上另外两个小灯泡,再次测量三点的_______,看看

是否还有同样的关系。

下表是两次测量的记录数据.

分析和论证:

(1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态。

(2)结论:串联电路中各处__________相等。

电流表,电流 1)断开 2)电流

[2011辽宁大连]22.将图6中的各器材连成电路。要求:L1灯和L2灯并联;开关S1只控制L1灯,开关S2控制L1灯和L2灯。

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