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简单电路期末复习题

发布时间:2013-12-24 13:37:19  

第十一章 简单电路

1、四个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图5所示,那么D球( )

A.带与A球不同种的电荷

B.带与B球不同种的电荷

C.带与C球不同种的电荷

图D.一定带正电荷

2、现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则

12A. 断开开关S1,S2,闭合开关S3 B. 断开开关S1,S3,闭合开关S2

C. 断开开关S1,闭合开关S2,S3 D.

断开开关S2,闭合开关S1,S3

A.陶瓷 D.半导体 C.超导体 D.橡胶

7、新交通法规于2013年1月

1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元.汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不9、2013年春晚运用了许多新技术,其中主要利用发光二极管工作的全息LED屏幕组合成唯美的3D画面。发光二极管具有

导电特性,它的主要材料是

10、

PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理

如图6所示。闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒

物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被

快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引_________的性

质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,

然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为________。

11、如图2所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常

工作。下列判断正确的是( )

A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表

C.甲、乙是电压表,丙是电流表 D.甲、丙是电流表,乙是电压表

12、如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( )

A. 在串联电路中,电流处处相等

B. 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和

C. 在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和

D. 电压一定时,电流与电阻成反比

13、如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是( )

A. 灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路

B. 电压表可测出灯L1两端的电压

C. 电流表A1测的是灯L1的电流

D. 电流表A2测的是灯L2的电流

14、关于导体的电阻,下列说法正确的是( )

A.导体的电阻与导体两端的电压成正比 B.导体的电阻与通过导体的电流成反比

C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 D.导体的电阻与电流、电压大小无关

15、小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时,闭合开关,发现灯L1亮、灯L2不亮,

电流表和电压表均有示数.则故障原因是:( )

A.灯L1断路 B.灯L1短路

C.灯L2断路 D.灯L2短路

16、如右图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1

和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压

表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( )

A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.灯L2开路 17、2013年5月,德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中

毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越

大,仪器的示数就越大.吴月同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是( )

如图1所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后,电路可能发生的现象是( )

A.电流表和电压表都烧坏 B.先烧坏电流表,再烧坏电压表

C.电流表烧坏,电压表正常 D.电压表烧坏,电流表正常

19、在如图所示的电路中,闭合开关S后,灯泡L1不亮,L2亮,电压表无示数,其故障原因可能是 ( )

A.L1断路 B.L2断路 C.Ll短路 D.L2短路

20、如图1所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V。则电路故障可能是( )

A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路D.L2短路

21、小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系.已知电源电压为6V,当开关S闭合后,发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点间的

电压,发现两次电压表示数均为6V,由此判定灯 (选填“L1”或“L2”)开路,用电压表测b、c两点间的电压,示数为 V.

22、小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

(1)按图12所示的电路图连接电路.

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的

B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

(4)测出AC间的电压,得出结论.

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须.

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡

的故障可能是 或 .

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么?.

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验

数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .

23、如图所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关

后,通过观察 ,可以比较出合金线电阻的大小,

这种研究方法叫__________(填“等效替代法”或“转换

法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体________的关

系。

24、某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,

在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)

(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。

(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最“左”或“右”)端。

(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读

数为I= A,此时金属丝的电阻R= Ω。

(4

,数据如下表:

分析表中数据,可知

(5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关

前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是: 。

25、在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:

导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.

图17

(1)按照图17所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验.

(3)分别将A和D两电阻丝接入图17电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关.

(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的

电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如

图18所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实

验误差 ,解决这一问题的措施

是 .

图18

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