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固体压强

发布时间:2013-12-24 16:39:58  

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课后巩固:【课后练习】

【基础练习】

1.下列关于压力的说法正确的是 ( )

A.压力的方向总是竖直向下的

B.压力等于重力

C.压力总是作用在物体表面上

D.压力总是由重力产生的

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.如图所示,物体(G=20N)在四种不同的情况下,均受到F=20N的力,物体G对支持面压力为20N的是 ( )

A.a B.b C.c D.d

3. 2×lO帕所表示的意义是 ( )

A.物体受到的压力是2×lO牛

B.物体在1平方米上受到的重力是2×lO牛

C.物体在单位面积上受到的压力是2×lO牛

D.物体每平方米上受到的压力是2×lO牛

4.压力产生的效果同 ①压力的大小 ②受力面积的大小 ③受压力作用的物体总面积 ④接触面的粗糙程

度 这四项中有关的是 ( )

A.①②③ B.①③

C.①② D.①②④

5.一个成年人站在水平地面上,他对地面的压强大约是 ( )

A、100多牛/米 B、1000多牛/米

C、1万多牛/米 D、1万多牛

A.物体越重、产生的压强越大

B.物体所受到的压力越大,压强就越大

C.受力面积越小,产生的压强越大 2 22333336.对压强公式P=F/S的解释,下列说法中正确的是 ( )

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D.当压力一定时,压强与受力面积成反比

7.如图所示,物体A静止在水平桌面上。若把A微微向右水平推移,则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是 ( )

A.F变大,P变大

B.F不变,P变小

C.F不变,P变大

D.F变大,P变小

8.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图所示,若沿着虚线切开拿走上一半,则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是 ( )

A.密度不变,压强不变,压力减小

B.密度减小,压强减小,压力减小

C.密度不变,压强减小,压力减小

D.密度不变,压强不变,压力不变

9.两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是 ( )

A. 踩成深脚印的人体重较大

B. 踩成浅脚印的人鞋底面积较大

C. 踩成深脚印的人对沙滩压强较大

D. 以上说法都正确

10.一只圆柱形平底玻璃杯放在水平桌面上如图所示,口朝上正放时(图甲),对桌面的压力和压强分别是F1、Pl;口朝下倒放时,(图乙).对桌面的压力和压强分别是F2、P2,则有?( )

A、 Fl<F2,Pl=P2 B、Fl=F2,Pl=P2

C、Fl=F2,Pl>P2 D、 Fl=F2,Pl<P2

11.在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为P 。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,则书架受到书的压力和压强是 ( )

A、 压力为3F/5、压强为3P/5

B、压力为F,压强为3P/5

C、压力为3F/5,压强为P

D、压力为F,压强为P

212.甲、乙两物体 重均10牛,与桌面的接触面积均为4厘米,受到如图

外力F为6牛, 则甲、乙两物体对支撑面的压力之比为________,乙物体对支撑面的压强为____________。

13.质量是60Kg的某同学,每只脚与地面的接触面积是150cm,那么他站立时,对地面的压强为 Pa,他走路时对地面的压强是 Pa。

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【探究学习】

14.如图,把小桌和砝码以不同的方式放在泡沫塑料上,分析与压力作用效果有关的因素:

(1)比较 、 两张图,可得出压力的作用效果与压力大小有关;

(2)比较甲、丙两张图,可得出压力的作用效果与 有关。

15.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某些同学把用若干个用相同材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组间却不同。第一组凹陷程度最大,第二组次之,第三组最小。

表一 表二 表三

⑴分析比较实验序号 及观察到的现象,可得出的初步结论是:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越显著。

⑵分析比较实验序号 及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。

⑶请进一步综合分析比较表一、表二、表三的数据用观察到的现象。并归纳得出结论:①分析比较实验序号 及观察到的现象,可初步得出:单位面积上所受的压力相同时,压力作用效果相同;②分析比较表一、表二、表三及观察到的现象,可初步得出:单位面积上所受的压力越大,压力的作用效果 (填“越显著”、“越不显著”或“相同”)。

【能力提升】

16. 如图一木块的质量为m,密度为ρ,平放在水平的桌面上,对桌面的压强为p,若沿虚线虚线切除1/2,留下的1/2的质量是____,密度是____,对桌面的压强为____。

2217.如上图,若木块A重2.4牛,B重4.8牛,A的底面积为0.1分米,B的底面积为0.4分米,则A

对B的压强为 ,B对地面的压强为 。

18、汽车是我们熟悉的交通工具,一些运输单位为了降低运营成本肆意超载,造成路面损坏.某种型号运输车的部分参数如下表.

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求:若该车车厢内装有12m的沙子,请你通过计算回答,汽车是否超载?此时汽车对水平路面的压强是多

33大?( ρ沙=2.5x10kg/m ,g=10N/kg)

33 19、一块写着校训的花岗岩石料质量为31.8t、密度为2.65x10kg/m

2立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图),石料与基座的接触面积是2.12m.已知砖

33的密度为2.05x10kg/m,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。

(g=10N/kg)

求(1)花岗岩石料的体积 (2)石料对基座的压强

(3)石料对基座与基座对地面的压强之比.

知识点2:

1

.增大压强的方法

(1)当受力面积一定时,利用增大压力来增大压强。

(2)当压力一定时,利用减小受力面积来增大压强。

2.减小压强的方法

(1)当受力面积一定时,利用减小压力来减小压强。

(2)当压力一定时,利用增大受力面积来减小压强。

(3)也可以同时减小压力,增大受力面积来减小压强。

学法指导

【例1】锯、剪刀、斧头等用过一段时间就要磨一磨,为什么?背书包为什么用扁而宽的带,而不用细绳? 思路与技巧及解答

压力的作用效果即压强由受力面积和压力大小决定,压力越大,受力面积越小,效果越明显。当压力大小一定时,人们常用改变受力面积大小来达到改变压强。用锯、剪刀、斧头时必须有足够大的压强,它们才能进入物体里,磨一磨刀口就是使受力面积变小,从而达到增大压强的目的。背书包时为了不压坏肩膀,要设法减小压强,用扁而宽的带就是利用增大受力面积来减小压强的。

【例2】下图所示,几块完全相同的砖水平摆放在地面上。甲是两块水平叠放,

乙是一块水平放置,丙是两块并排水平放置,则下列说法中,正确的是

A.甲、乙、丙砖对地面的压强一样大

B.图甲的砖对地面的压强最大,丙次之,乙最小

C.图甲和图丙的砖对地面的压强一样大,都是图乙的两倍

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D.图乙和图丙的砖对地面的压强一样大,都是图甲的一半

思路与技巧

? 根据压强的计算公式:p

,求出不同的F和S来判断。 F

S答案 D

同步训练

【基础练习】

1.下图所示两款书包,从舒适的角度考虑,应该选购 书包,原因是书包带对肩膀的压强越 人感觉越舒适。

2.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的 ,在 不变的情况下, 了压强(选填“填大”或“减小”)。

3. “六一”前夕,某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查,发现个别玩具结构不牢固,断裂后尖锐的边缘容易刺伤孩子。因为当人体碰上玩具尖锐的边缘时,受力面积很小,它对人体的压强 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

4.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多,轮胎比普通汽车的轮胎宽,这是为了增大 ,减小对路面的 。

5.(08杭州)下列做法为了减小压强的是( )

A.铁路钢轨铺在枕木上

B.缝衣针做得很细

C.注射器针尖做得很尖

D.菜刀的刀刃磨得很锋利

6.如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是:

B

7.下图所示的动物的器官具有增大压强功能、与其生活方式相适应的是 ()

8.当卡车的车胎发生漏气时,卡车对地面的压强将 ( )

A.变大.B.变小.

不好判断.

9. 在结冰的河面上玩耍时,若发现脚下的冰即将破裂,应立即采取的措施是

开 B.单脚站立

立 D.趴在冰面上挪开 C.不变.D.A.迅速跑C.双脚站

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10.如图所示,放在桌面上的一个瓶子,瓶口塞倒过来时,瓶子对桌面的压强变______。

11.用80牛的水平力将重为25牛的砖块紧压在竖直的墙壁上,砖与墙的接触面积为250平方厘米,则砖对墙面的压力是 ,压强是 。

【探究学习】

12.物体重200牛,按图中所示放置,物体和支承物的接触面积都是0.8米2,物体受F=300牛外力的作用,受到的压强分别为:

F1=________牛、F2=_________牛 P1=_________帕、P2=__________帕、

F3=__________牛、F4=_________牛 P3=__________帕、P4=__________帕。

方向如图所示,若物体处于静止状态,试计算图中所示的四种情况下,接触面受到的压力分别为:

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