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第一节《长度时间及其测量》课件 人教新课标版

发布时间:2013-12-25 12:47:07  

第一节 长度与时间的测量

你的眼睛会欺骗你

一、长度的测量

长度测量是最基本测量。
1、刻度尺是常用的测量工具。

长度的测量工具

2.长度的单位 (1)、长度的国际单位是米,符号m. (2)、其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系:1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm

常用长度单位之间的换算

1km=1000m=103m -1m 1dm=0.1m=10 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m

km

每下一级扩大 1000倍 1000倍 m

mm
um nm 大

m

每下一级扩 大10倍

dm
cm mm 小

乘倍数
除倍数

单位换算的格式
500m=_______μm
42cm=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=42×10×103×103nm=4.2×108nm

1.试一试:你对长度单位的掌 握
在下列数据后面填上适当的单位: 某同学的身高是1.67 m ; 物理书的长度是2.52 dm ; 一支铅笔的长度是18 cm ; 一节5号电池的高约0.6 dm ; 人正常步行时,一步长约0.6 m ; 活动细铅笔芯的直径约为0.6 mm 。

3、正确使用刻度尺
会认: 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
零刻度线

量程

单位

分度值

会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物

的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体,与所测长度平行,不能倾斜。

会放

×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

×


0 cm

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

会看: 视线与刻度尺尺面垂直。
×


会看

√ ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9

×
10

读数时,要估读到分度值的下一位. 会读:

2.78cm

会读

会读

会记: 记录的测量结果应由数字和单位组成。

2.78cm

会选:
在实际的测 量中,并不是分 度值越小越好, 测量时应先根据 实际情况确定需 要达到的程度, 再选择满足测量 要求的刻度尺.

例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度 值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用 的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________.
卡尺 卷尺

4、测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高

配合法

替代法
测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道

累计法
测纸厚,细丝直径

二、时间的测量
1、时间的国际单位是秒,符号

s

常用的时间单位还有:小时(h),分(min) 2、时间单位的换算

1h=60min
1ms=10-3s

1min=60s
1μs=10-6s

3、时间的测量工具:钟表和停表(秒表)

三、误差
测量的数值和真实值之间必然存在的 差异就叫误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)

1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 2、仪器本身

不准确 。 3、环境温度、湿度变化。

注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法:
多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法

3.误差不是错误: 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或 读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的,是可以避免的

练 习

哪个使用方法正确?





用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木 块的长度,如图1所示,则此木块长度是 (B) A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米





2.35 木块A的长度是_______厘米





2.4 木块A的长度是_________ 厘米





0.0165 m. 木块长

















作业: 1、某同学测量一只铅笔的长度,测量了四 次,结果分别是:16.58cm,16.57cm, 16.55cm,16.56cm,该同学使用的刻度尺的 分度值是 ,测量结果是 , 准确值是 ,估计值是 。 2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺 测量物体的宽度时,记录数据如下,其中正 确的是:( ) A、27.4cm B、27.9cm C、279.4mm D、27.648cm

3、关于测量的误差,下列说法正确的是 ( )
A、误差就是测量中的错误 B、选用精密工具或改进测量方法就可以避 免误差 C、测量中的误差是可以避免的 D、多次测量求平均值的方法可以减小误差

作业
? 1、小刚同学测量学校操场的长度,请你帮 助他从下面提供的器材中选择合适的测量 工具( ) ? A、长为30cm,分度值为毫米的钢尺 ? B、长为1m,分度值为0.5cm的木尺 ? C、长为3m,分度值为厘米的钢卷尺 ? D、长为30m,分度值为分米的皮卷尺

2、甲、乙、丙、丁四位同学用同一 把分度值是1mm的刻度尺去测同一物 体的长度,其中正确的是( ) 甲:13.1mm 乙、13.13mm 丙、12.87mm 丁、13mm
? 3、给下列物体的长度填上合适的单位: ? (1)一个中学生的身高为1700 ; ? (2)一个墨水瓶的高为0.65 ; ? (3)一张课桌的高为0.52 ; ? (4)物理课本的宽为2.05 ;

? 4、关于误差, 以下说法中错误的是( ) ? A、误差是值与真实值之间的差异。 ? B、无论用什么精密仪器测量,都不可能没 有误差。 ? C、选用精密仪器,改进测量方法,可减小 误差 ? D、误差是难免的,所以减小误差是不可能 的。

? 5、某同学测量一物体的长度5次,测得数 据如下:18.41cm. 18.39cm、18.40cm 18.13cm、 18.42cm. ? 其中错误的数据是 ,最后他 的结果是 。


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