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山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 细胞的结构和功能(二)学案

发布时间:2013-12-25 13:42:39  

细胞的结构和功能(二)

【学习目标】

1.探究草履虫对刺激的反应。2.明确细胞是生命活动的基本单位。3.掌握细胞各部分的作用。

【课前检测】

1.生物结构和功能的基本单位是 。

2.制作人的口腔上皮细胞时,滴加生理盐水的目的: 。

3.制作人的口腔上皮细胞时,要用 漱口,目的是 。

4.制作人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时玻片时,取材的部位分别是 。

5.如何染色?目的是 。

6.如何盖片?目的是 。

7.通过观察,可以知道,植物细胞和动物细胞的基本结构是 、 、和 。另处,植

物细胞除了以上结构外,还有 、 等结构,这些都是动物细胞所不具有的。

8.细胞中染色较深、近似球形的是 ;细胞膜和细胞核之间透明的黏稠物质是 ;洋葱表皮内还有一些泡状结构叫做 ;另外,植物绿叶细胞内还有 。在普通光学显微镜下,植物细胞中的 与细胞壁紧贴在一起,不易看清。

【过程探究】 探点一:实验 观察草履虫的生命活动

一.分组实验:

目的要求:通过观察草履虫对刺激的反应,认识单细胞生物的生命活动。

材料用具:草履虫培养液、 、食盐、载玻片、吸管、放大镜等。

方法步骤:

1、在洁净的载玻片左侧(A处)滴一滴草履虫培养液,用肉眼和放大镜观察草履虫的活动。

2、在载玻片B处滴一滴牛肉汁,用吸管划通A\B形成连桥,用放大镜观察草履虫的运动方向。

可以发现草履虫从 端向 端运动。说明草履虫能趋向 刺激。

3、在牛肉汁外侧放数粒食盐,用放大镜观察草履虫的运动方向。可以发现草履虫从 端向 端运动。说明草履虫能逃避 刺激。

结论:单细胞生物草履虫能对外界刺激 ,能够趋向 刺激,逃避 刺激。

合作探究

1.观察草履虫时,所用的观察工具是 。

2.取草履虫时,应从培养液的表层吸取,因为培养液的表层氧气丰富,草履虫大部分聚集在表层。 3.观察草履虫时,为了限制 草履虫的运动速度,可以使用少许 棉花纤维来限制草履虫的运动。

探点二 细胞是生命活动的基本单位

自主学习 阅读课本21页最后两段,思考:

1.对于单细胞而言,一个细胞就是一个 ,全部生命活动在一个细胞内完成。这说明细胞是 的基本单位。

2.对于多细胞而言,细胞就像一个生物体的“缩影”,细胞中的各种结构都担任着一定的 ,它们相互紧密联系,协调一致,使细胞成为一个有机的 ,能够正常地完成各项 。

3.读课本22页图1.2-13,掌握细胞各部分构成的功能。

细胞壁:具有 和 细胞的作用。

细胞膜:能 ,使 的物质不能任意渗出细胞, 的物质不能轻易进入细胞。

细胞质:具有 性,能加快细胞与外界环境的物质交换。

细胞核:含有 ,传递 。

1

液泡:内含 ,溶解着各种物质。

叶绿体:进行 场所。

线粒体:为生命活动提供 。

【课堂反馈检测】

第一关 我夯实 和达标

1.对动物细胞内部有保护作用的结构是( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

2.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时,不可能找到的细胞结构是( )

A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞质

3.细胞内各种生命活动主要在哪一结构中完成( )

A.细胞膜 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞质

4.我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞,看到洋葱表皮细胞形状规则,而口腔上皮细胞不规则,这是因为洋葱表皮细胞具有( )

A细胞壁 B细胞膜 C叶绿体 D细胞质

5.吃梨时,流出的汁液来自( )

A.细胞质 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核

6.连线题

细胞壁 控制细胞内外物质进出

细胞膜 维持细胞形态

液泡 切西瓜流出的汁液

细胞核 传递遗传信息

叶绿体 与光合作用有关

第二关 我综合 我提高

7.分析课本23页“克隆羊多莉的培育过程”思考:为什么“多莉”更像母羊A?母羊A、母羊B、母羊C在多莉羊的诞生中风别起什么作用?

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