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八年级上册生物期末复习提纲_初二生物ppt课件

发布时间:2013-12-26 09:45:22  

八年级上册生物期末复习
第一章、各种环境中的动物 脊椎动物 无脊椎动物

动物的分类(依据体内是否有脊柱)
(目前已知动物约150万种)
一、水中生活的动物—鱼

在水中生活 具有的特点

靠游泳获取食物和防御敌害 能在水中呼吸

动力:尾部和躯干部的左右摆动 游 泳 与控制前进方向有关: 尾鳍 鳍 与维持身体平衡有关:胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍

减小游泳阻力: 体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液

鳃弓
呼吸:鳃 鳃耙 鳃丝(分布丰富的毛细血管): 进行气体交换

腔肠动物 其他水 生动物

主要特征:有口无肛门,有消化腔
代表动物:海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等

身体柔软,贝壳(或贝壳退化)保 主要特征: 软体动物 护身体 代表动物: 河蚌、扇贝、螺、乌贼、章鱼等 甲壳动物 主要特征: 体表有质地坚硬的甲 代表动物: 虾、蟹、水蚤

例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同 的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布和木条只捆扎甲 的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问该步骤探究的是哪种鳍的作 尾鳍 用?_________。变量是什么?______________。该实验中的 尾鳍是否被困扎

实验组和对照组分别是______、______。 实验现象 甲 乙 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 是 ,这说
明 尾鳍能控制鱼前进的方向 。上述实验的材料都是鲤鱼

且大小相同,其目的 控制变量、排除其它因素干扰;当某些 实验不能用直接法完成实验时,可用 模拟试验 法来代替。

二、陆地生活的动物

体表有防止水分散失的结构 适应陆 生环境 的特征

爬行动物的角质鳞或甲 昆虫的外骨骼

具有支持躯体和运动的器官 气管(蝗虫) 具有能在空气中呼吸的器官 肺(兔)

具有发达的感觉器官和神经系统

呼吸:湿润的体壁 体节:身体分节使躯体运动灵活 蚯 蚓 刚毛: 刚毛与肌肉配合,使身体运动 环带: 判断蚯蚓身体前端与后端的依据 生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出 生活习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食 前端 环带 后端

门齿:切断食物 牙齿 分化
臼齿:磨碎食物 与植食性生活相适应,家兔犬齿退化 犬齿: 撕裂食物 与肉食性生活相适应,狼的犬齿发达

消化系统:犬齿退化、盲肠发达 兔 心脏:分为左心房、右心房、左心室、右心室 循环系统 循环途径:体循环、肺循环 意义: 输送氧气能力强,利于有机物分解, 提供足够能量(恒温动物) 恒温动物:哺乳类和鸟类 哺乳动物主要特征: 体表被毛、胎生、哺乳、体腔内有膈等

例题:如图为某种动物的上、下颌骨示意图 (1)填出名称① 门齿 、 ② 犬齿 、 ③ 臼

齿 ;

②的作用是 撕裂食物、
物,判断的依据

③的作用是 磨碎食物 。
类的 肉食 性动

(2)从此图可判断该动物最可能是 哺乳 犬齿发达

,其感觉器官 发达 。

(3)推断该动物腹腔中的盲肠 退化 ,体温 恒定 ,生殖 发育方式为 胎生哺乳 ,体表被覆 体毛 。

三、空中飞行的动物 :

1、鸟类适于飞行的特点
(2)体表被覆羽毛—保温、飞行 (3)前肢变成翼—适于扇动空气

(1)体形呈流线型—减小飞行阻力 外部形态:

内部构造: (4)胸肌发达—提供强大的动力
(5)骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重 食量大,消化能力强,提供足够能量,直 生理 (6)消化:

肠短排便快,减轻飞行负担

(7)呼吸:双重呼吸(有气囊),供氧能力强 (8)循环: 心肌发达,输氧能力强

27、(10 分)根据家鸽呼吸系统示意图判断:
。 气囊 ,气体交换的场所是[4 ] 肺 家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过[ 4] 肺 ,进行 (1)图中[3]是 ,这是鸟类在飞 两 次气体交换,这样的呼吸方式叫 双重呼吸 行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 气体交换效率 , 分解有机物获得更多的 能量 不贮存粪便。 。 (2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是 直肠很短 ,

(3)家鸽两翼下垂时,气流的流动方向是_____________(用右 3→4→2→1 图中的数字和箭头表示)
(4)下列与家鸽生殖相似的动物是( D ) A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥鳅 D、扬子鳄

1、世界上种类最多的动物是 昆虫 。已知的种类超过 100万 种。 是无脊椎动物中惟一 会飞 的动物。 2、昆虫的身体分为 3、运动器官是






胸 足

、腹 都着生在

三部分。



胸部




4、外骨骼有 保护和支持内部柔软器官
防止体内水分蒸发 的作用。 腹部

胸部

头部

昆虫:

5、昆虫在分类上属于 的共同特点是:

节肢

动物。这类动物

①身体由许多体节构成;

②体表有外骨骼;
③足和触角分节。
节肢动物门

昆虫纲 蝗虫 蛛形纲 蜘蛛 多足纲 蜈蚣 甲壳纲 虾

6、两栖动物的主要特征:

①幼体必须生活在水中,用鳃呼吸;
②成体营水陆两栖,用肺呼吸,需要皮肤辅助 呼吸的动物 。

蟋蟀、螽斯
家蚕、蛾 豆娘 天牛、瓢虫

蜻蜓

蝗虫 蝴蝶 金龟子 蝇

蚊、牛虻

身体

呼吸

运动

体温
变温
变温 变温

其他
卵生

靠湿润的体 靠肌肉的交 由彼此相似的 环节 环状体节构成 壁和外界进 替收缩舒张 行气体交换 来蠕动 身体分部 呼吸器官为 靠翅或分节 节肢 的足运动 体表有外骨骼 鳃或气管

卵生 卵生

鱼类 体表被有鳞片

用鳃呼吸

靠躯体和鳍 的摆动游泳

体表被覆羽毛 用肺呼吸, 体

内有气囊 鸟类 前肢特化成翼 帮助呼吸

靠翼和足运 体温高 动 且恒定
靠四肢运动

卵生

哺乳

体表被毛

用肺呼吸

体温高 且恒定

胎生 哺乳

(1)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没

脊柱



(2)体腔内有膈的是 F(家兔) ;从 D(蜥蜴、爬行动物) 开始具有发达的 肺而成为真正的陆生脊椎动。 (3)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征 变态发育 。 (4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线 型, 前肢特化为翼 ,被覆羽毛等。 (5)F类特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 、体腔中特有的结构叫 膈 。 体节 (6)A类与B类结构相同之处是身体都由 构成,都属 于 无脊椎动物 。 (7)“蝉蜕”实际是昆虫体表的 外骨骼 ; 家兔的犬齿退化、盲肠发达这 是与其 植食性生活 相适应的。

第二章:动物的运动和行为 骨 骨骼 哺乳动物运动系统的组成 肌肉 1、动物 的运动 关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 骨:杠杆作用 骨、关节和肌肉的协调配合 关节:支点作用 肌肉:动力作用 具有 受到刺激而收缩的特性 骨连接(关节)

关节的结构

关节头 关节囊 关节腔 关节窝

关节软骨

关节头:略凸起

关节面
关节窝:略凹进

关 节

关节软骨: 减少摩擦和缓冲震动

关节囊:内壁分泌滑液,外有韧带,把相邻的两骨牢固
地连接起来。

关节腔:滑液,润滑作用,减少摩擦,使关节的运动
灵活自如。

屈肘和伸肘动作的发生
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此,与骨相连的肌

肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

肱二头肌

肱三头肌

屈肘时:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

肱二头肌

肱三头肌

伸肘时:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
运动的产生: 肌肉牵动骨绕关节活动

21、右图是关节的结构示意图,请据图回答: (1)运动时减少两骨之间摩擦的是[ 4 ] 关节软骨 ; 把两块骨牢固地联系在一起的是[ 1 ] 关节囊 ; 关节头 (2)运动时若不小心用力过猛,常会造成 [ 3 ]________ 关节窝 从[ 5 ]____________脱落出来的脱臼现象。 (3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是 [ 1 ] 关节囊 及其周围的韧带。关节面是指[ 3 ]与[ 5 ]之间的 接触面。 (4)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽 出浑浊的滑液,这是[ 1 ] 关节囊 的分泌功能异常引起的。 (5)骨的运动要靠 骨骼肌 牵拉,当它受到 神经系统传来的 刺激收缩时,就会牵动着骨绕着 关节 活动,在运动中起动力 作用。
3 6 5 1 2 4

22、右图为人的屈、伸肘运动示意图,请据图回答: (1)当[1] 肱二头肌 处于收缩状态,[2]

肱三头肌 处于舒 屈肘 张状态时,完成了人体________动作。 (2)如果你两手自然下垂,你会感到非常轻松,这是因为肱 二头肌处于 舒张 状态,肱三头肌处于 舒张 状态;而如 果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于 收缩 收缩 ________状态,肱三头肌处于________状态。 (3)由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由 两组肌肉 __________相互配合活动的。 (4)屈、伸肘动作符合杠杆原理,起 到支点、杠杆作用的分别是( A B )。 A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼 (5)由图中可知,肱二头肌的 肌腱至少固定在( B )。 A.一块骨上 B.两块骨上 C.多块骨上 D.不能确定

动物生来就有的,由动物体内的 先天性行为: 遗传物质所决定的行为 2、先天 性行为和 学习行为 学习行为: 在遗传因素的基础上,通过环境 因素的作用,由生活经验和学习 而获得的行为 研究一种动 物的行为 菜青虫取食十字花科植物是一种 先天性行为

公鸡的绕道取食是一种学习行为

25、背景资料:在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的叶片上,常 能看到一些菜粉蝶的幼虫----菜青虫。上述几种蔬菜的花瓣四 片,两两相对呈十字形,都属于十字花科植物,所以菜青虫是 危害十字花科蔬菜的重要害虫。有人提出疑问:菜青虫总是取 食十字花科植物,这是一种先天性行为吗?请按探究实验的要 求回答问题: (1)提出的假设 是:假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 。 (2)为提高探究实验的可信度,应到菜地或菜市场寻找菜青虫 的受精卵进行 隔离 饲养;实验时应选择刚孵化饥饿的、还是 孵化一段时间喂饱的菜青虫?__________________________. 刚孵化饥饿的菜青虫 (3)假若有以下几种植物的叶片:油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、 油菜叶 天竺葵叶。在制定探究实验的计划时,应取菠菜叶与________ 形成对照实验的变量,并且这两种叶片的颜色、形状、大小要 尽量相似,其目的是 控制变量、排除其它因素干扰 。 (4)实验用的菜青虫只用两只可以吗? 不可以 为什 么? 多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性 。

一定的组织 社会行为的特征: 明确的分工 形成等级 动物的语言:动作、声音、气味等 群体中的信 息交流 动物间的通讯:一个群体中的动物个 体向其他个体发出某种信息,接受信 息的个体产生某种行为反应的现象。 性外激素:诱杀农业害虫 物质流 生物与环境 是统一的整体 能量流

3、社会 行为

信息流

第三章:动物在生物圈中的作用
维持生态平衡(1) 对生态系统的影响 促进生态系统的物质循环(2) 动物在自然 界中的作用

帮助植物传粉、传播种子(3) 使植物发生虫害 生物防治 方法 以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫(苏云金杆菌)

对植物的影响

意义: 减少农药使用,减轻环境污染

数量 所占的比例 在生态系统中各种生物的_____和________总 相对稳定 是维持在的________状态,这种现象就叫生 态平衡。

(植物)有机物
被 吃

光合作用

二氧化碳
+



动物 (消费者)

遗体 排泄物 分解者
动物能促进生态系统的物质循环

调查动物在人们生活中的作用

食用 药用 观赏 等

动物 与人 类的 关系

利用某种动物做“生产车间”,对 动物与生物反应器:其遗传基因进行改造,生产人类所 需的物质。(常见的乳房生物反应器)

长颈鹿与宇航服
动物与仿生 蝙蝠与雷达 萤火虫与冷光

乌龟与薄壳建筑 等

第四章:分布广泛的细菌和真菌 体积较小,表面或光滑黏 细菌菌落: 稠,或干燥粗糙,白色。 体积较大,呈绒毛状、絮状 霉菌菌落: 或蜘蛛网状,多种颜色。
细菌和真 菌的分布 菌类培养的一般步骤: 配置培养基→高温灭菌(冷却)→接种→恒温培养 探究细菌和真菌的分布:分布广泛 菌类生存条件

观察菌落

水分 有机物 适宜的温度 一定的空间

细菌的 发现

发现者: 17世纪后叶,荷兰人 列文·虎克
微生物学之父:法国人 巴斯德

个体十分微小,单细胞, 形态: 有球状、杆状、螺旋状
细菌的形 态与结构: 结构 都具有的:细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA集中区域(未成形的细胞核) 不具有的:叶绿体 营养方式为异养

细 菌

特殊结构:荚膜、鞭毛、芽孢(休眠体) 细菌的生殖: 分裂生殖 细菌分布范围 广泛的原因 个体微小,容易传播 分裂生殖,繁殖速度快 细胞壁增厚形成芽孢,抵抗不良环境

急性卡他性结膜炎(红眼病)致病菌由细菌感染所引起,常见 的细菌有肺炎双球菌,葡萄球菌,链球菌等。是常见的传染性 眼病,具有传染性及流传性。传染途径主要是接触传染,病人 接触过的水,毛巾,面盆,手及病人用过的其他用具等均有传 染性。 没有成形的细胞核 1、细菌与酵母菌比较,结构特点是________________;炭

疽杆菌的营养方式是_______;一般情况下炭疽杆菌通过 寄生
芽孢 ____________方式繁殖,环境恶劣时可形成_____________。 分裂 2、如何预防红眼病?

(1)、如果发现红眼病,应及时隔离,所有用具应单独使 用,最好能洗净晒干后再用。 (2)、要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯,不要用脏 手揉眼睛,要勤剪指甲。 (3)、患红眼病时除积极治疗外,应少到公共场所活动,不 使用共用毛巾、脸盆等。

各式各样 的真菌 真 菌

个体特点:大多是多细胞

个体,由大量 菌丝组成,有成形的细胞核
青霉:直立菌丝顶端呈扫帚状结构 霉菌 曲霉:直立菌丝顶端呈放射状结构

酵母菌: 单细胞
真菌的生殖: 孢子生殖

酵母菌的形态: 单细胞个体,椭圆形
结构: 细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 液泡

营养方式:异养(无叶绿体)

霉菌细胞内无叶绿体,营养方式为异养 扫帚状

放射状

孢子
直立菌丝 细胞核 菌丝 营养菌丝

青霉

曲霉

观察与思考
青霉和曲霉 在形态和颜 色上有什么 不同?又有 什么共同点?
不同点:青霉颜色呈青绿色 ,长有孢子的菌丝看上去呈 扫帚状; 曲霉颜色呈 黄、黑色或绿色 ,长有孢子的菌丝看上去呈 放射状。 共同点: 多细胞真菌,菌体是由菌丝 构成的,都能产生 孢子; 每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 细胞核 等结构。

菌盖 子 实 体

菌褶 菌柄

菌丝体

第五章:细菌和真菌在生物圈中的作用
作为分解者参 将动植物的遗体分解成二氧化碳、 与物质循环: 水和无机盐 (腐生) 细菌和 真菌在 自然界 中的作 用 引起动植物 和人患病: (寄生) 细菌引起的: 扁桃体炎、猩红热、丹毒 (都由链球菌引起) 真茵引起: 臂癣、足癣、棉花枯萎病 水稻稻瘟病、小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病。 共生 有些细菌和真菌与动物或植 的概 物共同生活在一起,相互依 念: 赖,彼此有利,一旦分开, 两者都不能独立生活的现象 举例:

与动植物共生: (共生)

酵母菌—酿酒、做馒头或面包 乳酸菌—制酸奶、泡菜 细菌和真菌 与食品制作: 醋酸菌—制醋 多种霉菌—制酱 食品腐败原因:由细菌和真菌引起 防腐 细菌和真菌 食品保存的关键: 杀死或抑制细菌和真菌的 与食品保存: 防腐的依据: 生长和繁殖 食品保存 脱水法、巴氏消毒法、腌制法、 的方法: 真空包装法、罐装法、熏制法等 细菌和真菌 与疾病防治: 抗生素 净化生活污水和工业废水 细菌与环境 保护: 无氧时甲烷细菌产生甲烷 有氧时产生二氧化碳和水

人类对 细菌和 真菌的 利用

李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装 置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的 环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问: (1)李彬的保鲜方法是什么?________________ 高温灭菌 (2)实验中的变量是______________________,甲组在实验 有无细菌进入肉汤 过程中所起的作用是___________。 对照 杀灭肉汤中原有的细菌 (3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是: 。 (4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若 干天后肉汤仍新鲜。原因是: 低温不利于细菌生长繁殖 , 适宜的

温度 这说明细菌生存的条件之一: 。 (5)你能试举几种食品保存的方法吗?________ ____、 真空包装法 _______ _______等。 脱水法

? 腐生:靠分解动植物的尸体,从中获得有机 物来维持生活的营养方式。 ? 寄生:从活的动植物或人体吸收有机物,来 维持生活的营养方式。 ? 共生:两种生物生活在一起,互相依赖,彼 此有利,一旦分开,两者都要受到影响,甚 至死亡的现象。

第六单元:生物的多样性及保护

一、尝试对生物进行分类

藻类植物: 无根、茎、叶 孢子植物 苔藓植物: 有茎、叶、无根(假根) 蕨类植物: 有根、茎、叶 裸子植物 种子植物
(种子无果皮包被)

植物

被子植物
(种子有果皮包被)

单子叶植物
(一片子叶)

双子叶植物
(二片子叶)

腔肠动物(珊瑚虫)
无脊椎动物 软体动物(乌贼、章鱼) 环节动物(蚯蚓 )

动 物
脊椎动物

节肢动物(蜘蛛、蜜蜂 ) 鱼类( 鱼) 两栖类( 青蛙、蟾蜍 ) 爬行类(蜥蜴、壁虎 )

鸟类( 鸟)
哺乳类( 老虎、猫)

二、从种到界 生物的分类单位: 界、门、纲、目、科、属、种。 马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳 马的分类单位: 纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、 动物界。 桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双 桃的分类单位: 子叶植物纲、种子植物门的被子植 物亚门、植物界。 规律: 分类单位越大,生物种类越多,相似程度越小,共同 特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,生物种类 越少,相似程度越大,共同特征越多,亲缘关系越近。

从种到界

国际通用的生物命名法:双名法(属名+种加词用拉丁文,斜 体表示;命名人姓名为正体)是瑞典植物学家林奈提出的。

中名

科学名称(用拉丁文,斜体表示) 属名 种加词 (或种名)
argytophlla

命名人姓名

金松

Sciadopitys verticillata(Thunb.) Sieb.et Zucc.

银杉
果蝇

Cathaya

Chunet Kuang

Drosophila

melanogastet

(命名人姓名 省略)

下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:

⑴共同特征最多的两种植物是

小麦

月季



原因是______________________________________________。 小麦和月季都属于种子植物门,共同特征最多
⑵亲缘关系最近的两种植物是 ⑶在进化中比较低等的植物是 小麦 界 。 月季 。 。 。 满江红

⑷包含生物种类最多的分类单位是 ⑸最基本的分类单位是 种

⑹确定小麦和陆地棉分类等级的主要依据
是 花、果实和种子的形态结构特征 。

三、认识生物的多样性 生物种类的多样性 认识生物 的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性

1、我国是生物种类最丰富的国家之一:苔藓、蕨类、种子植

物居世界第三;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸 子植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳类的种类位居世界前列。 2、不同生物的基因有较大差别,同种生物的不同个体之间 基因组成也不尽相同,因此每一种生物都是一个丰富的基因 库。生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。(P91)

四、保护生物多样性
生存环境的改变和破坏。

生物多样性 面临的威胁:掠夺式开发和利用(滥捕乱杀、滥砍乱伐) 保护生物 多样性 环境污染

外来物种的入侵
就地保护: 建立自然保护区 迁地保护:移入动物园、植物园、水族馆、 濒危动物繁育中心。 保护措施: 建立种质库: 植物的种子库和动物的精子库 以保护珍贵的遗传资源。 依法保护:

1、濒危物种:朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华

鲟、丹顶鹤、绿孔雀、褐马鸡。银杉和珙桐被称为植
物“活化石”,扬子鳄被称为中生代动物“活化石”, 中华鲟被称为鱼类“活化石”。我国两千年前森林覆 盖率达50℅,而今天为17℅左右。

2、在保护生物多样性方面我们应该怎样做?(p99)
植树造林;开展爱鸟周活动;消灭白色垃圾;不随

意吐痰 ;不随意猎杀动物;不攀折花木。


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