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燃烧与灭火(教学)

发布时间:2013-12-26 13:48:05  

第七单元 燃料及其利用

燃烧与灭火

重庆市凤鸣山中学

韦会江

教学目标
? ①认识燃烧条件和灭火原理; ? ②初步学会灭火器的选择和使用; ? ③了解易燃物和易爆物的安全知识;

重点 难点
重点: 燃烧条件、 灭火原理 难点: 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日 常现象。

燃烧造福于人类

燃烧给人类带来灾难

阅读与思考:
有这样一个故事:南极考察队去南极 考察,在路上遇到了暴风雪,把火柴 丢了。在南极的冰天雪地里,没有火 柴怎么生火呢?于是,有一位聪明的 科学家想出了一个好办法。 如果你是那位科学家,你能想出什么 好办法?

钻木取火

物质的燃烧

煤的燃烧

蜡烛的燃烧

篝火晚会

木炭 燃烧
硫粉的燃烧

铁丝 燃烧

什么是燃烧?
燃烧是一种发光、发 热的剧烈的化学反应。

燃烧的特征?
发光、发热、化学反应。

燃烧的条件是什么?
探究活动
1.分别在酒精灯上 点燃蘸有酒精和水 的棉花球. 2.点燃两支蜡烛, 其中一支罩上玻 璃杯.

现象
蘸有酒精的棉花球燃烧 蘸有水的棉花球不燃烧

结论

燃烧与物质的性质有关, 物质要具有可燃性

罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了 没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧

燃烧与氧气有关,要 与氧气充分接触

3.分别在酒精灯 上点燃木条和煤 块.

木条燃烧了,煤块不燃烧

燃烧与温度有关,温 度要达到着火点

为什么会出现这些现象呢?

一.探究燃烧的条件
讨论:下列物质中属于可燃物的是 :
(1) (2) (4) (6) (8) ____________________________ (1)煤炭 (2)木材(3)石头(4)纸张 (5)水(6)液化气(7)砂子(8)蜡烛

生活启示:1.石头,木头哪个能被点燃?
2.枯柴燃烧时,下面的泥土是否能燃烧?

结论:燃烧的条件之一

可燃物

实验探究 :燃烧的条件之二
在500ml的烧杯中注入 400ml热水,并放入用硬 纸圈圈住的一小块白磷。 观察是否燃烧?用导管对 准白磷通入O2,观察现象。 停止通O2后又有何现象? 分析原因。

生活启示:枯柴架空燃烧旺,紧密堆放燃烧不旺甚至会
熄灭。分析原因。

结论:燃烧的条件之二 可燃物与氧气(或空气)接触 思考:为什么液化气灶,煤气灶,煤炉都留有空气进口?

实验探究: 燃烧的条件之三
在500ml的烧杯中注入400ml热 水,并放入用硬纸圈圈住的一 小块白磷。在烧杯上盖一片薄 铜片,铜片上一端放一小堆干 燥的红磷,另一端放一块已用 滤纸吸去表面上水的白磷,观 察现象并分析原因。..\燃烧实验
\03燃烧试验.mpg

生活启示:木块易点燃而煤块难点燃,分析原因。
结论:燃烧的条件之三 可燃物的温度达到燃烧所需的最
低温度(也叫着火点)

思考:为什么酒精,煤炭,液化气的点燃方式不同?

燃烧的条件是什么?
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到燃烧所需要的 最低温度(即着火点)
(一般需同时具备三个条件)

归纳小结 燃烧需要三个条件
(1)可燃物

(2)氧气(或空气) (3)达到燃烧所需的最 低温度(也叫着火点)

照明

炼钢

礼花绽放

神 舟 六 号 载 人 飞 船 升 空

火灾现场

森林火灾

飞机失事

灭火的原理是什么?

二.灭火的原理和方法
根据燃烧的条件可以确定灭火的原理和方法

燃烧的条件

灭火原理
1.清除可燃物(或使可燃物与其 它物品隔离).

2.隔绝氧气(或空气).
3.使可燃物的温度降到着火点 以下.

灭火的原理与方法:
1.隔离可燃物

2.隔绝氧气
3.降温到该物质的着火点 以下。

讨论:下面给出了常见的三种灭火方法,
你能说出它们灭火的原理吗?

1.用扇子对着蜡烛的火焰扇风。 2.用锅盖盖住着火的油锅。 3.麦田起火时,在失火区附近割掉一片麦子就能避 免火势蔓延。

思考

1.实验时不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面上燃 烧起来,这时最简单的扑灭方法是( B ) A .用书本扑打 B.用湿抹布盖灭 C.用沙土盖灭 D.用泡沫灭火器喷灭 2.如果住房内起火,是否 要立即打开所有门窗,为什么?

课堂小结
燃烧的条件
(1)可燃物
(2)氧气(或空气) (3)达到燃烧所需的最低 温度(也叫着火点)

灭火 原 理
1.清除可燃物(或使可燃 物与其它物品隔离). 2.隔绝氧气(或空气). 3.使可燃物的温度降到着 火点以下.

问题一:
黑龙江七台河东风煤矿发生“11· 27”特大事故,造成了 惊人的损失和死亡,初步判断是煤尘爆炸 。请问:油 库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什 么要严禁烟火?

问题一:
黑龙江七台河东风煤矿发生“11· 27”特大事故,造成了 惊人的损失和死亡,初步判断是煤尘爆炸 。请问:油 库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什 么要严禁烟火?

在有限的空间里,当可燃性气体、可燃性 爆炸:

液体的蒸气或可燃性粉尘的浓度达到一定 的范围(爆炸极限),点火时都有可能发 生爆炸。 化学变化

注意:有些爆炸仅仅是发生物理变化。(自行车胎爆炸)

爆炸现象
?如果剧烈而急速的燃烧反应发生在有限的空 间内(如爆竹、炸弹等),在短时间内积聚 大量的热,使气体体积迅速膨胀,就会引起 爆炸。 ?如果可燃物(气体、粉尘等)与氧气的接触 面积很大,燃烧范围广,周围的空气迅速猛 烈膨胀,也会发生爆炸。

【阅读讨论】
? ①在你的想象和现实生活中,哪些地方应
该特别注意防爆炸? ? ②

你知道哪些物质是易燃物?哪些物质是 易爆物? ? ③易燃物和易爆物在生产、贮存、搬运时, 要注意些什么问题?

【联系实际】
? ①许多工厂特别是化工厂,要求工人 上班、来人参观都“不允许穿有铁钉 的鞋子”。你知道是为什么吗?

问题二:

缓慢氧化

可能引起

自燃

燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别与 联系:
在无限空间中 平静燃烧

剧烈氧化 氧化反应 缓慢氧化

在有限空间中 爆炸(化学爆炸) 可能引起

自燃

一些与燃烧和爆炸有关的图标

练习:
119 1.火灾报警的电话号码是____________ 2.每个人都应懂得一些防火知识,学会如何逃生。 遇到高楼下层楼起火,火势凶猛无法扑灭时。 (1)沿楼梯迅速下楼。(2)用湿毛巾捂住口鼻。 (3)匍匐前进,寻找安全出口。(4)封闭房门。 (5)迅速转移到阳台用绳索下坠。(6)跳楼。 下列逃生措施正确的是( B ) A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(4)(5) C.(3)(4)(5)(6) D.(1)(2)(5)(6)

3.交通部门规定旅客乘坐车船时,严禁随身携带易燃易爆物 品.下列物品可随身携带上车船的是( D ) A.烟花鞭炮 B.汽油 C.石油液化气 D.矿泉水 4.用水可以熄灭着火的木材.这是因为( D ) A.水蒸发吸热,降低了木材的着火点. B.水的密度比木材大 C.水蒸发吸热,提高了木材的着火点 D.大量水蒸发吸热,使温度降低到木材的着火点以下,而且 水蒸汽上升使可燃物与空气隔绝. 5.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化.以前人们 把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来,人们把煤粉 加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔.请你说说这种 变化的优点.


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