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三.《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课件_人教新课标版

发布时间:2013-12-26 16:47:57  

生物圈中,有 一个巨大的生 产有机物的天 然“工厂”, 能够利用简单 的无机物合成 复杂的有机物, 从而养活地球 那么,它是谁?它又是通过 上几乎所有的 什么作用来制造这些有机物 生物。
的呢?

绿色植物是生物圈中
有机物的制造者

光是绿色植物制造有机 提出问题:物的必要条件吗? 作出假设: 光是绿色植物制造有机物 的必要条件。 阅读P116-117实验讨论: 1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗 处一昼夜? 2.为什么要用黑纸片把叶片的一部 分遮盖起来? 3.绿色植物制造的有机物是什么?

3、去掉遮 2、叶片遮光并在 1、暗(饥 光的黑纸 光下照射几个小 饿)处理 时(设置对照组)
4、在酒精 6、清水漂洗, 5、清水漂洗后 中隔水加热 观察变化 (脱色处理) 滴加碘液

未见光的叶片部分遇碘 不变蓝 见 光的叶片部分遇碘 会变蓝 。 这说明绿色植物光合作用的必备条件 是光 , 产物之一是 淀粉 。 绿叶在光下制造了淀粉

只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体是光合作用的场所

得出结论:

从上述探究实验中,同学们可以发现: 光合作用的产物之一:有机物(淀粉)
光合作用的条件: 光 光合作用的场所: 叶绿体

{ “能量转换器”

“生产车间”

1.

从细胞水平来看:

细胞壁的主要成分: 纤维素 细胞膜的主要成分: 蛋白质和脂类 有机物 细胞核的主要成分: DNA
2.从器官水平来看: 植物的器官中都含有大量有机物。

二、光合作用 概念: 绿色植物利用光提供的能量, 在叶绿体中合成了淀粉等有机物, 并且把光能转变成化学能,储存在 有机物中的过程。
意义:①光合作用制造的有机物,满

足自身生长、发育、繁殖的需要。 ②光合作用制造的有机物养育 了生物圈中的其他生物

课堂练习:
1、在利用青菜来进行“探究阳光与 有机物的关系”的试验中,正确的 试验顺序是____ ____ 6、2、5、3、1、4 (1)向叶片上滴加碘液 (2)将叶片的一部分进行遮光处理 (3)用清水漂洗 (4)观察颜色反应 (5)用酒精脱色 (6)暗处理一昼夜

2、在上述实验中( D )。 A、没有对照实验 B、叶片未遮光的部分是对照实验 C、不需要对照实验 D、叶片遮光的部分是对照实验


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