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课题1 空气

发布时间:2013-09-21 21:25:59  

人教版化学九年级上册

第二单元 我们周围的空气
课题1 空 气

河北省南皮凤翔中学 赵桂丽

思考:为什么?
1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压, 杯内的水无法上升到顶部。 2.扇扇子会觉得凉快。 3.车胎打气后会鼓起来。

普 利 斯 特 里

(1733—1804)

英国化学家,自学成才的气体化学大师。

舍 勒
(1742—1786)

瑞典化学家,氧气的发现人之一,同时对 二氧化碳等多种气体都有深入的研究。

拉 瓦 锡

(1743—1794)

法国化学家,他建立了燃烧理论,创立了化学 物质分类新体系,开创了化学发展新纪元。

法国化学家拉瓦锡

Hg(汞)

汞 + 氧气
银白色

加热

氧化汞
红色粉末

测定混合气体中某种成分的含量的方法:
取一定 量的混 合气体 除去该气体,测剩余气体的体积 除去其他气体,测该气体的体积

思考:

1 .如何将密闭容器中的氧气消 耗掉而又不产生新的气体? 2 .如何测得消耗掉的氧气的体 积?

A √ 铜+氧气

汞 + 氧气
加热

加热

氧化汞(红色粉末)



氧化铜 点燃 B 石蜡+氧气 水+二氧化碳 点燃 C 镁+氧气 氧化镁 点燃 D 镁+氮气 氮化镁 点燃 E 磷+氧气 五氧化二磷(白色固体) F 碳(硫)+氧气 二氧化碳(硫)
想一下,哪些可以选呢?理由是

方案一 实验2-1(红磷)

操作

你在实验过程中看到了什么现象? 现象: 1.红磷燃烧,放 热、产生黄白色 火 焰,产生浓厚 的白烟(固体小 颗粒)。 2.容器内水面上 升约1/5。

实验结论:

氧气约占空气体积的1/5。
讨论1: 为什么气体减少的体积小于1/5?

1)装置的密闭性不好

2)红磷的量不足
3)瓶内温度没有降到室温后就打 开了弹簧夹

讨论2:
为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中? 一是减少实验误差,二是防止白烟 污染空气。(如何改进?)

讨论3:
通过此实验你能得出氮气的哪些性质?

氮气不溶于水且不支持燃烧,约占空 气体积的4/5。

方案二 使用钟罩和水槽(红磷)

现象:

钟罩内水面 上升约占原 体积的1/5。

方案三 利用铜加热测定

测定空气中氧气的含量
操作

一、空气的组成(体积分数)
氧气(O2) 21%

氮气(N2) 78% 一百份体积的空气

稀有气 体 0.94%

二氧化碳 0.03%

其他气体和杂质 0.03%

空气的组成
氮气 氧气 空 气 稀有气体 二氧化碳
( H2 O ) ( CO2 ) ( N2 ) ( O2 )

(体积分数)
78% 21% 0.94% 0.03%

水蒸气及其他气体和杂质 0.03%

二、空气是一种宝贵的资源

氧气的用途:
供给呼吸、冶炼金属 。

呼 吸

炼 钢 急救

宇宙航行

气焊

氮气的性质和用途?

物理性质 无色、无味的气体。难溶于水。 熔沸点低。密度:1.251g/L

化学性质 化学性质不活泼。 用途:

做保护气、化工 原料、液氮可用作冷冻 剂等。

稀有气体的性质和用途?
无色、无味、性质很不活泼。 用途:保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球

空气中能使带火星的木条复燃的 氧气 气体是___;能使澄清的石灰 二氧化碳 水变浑浊的气体是___;包装 氮气 食品时充入的防腐气体是__常 用于制造霓虹灯的一类气体总称 稀有气体 为____。

三、物质的初步分类
纯净物:由一种物质组成。(可以用专门
的化学符号表示)

物 质

如:N2、O2、 P、 CO2、P2O5、H2O
混合物:由两种或多种物质组成。

如:空气、海水、石油、铝合金
实验探究:硫粉和铁粉的混合。

四、关注空气质量

人为的污染源有哪些?你知道污染空气 的物质有那些?
1)工业污染。 2)交通污染。 3)生活污染。 4)农业污染。

主要的空气污染物:一氧化碳、二氧 化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗

粒物等。

城市

重点城市某日空气质量日 报 污染 首要 空气质 空气质
指数 污染物
可吸入颗粒物
二氧化氮 二氧化硫 可吸入颗粒物

量级别

量状况

郑州
海口 拉萨

82
32 37


Ⅰ Ⅰ Ⅲ1


优 优 轻度污染

北京 104

重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物

污染指数 0~50 51~100 101~200

空气质量级别 空气质量状况 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 优 良 轻度污染

201~300
>300




中度污染
重度污染

可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒 物(PM10),包括固体,液体颗粒等,能被人体吸入。

注意:质量级别越高,污染越严重。

三大环境问题
(1)酸雨:二氧化硫(SO2) (2)温室效应:二氧化碳(CO2) (3)臭氧空洞:氟氯烃(氟利昂)

课堂小结
氧气的用途:供给呼吸,冶炼金属等 。

氮气的性质:无色、无味的气体,难溶于水, 化学性质不活泼。用途:作保护气、化工原料, 液氮可用作冷冻剂等。
稀有气体的性质:无色、无味、化学性质很不 活泼。用途:保护气、光源、激光技术 ,氦气 可以填充气球。 主要的空气污染物:一氧化碳、二氧化氮、二 氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。

课堂练习
? 1.下列物质中,属于纯净物的是 ( D ) A.洁净的空气 B.二氧化碳 C.食醋 D.矿泉水 ? 2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会 变质,主要是由于空气中含有 (A ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

? 3.厨房中有许多化学物质,小芳列出了以下 几种,其中属于纯净物的是( C ) A.食醋 B.加碘食盐 C.纯净水 D.液化石油气 ? 4.下列属于纯净物的是( C ) A.纯蓝墨水 B.生理盐水 C.蒸馏水 D.葡萄糖水 ? 5. 下列物质中属于纯净物的是

( D ) A.红烧牛肉 B.牛奶冰棍 C.奶油蛋糕 D.蒸馏水

? 6.下列物质中,属于纯净物的是( D ) A.澄清的石灰水 B.新鲜的空气 C.不锈钢 D.干冰 ? 7. 空气是一种重要的自然资源,其中体积含量最 大的气体是( A ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 ? 8.空气中含量较多且性质活泼的气体是( A ) A.氧气. B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气

? 9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,
实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下 列说法中不正确的是 ( D ) A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打 开弹簧夹


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