haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

酸和碱之间能发生什么反应的教学策略

发布时间:2013-12-27 09:45:51  

酸和碱之间能发生什么反应的教学策略

酸和碱之间能发生中和反应,而且中和反应在实际中有广泛的应用。为了让学生能感受到化学来源于生活,并广泛地运用于生活。教学中要充分安排利用活动与实验探究,让学生通过亲身的体验,感受到实验是化学探究中经常使用地科学方法,从而增强对这部分知识的认识。下面分几个方面展开教学的策略:

一、做好书本中的演示实验,从实验操作、观察现象及实验结论等方面,起到示范、引领的作用。在探究活动中,鼓励学生积极参与,加强小组合作学习,充分发挥学生的主动性。通过活动与探究、讨论等方式,培养学生的创新精神和实践能力。

二、注重从学生的已有的知识和经验出发,努力创设生动活泼的问题情景。

提出问题:用视频:“一辆运输浓硫酸的汽车在公路发生车祸,大量浓硫酸洒在路面上,当地消防官兵从工厂运来大量熟石灰来处理,为什么呢?”这样的一条新闻来增强学生对知识的视觉感官,同时也发挥了视频资料可信度大的特点来代替语言陈述,也丰富了知识的呈现方式。通过这样的导入,一下子将学生的学习兴趣激发起来,让学生感受到化学与生活密不可分,化学应用就发生在我们身边。

三、通过前面的学习,学生对酸和碱有了初步的认识,学生对酸和碱能否发生反应存在疑问。精心构思,设计恰当的过程与方法来突破重难点。

如:问题提出后,给学生机会让学生充分地大胆猜想。情景导出后的关键则是证明酸和碱之间会发生反应,此处的设计是安排教师演示实验:取少量NaOH溶液于试管中,加入稀盐酸,让学生观察现象。因为无明显现象,之后设计导语:“在无明显现象的时候,如何证明酸和碱之间会发生反应呢?

让学生能充分展开思路,能把已学过的知识经过自己的筛选、判断和整合,最大限度地把课堂交给学生。并且让学生来给其他的学生讲解(做到生生互动,此时教师需要做的是注意规范语言和带领学生讨论操作的可行性)。这样做不仅可以把学生心中的疑团和障碍都得到清理,同时也培养了学生积极思考的能力和习惯。当定下思路后,让学生亲身做稀盐酸加入滴有酚酞的NaOH溶液的实验,观察其现象,进一步分析、讨论,认识中和反应,。这样化抽象为具体,化难为易,让学生感受认识物质由个别到一般的规律:同时让学生获得知识,形成能力;并且学生演示代替教师演示,一方面可以规范学生的实验基本操作;更重要的是

能够充分调动学生的学习积极性,让学生感觉他们是课堂的主体,让学生学的轻松,学的快乐,体验成功。

四、注意化学与日常生活的密切联系,培养学生学以致用的思想。

如:中和反应的应用之一是用于医药、生活等。此时,教师可出示治疗胃酸过多的药物--陈香胃片,并说明其成分中含有氢氧化铝和碳酸镁。让学生说出它能够治疗胃酸过多的原因;写出有关反应的化学方程式,并指出哪些是中和反应;还有可以用牙膏或稀氨水等碱性物质治疗被蚊虫叮咬过的皮肤,等等一些生产生活中运用中和反应的事例,这样既巩固了知识,又培养了能力。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com