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八年级生物下册 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状(第二课时)教案

发布时间:2013-12-29 12:50:49  

第一节 基因控制生物的性状(第二课时)教案

教学目标:关注转基因技术给人类带来的影响。 教学重点、难点:关注转基因技术给人类带来的影响。

新授

一、 生物技术 概念:用活的生物体(或生物体的物质)来改进产品、改良植物和动物,或为特殊用途而培养微生物的技术。

二、 生物工程 为生物技术的统称,将活的生物体、生命体系或生命过程产业化的过程。

细胞工程 酶工程

发酵工程 生物电子工程

生物工程 生物反应器

灭菌技术及蛋白质工程

基因工程 现代生物工程的核心

三、 基因工程

概念:(遗传工程、基因重组技术)将不同生物的基因在体外剪切组合,并和载体(质粒、噬菌体、病毒)的DNA连接,然后转入微生物或细胞中,进行克隆,并使转入的基因在细胞或微生物内表达,产生所需要的蛋白质。

四、 转基因技术

概念:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体性状的可遗传的修饰,也就是"遗传工程"、"基因工程"、"遗传转化"。

五、 常用转基因法

农杆菌介导转化法

植物转基因法 基因枪介导转化法

花粉管通道法

动物转基因法 显微注射法

体细胞核移植法

六、 转基因食品

又称现代生物技术食品,指利用DNA重组技术将供体基因植入受体生物(包括植物、动物、微生物等)后生产的食品原料、成品及其食品添加剂,使其在营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标转变。

作业:完成优佳学案的练习

板书设计:

§2.1基因控制生物的性状

细胞工程

酶工程

生物工程 发酵工程

生物电子工程

生物反应器

灭菌技术及蛋白质工程

基因工程现代生物工程的核心

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