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12-13版初中物理金榜学案配套课件:6.1 质量(人教版八年级上)

发布时间:2013-12-29 14:57:36  

第1节 质量

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一、质量 1.概念:物体所含 物质的多少 2.单位 m ,用字母___表示.

kg 千克 (1)国际单位:______,符号:_____.
顿(t) 毫克(mg) (2)常用单位:________、克(g)、____________. 106 109 103 (3)换算关系:1t=____kg=____g=_____mg. 二、质量的检测 托盘天平 1.实验室常用工具:__________.

2.托盘天平: a
横梁 指针

b d c 标尺

分度盘 平衡螺母 游码 砝码 (1)结构:a.________,b.__________ ,c.______,d.______.
(2)使用要求: 称量 ① 被测物体不能超过天平的_______. 镊子 ② 砝码要用_____夹取,不能用手接触. ③ 天平的盘中不能直接放 潮湿 的物体和 化学用品 .

(3)操作要求:
① 天平应 水平 放置. ② 天平使用前应使 横梁 平衡.

【名师点拨】天平使用注意事项“三字经”:小天平,准又精, 超称量,不能称.加减码,镊子用.防湿脏,手勿触.湿化物,勿 直称.

质量 分析不同物体所含物质多少的不同,并分析物体质量的改变, 思考一下问题:

1.铁锤和铁钉谁含有的铁多?谁的质量大?
提示:铁锤的体积比铁钉的大,所以铁锤所含的铁比铁钉所含 的铁多;质量是物体所含物质的多少,铁锤所含的铁比铁钉多,

所以铁锤的质量大.
参考答案:铁锤含有的铁多 铁锤的质量大

2.思考下列问题. (1)小明将一块橡皮泥从家带到学校,橡皮泥的质量怎样变化? (2)小明将橡皮泥捏成一只小老虎,其质量怎样变化? (3)一块冰熔化成水后,其质量怎样变化?

(4)将一个铁块加热使其温度升高,其质量怎么样变化?
(5)由以上四种情况你能得出什么结论?

提示:小明将橡皮泥带到学校、将橡皮泥捏成小老虎,橡皮泥所 含物质的多少均没有变化,故其质量均不变;冰块化成水后,所 含水的多少没有变化,故其质量不变;铁块加热升温后,所含铁 这种物质的多少没有变化,故其质量不变.由以上可知:物体的 位置、形状、状态和温度变化时,其质量不变.

参考答案:(1)不变 (2)不变

(3)不变

(4)不变

(5)物体的位置、形状、状态和温度变化时,其质量不变

【归纳提升】(1)物体含有的物质越多,质量越大;含有的物质

越少,质量越小.(2)质量是物体本身的一种属性,与物体的形
状、位置、状态和温度无关. 【拓展延伸】 累积法 累积法是一种特殊的测量方法,用于测量微小物体的质量,如 测量一个大头针、一粒米、一张邮票、一张纸的质量等,这种 方法是先测出几十或几百个相同物体的质量m总,再除以个数n,
m总 . n

则物体的质量就是

m?

【针对训练】
下列现象中物体的质量发生变化的是( A.铁块熔化成铁水 )

B.一块铜压成铜片
C.

国旗被带到“神舟八号”宇宙飞船中,随飞船升高 D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体

【教你解题】判断物体的质量是否改变,关键是判断物体所含物质 的多少是否改变,质量与物体的形状、位置、状态和温度无关. 【精讲精析】选D.“铁块熔化成铁水”,虽然它的状态变化了, 但它所含铁的多少没有变化,故其质量不变,A错;“一块铜压成 铜片”,它的形状变化了,但它所含铜的多少没有变化,故其质 量不变,B错;国旗位置虽然发生了变化,但它所含物质的多少没 有变化,故其质量不变,C错; 粗糙的铝锭在被磨成光滑的圆柱体

的过程中,有一部分铝被磨掉了,故圆柱体所含的铝比原来粗糙
的铝锭所含的铝减少了,故其质量变小,D正确.

托盘天平使用的“六字诀”

1.放:把天平放在水平台上.
2.拨:把游码拨到标尺左端的零刻度线处. 3.调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.

4.测:把被测物体放在左盘,按先大后小的顺序依次向右盘试
加砝码.若天平仍不平衡,再调节游码在标尺上的位置,使天平 平衡.

5.读:砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于左

盘中物体的质量.
6.收:用镊子把砝码放回盒内,并把游码拨回标尺的零刻度线 处.

【特别提醒】托盘天平使用时的四个注意事项
(1)调节平衡螺母时,遵循“左偏右旋、右偏左旋”的原则,即 当指针偏向分度盘中线的左边时,平衡螺母向右调,指针偏向 分度盘中线的右边时,平衡螺母向左调. (2)当指针在分度盘中线处左右等幅摆动时,也称为横梁平衡.

(3)读数时,以游码左侧对应的刻度线为准.
(4)测量过程中不能再调节平衡螺母,只可通过移动游码或增减 砝码调节横梁平衡.

【典例】(2011?芜湖中考)某同学调节托盘天平平衡时,发现指
针停在分度盘的右侧,如图甲所示.要使天平平衡,应将横梁右 端的平衡螺母向 ___ (选填“左”或“右”)旋动.当他用天平

测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该____(选
填“增加”或“减少”)砝码.当他在天平右盘中放入一个50 g 砝码、一个20 g砝码和一个10 g砝码,并将游码拨到如图乙所 示的位置时,指针恰好静止在分度盘的中央,则被测物体的质 量为 ____ g.

【思路点拨】 测量前 天平 调平 测量中

调平衡螺母
增减砝码或 移动游码

左偏右旋、右偏左旋
左偏加码或移游码、 右偏减码或移游码

【精讲精析】调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右 侧,根据“左偏右旋、右偏左旋”的原则,应将横梁右端的平 衡螺母向左旋动.用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的 右侧,说明右盘中的

砝码质量大,这时应该减少砝码.由图乙知 被测物体的质量为:50 g+20 g+10 g+3.2 g=83.2 g.

答案:左

减少

83.2

1.物体的质量大小决定于( A.物体的形状 B.物体的状态

)

C.物体内所含物质的多少
D.物体的位置

【解析】选C.物体内所含物质的多少叫质量,物体内所含有的物 质越多,质量越大,所含有的物质越少,质量越小;质量与物体 的形状、状态及位置无关.故选C.

2.某物体的质量是6×103 kg,这个物体可能是(

)

A.一个一元硬币
C. 一头大象

B.一个新生儿
D.一个成年人

【解析】选C.本题主要考查对日常生活中各种物体质量的估测. 一个一元硬币的质量约为6 g,合6×10-3 kg,一个新生儿的质 量约为2 kg~5 kg,一个成年人的质量约为50 kg~70 kg,均

比6×103 kg小得多,故A、B、D错;一头大象的质量可达
6×103 kg,故C正确.

3.用天平称出一块橡皮泥的质量,然后将其捏成小船再 放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量( )

A.变大
C.不变

B.变小
D.无法确定

【解析】选C.质量是物体本身的一种属性,它与物体的 状态、形状和所处的空间位置变化无关,故该橡皮泥形 状变化前后的质量不变.故选C.

4.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是(

)

A.测量前将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处 C.用手直接加减砝码 D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值

【解析】选A.在测量时,天平放在水平工作桌面上,A对;调节

横梁平衡时,游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母调节
天平平衡,B错;在加减砝码时,需用镊子,不可用手,C错; 所测物体的质量不可以超过天平最大测量值,D错.

5.随着“嫦娥二号”卫星成功奔月,我国计划在2013年实施 “落月”,通过月球车、自动机器人对月球进行科学探测,以 了 解月球的现状和演化.如图所示是我国自主研制设计的月球车,

月球车从地球到达月球进行科学探测,月球车的质量
填“变大”、“变小”或“不变”).

(选

【解析】质量是物体本身的属性,不随位置的变化而变化,故 月球车从地球到月球,其质量不变.

答案:不变

6.使用天平时,应先将天平

放置,然后调节平衡螺母,使横

梁平衡,在调节天平横梁平衡的过程中,如果发现指针偏向分 度盘的左边,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)旋动.

【解析】使用天平时,应先将天平水平放置;调节天平平衡时,
发现指针偏向分度盘的左边,根据“左偏右旋,右偏左旋”的 原则,应将平衡螺母向右旋.

答案:水平



7.(2011?福州中考)天平在称量时,待测物体应放在天平的____

盘;天平平衡时,所加砝

码与游码的位置如图所示,则物体的
质量为 g.

【解析】用天平称量物体的质量时,待测物体应放在天平的 左盘;由题图所示砝码和游码的位置可知,物体的质量为50 g +20 g+1.4 g=71.4 g.

答案:左

71.4

8.在使用托盘天平测量物体的质量的实验中

(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作台上后,发现
天平如图甲所示,则接下来的操作应是:首先 然后 ,直到指针指在分度盘的中线处. ,

(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和标尺上游码
所处位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是 _________g. 【解析】 (1)由图甲知,游码没有在标尺左端的零刻度线处, 故接下来的操作应是先将游码移动到标尺左端的零刻度线处, 然后再调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处. (2)由图乙知,被测物体的质量是50 g+20 g+5 g+3.4 g= 78.4 g.

答案:(1)将游码移到标尺左端的零刻度线处
(2)78.4

调节平衡螺母


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