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1.2运动的描述学案1

发布时间:2014-01-01 10:41:28  

一、 运动的描述导学案 姓名

东关回中初三物理组

导学目标:

1、知识与技能●知道参照物的概念●知道物体的运动和静止是相对的

2、过程与方法●体验物体运动和静止的相对性

3、情感、态度与价值观:培养学生辩证唯物主义的认识方法论,养成科学的学习态度。

导学设计:

一、温故

请同学们阅读第十二章的章首短文,这是对一场滑雪比赛的描述。从中我们能想到的一句话是“生命在于运动”。请同学们想想,在你的生活中,有哪些物体在运动的?

答:

二、链接

第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 这是因为尽管飞机和子弹都在飞,但对飞行员来说那颗子弹是 的。

三、知新

◆知识点1:机械运动

1、 讨论课本图12.1—1所示的运动以及相类似的运动,根据已有的知识,看看能得出什么结论。结论: 是宇宙中的普遍现象。

针对学生的讨论,提出如下问题:

② 从座位走到黑板前,这一过程中,你的什么发生了变化?

②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同?

③说天上飞的飞机是运动的,你根据什么?

在物理学里,我们把 叫做机械运动。

问题:①图中的那些物体是否在做机械运动?

②我们周围的树木,房屋以及教室里的桌椅是运动的吗?

讨论得出:整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做 ,而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转,同时绕 公转,它们也在做机械运动。可见,运动是绝对的,宇宙中没有绝对静止的物体。

◆知识点2:参照物

你也许有过这样的体验:两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间,你觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现,实际上你乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却相反方向开去了。

回忆类似的场景,然后提问:“为什么乘客会产生这样的错觉?”组织学生讨论,初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后,会产生不同的判断。

学生活动:把课本放在桌上,课本上放一把尺子,推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答:

1、 选取课桌作标准,尺子和课本是运动还是静止?

2、选择课本作标准,尺子和课桌是运动还是静止?

3、选择尺子作标准,课桌和课本是运动还是静止?

描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。这个 的物体叫参照物。

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◆知识点3、运动和静止的相对性

一起描述图12.1—3拖拉机的运动情况:选取地面做参照物,拖拉机是 的;

选取收割机做参照物,拖拉机是 的。从而得出:在讨论物体的运动和静止时,要看以哪个物体作参照物,选择的参照物不同,它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。

描述图11.1—4的各种情形物体的运动状况。 。

四、拓展

1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这是以 为参照物,如果以太阳为参照物,这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。

2、有关参照物的说法正确的( )

A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物

C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动,必须选定参照物

3、古代有人用诗词来描写运动的相对性:“满眼风波多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山山不动, 是船行。”第一句是选 为参照物的,第二句是选 为参照物的。

4、小明乘坐观光电梯上升时,看见地面上的物体均离他而去,这是以 作为参照物。

5、第一次世界大战时,一法国飞行员在2000m高空飞行的时候,发现脸旁有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟然是一颗子弹,你认为这可能的原因是( )

A、子弹是静止在空中的

B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反,但子弹运动得很慢

C、子弹飞行的方向与飞机相同,并且子弹运动的速度与飞机一样

D、这件事情根本不可能发生

6、两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为( )

A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、 都有可能

7、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物的乙物体是( )

A、可能运动 B、可能静止 C、一定运动 D、都有可能

8、甲、乙两辆在公路上行驶的汽车,它们的距离总保持不变,试说明:(1)以什么为参照物时两车是静止的?(2)以什么为参照物时,它们又是运动的?(3)如果在乙车中的乘客看到路旁的树木向西运动,则甲、乙两车向什么方向运动?

9、 为什么说运动和静止具有相对性?请举例说明。

答:因为描述一个物体的运动,首先要选择 , 的选择不同,得出物体运动和静止的结论也不同,这就是运动和静止的 。例如:坐在行驶汽车中的人,选汽车做参照物,是 的;选地面做参照物,他就是 的。所以说运动和静止是相对的。

10、行车,顺风时有时会感觉到无风;有时虽然没有风,但骑在摩托车上却感觉到风很大。(风是空气的流动形成的。骑自行车时,顺风时若车速与风速相同,则骑车人与流动的空气保持 ,会感觉到无风;摩托车行驶时骑在车上的人与空气相对 ,而且摩托车行驶很快,所以觉得风很大。)

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