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15-2-2欧姆定律应用学案

发布时间:2014-01-03 09:03:19  

临沂九中九年级上物理第十四章《欧姆定律》学案设计

第2课时 15-2-2《欧姆定律》导学案

设计人: 使用人:

【学习目标】1.理解欧姆定律

2.会用欧姆定律计算电流、电压、电阻

【学习重点】理解欧姆定律内容和其表达式

【学习难点】利用欧姆定律解决相关问题

【学习过程】(凡是自强不息者,最终都会成功!)

一、温故知新(昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦!)

1.

在研究过程中被控制不变的物理量是 .

利用上节课得出的结论,填充表格。 理论依据: .

2.

滑动变阻器在实验中的作用是 .

利用上节课得出的结论,填充表格。 理论依据:

.

3.电流、电压和电阻它们三者有什么关系(欧姆定律):

;数学表达式: .

二、合作交流(学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法!)

讨论1:

①电流、电压和电阻三个物理量之间,是哪个量随着哪个量变化?为什么?

②如何理解欧姆定律中的“正比”和“反比”?

③“导体中的电流,跟导体两端的电压成正比”的描述,有没有什么条件?

“导体中的电流,跟导体的电阻成反比”的描述,有没有什么条件?

④公式中的各个符号的意义和单位分别是什么?

讨论2:

把下面的四个问题解答后再完成例题

①题目中已知哪些物理量,求哪个物理量?

②你能根据题意画出电路图,并把已知量和所求量都标到图中吗?

③题中的已知物理量和所求物理量,都是针对同一导体的吗?(若电路中有甲、乙两个电阻,甲的电压为2V,乙的电阻为10Ω。能用“2V除以10Ω”来计算电路中的电流吗?据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题?)

④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?

例题:如图所示,电源电压为9V,R1=10Ω.开关闭合后, R1两端

电压为6V,求R2阻值。

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临沂九中九年级上物理第十四章《欧姆定律》学案设计

三、总结提高(思考的越多,得到的越多!)

1.本节课在欧姆定律的理解上是否有了更进一步的认识?消除了那些误区?

2.怎样分析和解决电学计算题?要注意哪些问题?

3.欧姆定律的知识与是怎样密切联系以往所学内容的?

四、诊断评价(行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高!)

1.电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R= ;U= .

2. 一个10Ω的定值电阻,接在电压为12V的电源两端,则通过它的电流为 A。如通过它的电流大小为0.15A,则电阻两端的电压是 V。若电阻两端没有电压,,则通过他的电流

为 A,它的电阻是 .

3. 将一支铅笔芯接在3V电源上,通过铅笔芯的电流是0.15A,则该铅笔芯的电阻为 Ω;若将电压增加到6V,则通过它的电流是 A。

4.灯泡用久后,灯丝会变细,其电阻变 ,在电压不变的情况下,通过灯丝的电流会变 .

5. 如图1所示,闭合后滑动变阻器的滑片向左移动,以下说法正确的是( )

A.电流表示数变大,电压表示数变小

B.电流表示数变大,电压表示数变大

C.电流表、电压表示数都变小 5题图

D.电流表示数变小,电压表示数变

6. (选做) 两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如右图

所示,现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.

下分析正确的是( )

A.甲的电阻是乙的电阻的两倍

B.甲的电压是乙的电压的两倍 6题图

C.流过甲的电流是流过乙的两倍

D.流过乙的电流是流过甲的两倍

7.一灯泡两端的电压是8V,发光时的电阻是10Ω,那么灯泡发光时电流有多大?

8.一个用电器电阻是100Ω,工作时的电流为0.22A,当它工作时两端的电压是多少?

9.如下图所示,R1=10Ω,R2=18Ω. 开关闭合后,通过R1的电流为0.9A,求干路电流。

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临沂九中九年级上物理第十四章《欧姆定律》学案设计

9题图

五、课后反思与作业(成功是差一点的失败,失败是差一点的成功!)

1.本课学习过程中收获较大的地方是什么?我在哪些方面取得了进步?

2.在学习中又暴露出哪些问题?以后怎样来改进?

3.课后作业:同步题目。 - 3 -

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