haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

声现象复习教案

发布时间:2014-01-03 09:03:20  

第一章 声现象

年级:八年级 科目:物理 执笔:课题:声现象

课型:复习课 讲学时间:20 年

复习目标 1、初步认识声产生和传播的条件。

2、了解乐音的特征。

3、知道防治噪声的途径,超声波、次声波的危害及在生活的应用。 复习过程 一、课前准备 一、声音的产生与传播 1、声音的产生: 一切发声的物体都在 ,声音的传播必须依靠 。 2、声音的传播: 声音在固体、液体中比在空气中传播真空传播声音。 3、声速:在15℃的空气中,声音的传播速度是 二、听到声音的过程 1、人听到声音的过程 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。 2、骨传导:人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。 3、双耳效应 声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这就是双耳效应。 三、声音的特性 1、音调:声音的叫做音调.声源每秒振动的次数叫做频率的单位是: .

音调和频率的关系:振动频率越高,音调越振动频率越低,音调越

2、响度:物理学中,把人耳感觉到的声音的 叫做响度.响度与声源振动的 、传播的 以及声音的传播 有关.在声学上,人们通常用 声强(瓦/平方厘米)作为单位来计量声音的大小.

3、音色: 音色反映的是,人耳能分辨不同人或物体发出的声音, 根据就是它们的 不同.音色不同,它们的波形 同。

四、噪声的危害和控制

1、噪声的定义:物理学中把物体及 的声音,都属于噪声。

2、噪声等级与危害:为了保护听力,声音不能超过;为了保证工作和学习,声音不能超过 ;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 。

3、噪声的控制:声音从产生到引起听觉有这样三个阶

A little Knowledge is a dangerous thing.

一知半解,自欺欺人

- 1 -

第一章 声现象

段: 、 、 。控制噪声也要从这三个方面着手,即: 、 、 。

五、声的利用

1、利用声可传递________

2、利用声可传递________

二、达标导学与课堂交流

知识点一:关于声音的产生和传播

例题1: 如图1所示,用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 .

2、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软

的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到

声音.这个实验说明了( )

A.声音是由物体振动产生的

C.声波在玻璃罩中发生了反射 B.声音必须通过介质才能传播 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 知识点二:关于乐音的三个特征问题(要注意音调与响度的区别)

例题1:下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是 ( )

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

2:联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿

声音的____,台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的.

知识点三:环保问题

例题1:我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣

声,②剧场里京剧表演的演奏声,③清晨公园里小鸟的鸣叫声,④装修房子的电钻声,⑤婚庆时的爆竹声,⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( )

A.①③④ B ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

2:以下措施不能达到减弱噪声目的的是( )

A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙

知识点四:回声测距问题:

科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,(1)海洋中该处的深度为多少 m?(声音在海水中传播的速度是1531 m/s),

(2)列举超声波的其它用途(至少两个);这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?

四、达标测试

A little Knowledge is a dangerous thing.

一知半解,自欺欺人

- 2 -

第一章 声现象

抽气

甲 乙 丙

1.针对以下四幅图,下列说法正确的是( )

B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高

C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 丁 A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

2、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,则甲同学听到的声音情况是( )

A.响了一下,声音是从铁管传来的 B.响了一下,声音是从空气传来的

C.响了两下,先听到从空气传来的声音 D.响了两下,先听到从铁管传来的声音

3、拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一木梳上慢一点划过,则两次所发出的声音( )

A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、前三者都不同

4、一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3,为了听得更清楚,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的 ( )

A、音色 B、音调 C、响度 D、频率

5、当听到几个熟悉的同学谈话的声音时,你往往很容易判断出都是谁在说话,这时你判断的主要依据时它们的:( )

A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、音色、音调、响度同时作用的结果

6、下列叙述不属于噪声的是( )

A 音乐厅里演奏的命运交响曲 B在家里,几位同学旁若无人的引吭高歌

C 在低空飞行的喷气式飞机 D 尖钉在铝锅上划出的声音

7、下列实例不是利用超声波的是 ( )

A、蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置; B、用听诊器检查病人心、肺的工作情况;

C、外科医生利用声波振动除去人体内的结石;D、发出声波切削坚硬的金刚石。

8、音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的

产生的,这动人的乐曲是通过 传到观众的耳朵的。

9、北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为 。 五:挑战自我

1、关于声音和振动的关系,下列说法中错误的是( )

A little Knowledge is a dangerous thing.

一知半解,自欺欺人

- 3 -

第一章 声现象

A、一切正在发声的物体都在振动 B、振动停止,发声也停止

C、振动就一定发声 D、振动停止,声音能继续传播

2、向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里的水位上升的高低,这是因为

A、 随着水位上升,音调逐渐变高; B、随着水位上升,音调逐渐变低;

C、 灌水过程中,音调不变,响度越来越大; D、灌水过程中,音调不变,响度越来越大。

3、有关声现象的下列说法中不正确的是( )

A、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大

B、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大

C、 射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳中的噪声

D、宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方的声音,说明声音在真空中不能传播

4、晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,无效的是( )

A、打开窗户让空气增加流动 B、用棉花塞住耳朵

C、与邻居协商使其减小音量 D、关上窗户拉上厚窗帘

5、一般来说,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的向蜂窝似的,这是为了( )

A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、增强声音的响度 D、仅是为了装饰

6、小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水,小刚在一旁提醒她:“小红,快满了”,说话间水真的满了,小红奇怪地问小刚:“你怎么知道水快满了?”小刚说:“凭经验听出来的。”请你用物理知识向小红解释其中的道理。

7、如图1所示,轻塑料球A紧靠音叉B放置,用橡皮槌轻敲叉C,会看到什么现象?试说明理由。若将这一实验放置在月球表面,以会看到什么现象?

四、本节课我的收获与疑难?

A little Knowledge is a dangerous thing.

一知半解,自欺欺人

- 4 -

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com