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6.1怎样认识力导学案打印

发布时间:2014-01-03 09:03:22  

6.1怎样认识力导学案

教学目的:

1、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。

2、知道物体间力的作用是相互的。

3、知道力可以改变物体的运动状态,知道力可以引起物体的形变,了解力的三要素。

4、知道力的单位:牛(N)。

课内探究

一、力的概念

(1)人们对力的认识是从日常生活开始的,看课本图6-1,你还能按下例列举生活中的力吗?

从例中看出:任何力都不能离开物体而存在。当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用,受到力的物体叫做 ,施加力的物体叫做 。

感悟:

①人推车 施力物体——( ) 受力物体——( )

②磁铁吸引铁 施力物体——( ) 受力物体——( )

能力提升:①看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体

②看主宾关系 主语为施力物体 宾语为受力物体

? 判断课本图6-1和以上的例子中的施力物体和受力物体

? 讨论提升:发生力的作用的两个物体可以不接触( )(判断对错)

一个物体也能发生力的作用( )(判断对错)

(2)了解力的大小 作用 小常识:用手托起两个鸡蛋用的力约为1N

物理课本约为3N

我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为6N

50kg的同学重500N

力用字母 来表示,单位是 ,简称 ,符号是 .

二、研究力的作用效果

(1)观察下列图片

1

结论:

(2)观察与思考:足球在力的作用下发生了哪些变化?

结论:

(3)综上所述,力的作用效果是:力可以使物体发生 ,也可以使物体的 发生改变。

(4)理解“运动状态的改变”是指 发生改变。 例1、以下一些实例中,不能说明力能使物体运动状态改变的实例是 ( )

A.用力压气球,气球压扁了。 B.用力踢足球,球由静止变为运动。

C.船工撑船,船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后,轮船会渐停下来

例2:下列物体运动状态没有发生改变的是( )

A.汽车启动时,从静止变为运动 B.在竖直方向上匀速上升的气球

C.在草地上滚动的足球 D.汽车在盘山公路上匀速行驶

三、力的作用是相互的

(1)活动:用手拍打桌子,手给桌子施力,而手有什么感觉?

(2)思考:人用船浆用力推岸,船就离岸而去,为什么?

生活中你还能找到类似的例子吗?

总结:当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体 ,一个物体是施力物体,同时也是受力物体,因此,力的作用是 。

四、力的作用效果又受到哪些因素的影响呢?大家看图思考、讨论!

说明力的 能够影响力的作用效果

图(2)说明

力的 能够影响它的作用效果

2 (1)

图(3)

推门的时候,推力作用在离门轴较远的点,比作用在离门轴较近的点,易于把门推开 用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端比握在把的中间,易于把螺母拧紧。

这说明力的 也能够影响它的作用效果

总结:影响力的作用效果的因素有三个:它们是 、 和 。在物理学中,把它们称为力的三要素。

课堂检测

1、下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 ,说明力能使物体发生形变的是 .

(A) (B) (C)

(D) (E)

2、一辆正在运动的玩具汽车,如果向前推,它会运动得更快,但若向后拉,它运动的速度就会慢下来,这说明力的 能影响力的作用效果。

3、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”,这句话所含的物理道理是 。

4、下列关于力的叙述正确的是( )

A、一个物体就能产生力的作用

B、任何一个物体一定既是受力物体又是施力物体

C、彼此不接触的物体不会产生力的作用

D、彼此接触的物体一定产生力的作用

5、下列说法中,哪一个是正确的?( )

A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的;

B.指南针能够指示方向,说明有受力物体不一定有施力物;

C.马拉车的同时,车也拉马;

D.用脚踢足球,只有脚对球的作用

.

3

6、用力推课桌下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌上部,课桌可能会翻倒,说明力的作用效果( )

A.与力的大小有关 B.与力的方向有关

C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关

7、某人在湖中划船时,使船前进的动力是:( )

A 桨对水的推力。 B 水对桨的推力。 C 人对船的推力。 D 水直接对船的推力。

8.人用绳吊着铝桶从深井里提水,手受到向下的力的施力物体是:( )

A.地球 B.铝桶 C.绳子 D.手 9、下现象中,物体运动状态没有发生改变的是 ( )

A、游乐场中的“过山车”在急速行驶 B、公共汽车正在进站

C、小车沿光滑水平面自由运动 D、小明在荡秋千

10、运动员踢足球时,人对球施加的力,它的受力物体是 ,施力物体是 。脚会有疼痛的感觉,它表明脚也同时受到了力的作用,这是因为 ,后一个力的施力物体是 ,受力物体是 ,此实例说明了 。

11、在排球比赛中,二传手传过来的排球,主攻手用大小不变的力扣球,球的旋转性和落地点都不相同,这是因为力的 和力的 不同,所产生的效果也不同

12、如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识:

⑴ ;

⑵ 。

13.在溜冰场上,甲推乙,结果甲和乙同时相对后退;用手拍桌子,手感到疼;用磁铁靠近铁屑被吸到磁铁上;用带电的塑料尺靠近碎纸,未碰到碎纸,碎纸就被吸到尺上。分析上述现象,归纳的结论是:

(1) ;(2) 。

14、如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止.此现象说明的物理知识有:物体间力的作用是 的,力可以改变物体的 状态,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 (选填“增大”.“减小”或“不变”).

本节必记内容:

1、力可以使物体发生__________,也可以使物体的___________发生改变。

2

、当甲物体对乙物体施力时,乙物体同时也对甲物体

_________,因此,力的作用是__________。

3、物理学中,把力的___________________叫做力的三要素。

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