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新人教版八年级物理第二章声现象测试题

发布时间:2013-09-22 10:47:18  

第二章 声现象单元测试

一、填空题(26分)

1、声音是由物体到声音是通过 传到我们耳朵里,在常温下,声音在其中的传播速度是 ,某人在看到闪电后5s才听到雷声,那么,这个人距打雷处约 m。

2、歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”这里涉及的发声体分别是。 3、驰名中外的北京天坛公园里的回音壁,三音石,圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用 造成的音响效果。

4、用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声,然后,张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用和以前同样的力轻敲铅笔下端,比较两次听到的敲击声, 次听到的敲击声比较响,这个实验说明 。 5、蜜蜂翅膀每秒振动300次,那么,它的振动频率是音是因为 。 6、声音的特性是指“闻其声而知其人”这是根据声音的同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的 大,“曲高和寡”中的 “高”是指 高。 7、物理学上把发声体做时所产生的声音叫噪声,为了保护听力,应控制噪声在 以下。

8、蝙蝠可以利用超声波发现昆虫和确定方位,说明超声波可以传递,医生可以利用超声波除去体内结石,说明超声波可以传递 。 9、空难发生后,搜救人员运用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸,这是利用测距定位的,同时也说明 可以传声。

10、能说明“液体可以传播声音”的事例是:

A 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D 人在小溪边听到“哗哗”的流水声 11、在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“语音不止”

A 人耳有“延时”作用 B 是锣声被反射回来的声音 C 锣停止振动后,周围空气还在振动 D 锣振动尚未停止 12、邮电局的长途电话亭大都利用玻璃制成的,这主要是因为玻璃

A 能较好地吸收声音 B 能较好地反射声音 C 不能传递声音 D 以上都不对

13、空气、水、钢铁都是传播声音的介质,声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是:

A 空气、水、钢铁 B 水、钢铁、空气 C 钢铁、水、空气 D 钢铁、空气、水

14、在田径运动会上,小明和小江分别根据发令抢冒烟和听到枪声开始记时,同一运动员的跑步成绩:

A 小明比小江多了0.294秒 B 小江比小明多了0.294秒 C 小明和小江的记录结果一样 D 小江记录的结果更准确

15、如果声音在空气中传播的速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?关于这个问题的讨论,一位同学提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是:

A 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B 汽车的喇叭不能更起到原来的作用

C 铜管乐队在会场内的演奏效果会更差 D 我们听到万米高空的客机声时看不到飞机 16、300年前,意大利科学家做了这样一个实验,在房间里挂了许多铃铛,然后,让蝙蝠在房间里自由飞翔,第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响,第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响,第三次塞住蝙蝠发耳朵,房间中的铃铛响了,下列问题不是该实验所研究的是:

A 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物 B 眼睛对蝙蝠发飞行是否起作用

C 耳朵对蝙蝠发飞行是否起作用 D 铃铛是怎样发声的

17、把头埋在水缸中说话,听到声音是“嗡嗡”的这是因为:

A 水缸振动发声 B 耳朵振动发声

C 听到了回声 D 听清了回声

18、人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的:

A 振幅 B 频率 C 音色 D 响度

19、下列各组动物、仪器和自然现象,不能产生次声波的是:

A 大象 B 火山喷发 C 台风 D “B”超机

20、下列现象中哪个跟回声有关:

A、在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮 B 蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫

C、船只利用“声呐”测定距冰山的距离 D 夜深人静时,说话声特别响亮

21、关于声现象中,以下知识结构错误的是:

A 声波产生的条件 声源 B 声的种类 乐音

介质 噪声

C 减弱噪声的途径 在声源处减弱 D 乐音的特征 音调

在传播过程中减弱 音乐

在人耳处减弱 频率

22、声音在均匀空气里传播过程中

A 声速逐渐减小 B 频率逐渐减小

C 振幅逐渐减小 D 声速、频率、振幅都不变

23、控制噪声是城市环保的重要措施,下列哪种措施不能减弱噪声:

A 机动车辆在市内禁止鸣笛 B 城市道路两旁安装隔声板

C 汽车排气管上安装消声器 D 控制汽车尾气的排放指标

24、下列说法中正确的是

A 声音的强弱与发声体的振幅有关 B 只要物体振动,一定有声波产生

C 回声的声速比原来的声速小 D 声波的传播不需要介质

三、实验探究题(20分)

25、如图是探究声现象时常用的装置:

① 图中所示的实验现象说明 。

② 乒乓球在实验中起什么作用? 。

③ 加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出结论

是: 。

26、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件

、的琴弦(只填写字母代号)。

⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为 、 的琴弦。 ⑶如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为 、 的琴弦。

⑷探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是: (只填数字代号)

⑸在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称: 。 27、实验器材:木梳,硬币,棉花团

实验步骤:⑴、先用一只手拿木梳,另一只手拿硬币刮木梳上的齿。

⑵、再用牙齿咬住木梳把,用棉花堵住双耳,拿硬币刮木梳上的齿,通过两次实验,你是否都听到了声音 ,若两次都听到了声音,请你简单解释两次听到的声音有和不同 。

28、某同学用5只粗细相同而高矮不同的空瓶子做实验,用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出的音调越低,由此现象你认为: ⑴、 嘴对5只瓶口吹气,5只瓶子均发出声音的原因是什么?

⑵、 5只瓶子产生不同音调的原因是什么?

⑶、 应用上述实验结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。

29、给你一个橡皮筋,你能用来验证或说明哪些声学现象和道理,请说出你要验证的结论和简单的实验步骤:

四、简答题:(4分)

30、一场大雪过后,大地披上了银装,这时我们回发现周围显得格外寂静,周围环境噪声到哪里去了呢?为什么?

31、有经验的养蜂员,根据蜜蜂的“嗡嗡”声,就能知道它是飞出去采蜜,还是采好了蜜飞回蜂房,试说明原因?

五、计算题(20分)

32、1827年,在日内瓦湖上第一次测定声音在水里传播速度的实验时,实验人员将两只船开到湖里去,两船相距13847m,甲船上的实验员向水里放一口钟,船上准备一些火药,在敲钟的同时把船上的火药点燃,乙船上的实验员向水里放一个声呐装置,用来听取水里传来的钟声,这个实验的结果,测得在看见火药闪光后约10s听到钟声,求声音在水中的传播速度?

33、已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s,若从海面向海底发出超声波经5s听到回声,求该处海深多少米?

34、在人与山崖间有一条铁路穿过,当一列火车在人与山崖之间拉响汽笛时,人先看见汽笛冒出的烟,1s后听到汽笛声,又经过2.5s听到山崖反射回来的声音,则人与山崖距离多远?

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