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化学10月考卷

发布时间:2014-01-03 16:43:22  

化 学 月 考 题 姓名______________班级________________

一、选择题(每题只有一个正确答案)

1、下列说法你认为错误的是 ..

A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质

C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化

2、生活中发生的下列变化,属于化学变化的是

A.冰雪融化 B.食物腐烂 C.汽油挥发 D.石蜡熔化

3、医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是

A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

4、下列概念的论述中,正确的是

A.化合反应一定是氧化反应 B. 物质与氧气发生的反应叫做氧化反应

C.由两种物质反应生成另一种物质的反应叫做化合反应

D.由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应

5、具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证,同时也反映了实验者的化学学科素养,以下实验操作正确的是

6、试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是

A.加热高锰酸钾制氧气

B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C.排空气法收集氧气

7、下列说法正确的是 D.给液体加热

A.空气中氧气的质量分数为21% B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的

C.空气是由多种物质组成的混合物 D. 空气中含量最多的物质是氧气

8、2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是

A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

9、下列关于空气中各组成成分说法正确的是

A.空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B.空气中的CO2是导致酸雨的主要原因

C.空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D.空气中的稀有气体没有任何使用价值

10、对空气的叙述正确的是

A.空气中只有约1/5的气体能燃烧

B.氮气共约占空气体积的90%,剩余的10%气体主要是二氧化碳

C.将钟罩放入盛水的烧杯中使红磷在封闭钟罩里充分燃烧,最后钟罩水面上升约1/5体积,所消耗的气体是氧气

D.空气只是人类和植物生存不可缺少的物质,再也没有别的用途

11、为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层红色物质,该物质是

A.红磷 B.氧化汞 C.二氧化锰 D.氯酸钾

12、要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是

A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷

13、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是

2

A.分别插入燃着的小木条 B.分别通入到澄清石灰水中 C.分别插入带火星的木条 D.观察颜色

14、下列说法中,错误的是

A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氧气能支持燃烧,可做燃料

C.氮气充入食品包装袋内可以防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

15、下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,胃出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

16、下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是

A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应

C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

17、下列对催化剂描述正确的是

A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂

18、小名用如图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是

A.使用红磷量多或量少,都不会影响实验结果

B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4|5

C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升

D.只要红磷燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度

19、对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

3

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

20、用下图中的装置来制取气体,需要满足的条件是

①反应物都是固体, ②反应需要加热 ③制得的气体不易溶于水

④制得的气体密度比空气大

A.①②③ B.①② C.②④ D.①②③④

21、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是

22、实验室制取氧气大至可分为下列步骤: a、点燃酒精灯,加热试管;b、检查装置气密性;c、将高锰酸钾装入试管,用带导气管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;d、用排水法收集氧气;e、熄灭酒精灯;f、将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是

(A)b-c-a-d-e-f (B)c-b-a-d-e-f (C)b-c-a-d-f-e (D)c-b-a-d-f-e

4

二、填空题

1、实验室里做细铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的实验时,在实验前要将铁丝 ,铁丝要绕成 _______ 目的是 ______ ,在集气瓶底要放 _________ ,目的是_____________________铁丝上绑的火柴所起的作用其反应的化学表达式为__________________________

2、根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气应选用的装置为 _(填序号),检验氧气已经收集满的方法是 。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是 ,反应的化学表达式为

若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再 ,反应的化学表达式为_______________________________.

(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是 。

A. 5mL5%的过氧化氢溶液 B. 5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C. 5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D. 5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

3、实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。

(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 ;

(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+FeSO4 ,则应选择号,下同)来作发生装置。

(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 _______________装置来收集NO。

三、实验题

1、某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进

行验证.

5

步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右.

步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.

(1)步骤2的目的是______________________

(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压.

(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的有关化学表达式________________、_______________________

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